1樓：橙子的大世界觀
早就聽說西太湖的夜景很美，有的空一定要去看看。今天，媽媽決定要帶我和哥哥去西太湖遊玩一翻，終於有機會一賭它的美麗風采了。
很快到了晚上，媽媽開著車帶著我們經過了十幾分鐘的路程，終於到了。我開啟車門跳了下去，向大門衝去。一進門，就看見了乙個雄偉壯觀的雕塑。
突然一陣耀眼的燈光把整個雕塑籠罩了起來，同時那五彩的光芒也緊緊吸引了我的眼球，它時而變成黃色好像一條金色的項鍊，時而變成紅色就像一條會噴火的巨龍，時而又變成我最喜歡的綠色，遠遠望去就像一座綠樹蔥蘢的高山，令人目不暇接。
我們沿著一條有燈光的路走到了西太湖邊。此時湖中怒放的噴泉映入眼簾。這些噴泉有時像一把五顏六色的摺扇，緩緩地搖動著；有時像一朵盛開的喇叭花，在夏天的夜晚裡競相開放；有時像晨霧中的重重山巒，宛如仙境一般。
一陣微吹過，飄散在空氣中的水滴親吻著我們的臉頰，令人心曠神怡，我知道這是在向我們作告別了。
噴泉結束了，我依依不捨地離開了西太湖廣場，那美麗的噴泉永遠留在我的心中。
2樓：
一一人份子呢一乙個班了在廠裡面
去西太湖遊玩作文300字
以西太湖景點介紹寫一篇作文
3樓：鍅表
早就聽說西太湖的夜景很美，有的空一定要去看看。今天，媽媽決定要帶我和哥哥去西太湖遊玩一翻，終於有機會一賭它的美麗風采了。
很快到了晚上，媽媽開著車帶著我們經過了十幾分鐘的路程，終於到了。我開啟車門跳了下去，向大門衝去。一進門，就看見了乙個雄偉壯觀的雕塑。
突然一陣耀眼的燈光把整個雕塑籠罩了起來，同時那五彩的光芒也緊緊吸引了我的眼球，它時而變成黃色好像一條金色的項鍊，時而變成紅色就像一條會噴火的巨龍，時而又變成我最喜歡的綠色，遠遠望去就像一座綠樹蔥蘢的高山，令人目不暇接。
我們沿著一條有燈光的路走到了西太湖邊。此時湖中怒放的噴泉映入眼簾。這些噴泉有時像一把五顏六色的摺扇，緩緩地搖動著；有時像一朵盛開的喇叭花，在夏天的夜晚裡競相開放；有時像晨霧中的重重山巒，宛如仙境一般。
一陣微吹過，飄散在空氣中的水滴親吻著我們的臉頰，令人心曠神怡，我知道這是在向我們作告別了。
常州西太湖遊二年級作文
4樓：武夷山大道
俗話說的好，「湖泊是風景中最美，最有表情的姿容，它是大地的最明亮的眼睛」。杭州有波光粼粼的太湖，蘇州有寬闊的金雞湖，常州也有美麗而神秘的西太湖。
今天，老師帶著我們去西太湖攬月灣參加拓展活動，讓我們去感受它的浪漫和目睹它的容顏。我在去西太湖的巴士上坐立不安，真希望能早點到達目的地，時間一分一秒的過去了，終於，到達了目的地——西太湖。我們一下車，我就看見好多人在悠閒地騎著車享受這清風、陽光、大自然賦予的一切美景。
我們還看見了西太湖的標誌，乙個像翻滾的大浪的標誌。緊接著，我們來到了活動的地方，呈現在我們的是乙個寬闊的西太湖。
拓展活動開始了，乙個身材高大的男教官叫我們了花兒花兒朵朵開﹑盲人摸象﹑松鼠和松樹﹑花兒花兒幾時開等好玩的遊戲，其中，最令我久久不能忘懷的遊戲是花兒花兒朵朵開，因為要玩這個遊戲，必須要團結，不然，就會摔倒的。我遊戲的時候還聽見王滋做了首小詩「秋遊攬月灣，拓展活動時。花開見白翁，花落現湖泊。
」說完把同學們都逗笑了。
到了中午時分，同學們都迫不及待的拿出乾糧，狼吞虎嚥地吃了起來。「酒足飯飽」後我們就在原位休息了一會，沐浴著溫和的陽光，領略著太湖美景。之後，老師帶我們到攬月灣的幾個地方逛了一下，我看見清澈見底的湖水中，有很多水葫蘆，開出來淡藍色的花。
快樂的時間總是過得最快，我們不知不覺就結束了今天的社會實踐活動。
常州西太湖環保作文
5樓：精銳語文
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是乙個關心兒女、愛護兒女的好母親。然而，你看工廠裡的廢氣和汙水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市裡的垃圾散發著臭氣……
如果有一天，地球母親問道：「孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水裡的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們為鄰的？」
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說什麼？我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎？我們能告訴她由於亂捕亂殺，我們已經孑孑自立嗎？
現在，環境形勢十分嚴峻。環境保護對我們來說並不是乙個新問題，**也早已提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每乙個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。
顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們，當看到未關的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關上呢？
當電池用完後，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時你能否自覺不使用超薄塑膠袋？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環保意識，高尚的道德品質和良好的心理素質。
再來看看我們的校園，我們的校園真的很美，無愧於「全國綠色學校」這一稱號。你看，校園裡五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意瀰漫，一排排樹木也都積極向上生長，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂園；每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點一滴的精彩，也是勇往直前的號角聲。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床後，細心的同學就會發現，校園裡一次性餐具、速食麵盒隨處可見，少數同學廢紙亂扔亂丟。儘管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。
同學們都希望自己成為乙個有氣質、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學子，我們都應該熱愛我們的校園。那麼就讓我們攜起手來，把環保當作自己的天職，共同建造乙個環境優美的和諧校園吧！
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恆，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！
保護環境，我們的天職！讓我們都來關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩並肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，扞衛環境，扞衛校園，扞衛我們美好的家園！
朋友們，我們還在猶豫什麼？let』s go from now on！
本文開門見山引出本文的主要內容，小作者密切關注現代社會的熱點問題，善於思考，緊密結合生活實際，向我們提出了環保的倡議，立意淺顯而耐人尋味，引人思考。
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