1樓：匿名使用者
心裡上有障礙 很多人都認為 上課舉手是一件很難的事情 其實是很容易理解的 當你遇到不會的地方 作為一名對自己負責的學生 應該去主動的提出問題 這樣的學生 老師是喜歡的 因為你能舉手 說明你對自己的知識和學習負責 有什麼問題 就應該主動的提出 開始的時候可能會不習慣 當你舉幾次之後 你就會很習慣舉手回答問題 或者提出問題了 這是對人的一種鍛鍊 如果沒有這種經歷 在以後的場合 也很難去主動的表現自己 這是比較被動的 所以你應該鍛鍊自己這種能力
2樓：匿名使用者
說明1你自己缺乏自信，你應該勇敢一點，相信自己，始終抱著我能行的心態，你會覺得舉手回答問題其實很簡單。
說明2你怕自己回答錯誤，出洋相，被同學嘲笑，心裡很難受。
3樓：匿名使用者
可能你對要回答的問題掌握得不好，心中就沒底，沒事的，說錯又能怎樣，起碼得到了鍛鍊。
可能你對自己沒信心，可以多在熟人多的公眾場合發言鍛鍊鍛鍊...
4樓：匿名使用者
你自己想太多.怕回答錯了別人會笑你.又怕別人說你愛出風頭. 然後也有一點點不相信自己.
5樓：匿名使用者
因為你在《三年二班》呵呵！
6樓：堂越孟達
不敢舉手是因為不自信，怕自己做錯題，打遊戲簡單是因為沒人會知道你打的好壞，沒有壓力，女生怕長胖沒人喜歡，說話東張西望是因為他對自己的話不自信，怕別人笑話她，內心還是很內向的。
7樓：進麗容厙峻
大多數都是以下兩個原因:
1.你不確定問題的答案,沒有勇氣回答.
2.你雖然確定答案,但是因為平時都沒人舉手,如果你舉手就會顯得你很"突兀".所以不舉手.
有個女孩很醜上課時不時看我為什麼而你又討厭她
有個女孩很醜，上課時不時看你為什麼？而你又討厭他，也許這個很醜的女孩很喜歡你女孩，雖然長相醜，不等於他的心靈就是是醜的，也許這個女孩兒的心靈非常美 可能在你的眼裡，女孩是很少的，實際上他並不覺得自己醜，他時不時的看你，是因為她對你有好感嗯，喜歡你嗯，雖然你討厭他，但是他並不自知 有個女孩很少上課的時...
你在上課時發生過最尷尬的事是什麼
班花閨蜜尿急，實在憋不住了，拿了乙個空瓶子。她擰開，從褲子下面慢慢的塞上來，中間發出了瓶子的聲音，前面的老師問什麼聲音，我打掩護說是我桌子在晃。結果我那不爭氣的班花閨蜜，業務倒是很熟練，屁股微微抬起，大腿夾穩，對準！奧.嘶嘶嘶嘩啦.尿的那叫乙個爽！聲音比水龍頭還大，還閉著眼睛一臉享受，全班都驚呆了，...
用什麼方法能提高小孩子上課時候的專注力
全腦開發開啟孩子腦力潛能，憶能量科學育腦機以五音 為原理，利用阿爾法波開發孩子全腦，配以儒鋒文化超級記憶力課程和專注力課程，可以有效提公升專注力和記憶力，學習更輕鬆。這個其實不好解決，大多是取決於老師的教學風格和小孩是否喜歡該科目。如何增加孩子上課專注力？這個還是需要慢慢的培養的吧，需要老師和家長一...