1樓：睿睿產品獸
在校創業有好處也會有乙個弊端，當我們選擇和自己專業相關的事情去創業的時候能夠比較全面的去了解這個行業，也會讓自己的生活比較充實。很多大學生所謂的創業和自己的專業沒有太大的關係也沒有多少技術含量的，如果這自己有獨特的特長特色可以試一下，如果你覺得是乙個創業專案，荒廢學業去做就會有點得不償失，大學還適應髮費更多的時間讓自己成長。
2樓：小幽
在校期間創業有利也有弊，所說的利就是參與實踐活動使大學生能開闊眼界得到鍛鍊，為以後就業奠定了基礎。弊處在於時間的分配，創了業就等於學習專業知識的時間少了，但理論與實踐要分配好了問題就不大了。
3樓：
在校可以找點小的創業機會，人都是慢慢成長的
如何看待大學生創業
4樓：四月子辰
大學生作為我國的年輕高階知識人群，有著較為豐富的知識儲備和相較於其他高階知識份子所欠缺的創造力，是符合在我國十三五規劃的創業主要人群。但因為大學生這個群體社會實踐經驗與能力的欠缺，與創業的成功要素所矛盾，導致大部分大學生創業在初期就自行夭折，使大學生創業成為了國家社會共同關注的話題。在十三五規劃中，也針對這個現象有著相應的論述，給大學生創業這個創業過程帶來了眾多的機遇與挑戰，大學生創業也將在這些機遇和挑戰中走向新的高度。
5樓：13510107522張
可能很多人，會認為，大學生，沒有經驗又沒有資金怎麼去創業？肯定是需要先就業累計一定的經驗資金再說，而且現在那麼多創業失敗的人。
可我不這麼認為。
是的，不能否認，創業失敗的人很多，但是還是會有絡繹不絕的人去創業，甚至部分人重新創業，為什麼呢？
而且，創業有失敗的，就業就沒有嗎？有的，只是體現出來的時間早晚的問題。就業的，可能你需要三五年之後，才會發現自己過得是如此的失敗。
就像很多老師建議的，應屆畢業生，應該先就業再擇業。這個說法，你覺得正確嗎？我們不能單純的去判斷它。
但是部分過來人，會告訴你，如果你沒有一定的能力，想要在就業之後，在慢慢去考慮換工作，基本上是不太可能了。至少想要換回你之前學的專業的工作，是不太可能的。
因為招聘的，要麼要經驗，要麼要應屆畢業生。
而你，什麼都沒有。
那麼相應的，就像創業一樣，你想等到自己有一定的經驗資金之後才說，那你覺得這個市場會等你嗎？
時代在不停的變化，等你有一定的內容的時候，市場早就飽和了，也就不需要你了。
不然，為什麼會有第乙個吃螃蟹的人呢！
要想不敢平庸，就不要按部就班，要創新，要膽大心細！
失敗，肯定是在所難免的。不管是你去創業也還，還是就業也好！
另外創業是有**的財政支援的，可以領取一筆貼息貸款和幾萬元的創業補貼
1，初次創業補貼：1-1.5萬
2，帶動就業補貼：3萬
3，場地補貼：2-3萬
4，社保補貼：1-2萬
創業貸款：5-30萬
你怎麼看待在校大學生創業？
6樓：bd小葵
對於大學生創業我一直都持很負面的態度，甚至於我把他與40年前的知識分子上山下鄉同日而語，乙個人在最適合大量吸收知識的年紀，跑去社會裡運用自己並不多的知識。
7樓：峰佘無敵
我認為這是乙個很好的選擇，因為在校大學生創業可以提高大學生的能力，你也可以在一定程度上為大學生賺取一些生活費，減輕家庭壓力。
8樓：炒蛋哥
在我看來，我覺得這是乙個值得鼓勵的事情，因為有很多大學生，他們有很多創業的點子，在大學中他們就有很多新奇的想法，我覺得這是一件值得鼓勵的事情。
9樓：匿名使用者
這些是一種非常好的現象，他們在校園當中能夠積極投身於創業實踐，這對於以後他們畢業之後的發展也會有很大的幫助，能夠提高大學生的創業實踐能力。
10樓：三世無緣
現在大學生非常有創造力，而且也敢於創新，所以他們可以在學校當中就進行一些創業，而且會有所收穫，我覺得在校大學生創業是非常好的，因為這可以提前讓他們接觸創業的艱辛，鍛鍊自己的能力。
11樓：消化
現在在校大學生創業的現象是非常正常的，畢竟現在很多大學生都有積極性，在大學裡面就應該創業，這樣的話可能會使自己的前途更加好，能夠把自己的實力更加的展現出來。
12樓：濮陽惜珍
我覺得這種的大學生應該支援他們，鼓勵他們積極的創業，畢竟現在創業是十分困難的，所以不應該打擊他們，要給他們鼓勵和支援，如果有需要的話，還要給他們資金上的資助。
13樓：匿名使用者
我鼓勵有創業夢想的在校大學生在上學期間創業。不過，我並不鼓勵退學創業，也不鼓勵把精力都投在上面。大學生還是要把注意力放在課業學習上的。
說一說你們如何看待大學生創業？
14樓：匿名使用者
我很支援大學生創業，在學校並不一定就是要整天學習，還需要實踐去鍛鍊自己，所以創業是乙個很好的選擇，可以鍛鍊自己的思維以及動手能力。
15樓：暗受
大學生能不能進行創業主要看個人，資本、人脈、毅力、努力等綜合因素來分析個人能不能進行創業。我是反對盲目跟風的進行創業，畢竟在這個時代下，創業是高風險的投資，一旦失敗需要承受巨大的壓力，這樣不利於大學生個人的發展。
16樓：回憶
大學生創業我認為還是很有必要的。這裡說的創業可不是所謂的各類「高大上」「新特奇」「獨角獸」，而是百姓所說的做點「小生意」「小買賣」。或低買高賣做個小攤小店，或加盟借鑑做個小**小店主，以付出辛苦、時間、金錢為基礎，以學習、實踐的心態為指導，以盈利、掌握商業模式、接觸社會百態、鍛鍊營銷和管理經驗為目的，鍛鍊和積累才是最主要的。
17樓：
學校對大學生創業的支援，比如我們學校擁有大學生創業孵化基地，學校不但有老師的指導還是和商家等的支援。
18樓：影子
年輕就是資本，沒什麼重擔就去試試吧，有詳細的規劃，安排，或者經歷過同類公司的歷練的話，可以嘗試下。年輕是資本。
19樓：知哥32492刪甭
當下的創業潮就如千軍萬馬勇闖獨木橋，成功到達「彼岸」的功成名就「立地成佛」。然更多的則是在衝鋒中掉落橋下或一蹶不振，或積累經驗東山再起。
20樓：迪
大學生要進行創業，必須在某個行業有足夠的了解，並且能整合這個行業的資源，這樣才能在激烈的競爭中生存下來，否則就是浪費資源。
21樓：斷翼天使
大學創業合不合理這個問題需要你自己對自己有乙個人生定位。如果你想走學術型大師範，那麼你還是老老實實的在學校裡好好上課吧。如果你個性鮮明，有自己的想法目標，那麼創業是可以的。
22樓：匿名使用者
最主要的還是自己有沒有可行性方案，政策好了但是沒有行之有效的辦法也不行。
23樓：影子
先說結論，大學生創業不靠譜。他們沒有被人管過，也就很難去管人。李開復說「成功的ceo應該是結過婚生過小孩，會結婚、會談戀愛、會和別人溝通。有小孩，他才能學會有責任感。」
24樓：暗受
大學生自主創業方面給了很大支援和優惠政策鼓勵大學生在校期間自主創業這也是看到大學生，走在世界經濟的前沿，又有只是理論的領導和學習新事物自己創新的能力，不管是在政策還是資金上都給與很大的支援力度，這樣可以減輕社會就業也壓力，增加經濟的快速發展。
25樓：匿名使用者
雖然本人沒有大學生創業的經歷，但是我很佩服那些創業的畢業生，有勇氣，有才學去做自己喜歡做的事，不論成功與否畢竟自己奮鬥過。
如何看待大學生就業和創業的問題？
26樓：成都草根財稅
不現實。
創業最基本的，即便是沒有資源人脈，但基本的創業思維要有剛畢業大學生，還沒有社會經驗閱歷，加之沒錢，創業基本不會成功。
我們訓練一箱思維，比如數學思維，都是經過十幾年的培訓演練，何況創業之難度及複雜程度，不單是思維層面，還包括心理層面，比如抗壓，抗挫折等所謂逆商
想詳細了解，不妨看下我在其他創業話題下的回答
27樓：匿名使用者
一般來說，我不贊成讀大學時創業，除非是有了千載難逢的機會（像比爾蓋茨創立微軟），或者是不花很多時間（像打工一樣）。蓋茨和戴爾在讀大學時已經證明了自己的商業才華，也已創造了不少財富，是在看清了必須及時把握的商機時才離校創業的。連比爾蓋茨也很明確地說，他自己是乙個特例，因為他如果不退學創業，那整個軟體行業將被別的已存在的公司得到相當大的先機。
他也不贊成退學創業。
創業是很艱辛的事情。創業的人1000個里只有1個成功地作出有價值的公司。創業不但需要很大的時間和資源的投入，而且需要有商業頭腦、管理經驗、人際關係方面都很成熟的領導者。
沒有大學文憑申請任何著名公司都會較困難。並不是說著名公司都迷信大學文憑，而是有足夠資格的大學畢業生太多了，大學文憑提供了乙個方便的篩選機制。所以你如果不讀大學，你就要把目標定得更高，要超過絕大多數的大學畢業生，才能在篩選時脫穎而出。
另外，在大學裡是學習的最好的機會，你周圍的人是更優秀的人可以激勵你，而且是培養與人交流的地方。大學時間是你一生中時間最多，可塑性最大的時候，應該更專注學習。
畢業後的第乙個工作應該是以學習為主。找到各種機會讓你能夠在你的崗位中學習。學習不止是專業的知識，而且也是與人相處，尋找商機，與人溝通等多方面的機會。
相信在你周圍有很多機會，等著你去發覺。
28樓：匿名使用者
巨集觀就業環境不容樂觀。我國正處在社會轉型期，在經濟體制轉型和經濟全球化雙重因素的作用下，由於結構調整和技術進步產生的失業問題日益顯性化。加之「十五」期間又是我國勞動力增長、勞動力供給的高峰期，大學生就業高峰與全社會就業高峰重疊，在這些因素的共同作用下，大學生出現就業難就不奇怪了。
教育結構與產業結構調整不協調。產業結構調整帶來了職業、崗位的變化，而由於我國還缺乏科學的人才**和規劃，高等教育專業設定及課程設定有很大盲目性，致使熱門專業趨同現象十分嚴重。最近幾年高等院校擴招的學生，並沒有按照產業結構的調整和需要來培養；而多數的高職生和專科生也按照本科壓縮型來培養，加重了一般就業壓力，並使原有的結構性就業矛盾更加突出。
「精英教育」模式下的就業觀念未得到根本性轉變。我國原來的高等教育是精英教育，考上大學就意味著可以擁有乙份體面的工作。但隨著高等教育向大眾化的轉變，大學生在就業前心理準備明顯不足，職業目標相對模糊。
其實，大學生就業難就難在一味追求「理想崗位」，難在不願意到基層、到經濟欠發達地區艱苦創業。
用人單位的用人理念不適當。一些用人單位盲目提高用人標準，出現了「人才高消費」。另外，有些用人單位沒有長遠人力資源管理戰略，為節約員工培養成本只看重工作經驗，這也給剛走出校門沒有工作經驗的大學生就業造成了一定困難。
那麼，解決大學生就業難的對策何在？
轉變就業觀念。學校應幫助畢業生積極轉變就業觀念，樹立「先就業再擇業後創業」的新理念。高校就業指導部門也應加強對大學生的就業指導，而不是僅在學生畢業前提供一些求職技巧之類的快餐式服務。
鼓勵大學生自主創業。鼓勵大學生創業，不僅可以解決大學生自身的就業問題，還可以為社會創造更多的就業機會。
加大高等教育改革力度。建議有關部門對近期和長期人才需求作出科學**和決策，建立起與產業結構相適應的教學模式。高校也應把專業課程設定與大學生職業發展及其培訓結合起來，並為學生提供相關技巧訓練，包括擇業、面試、人際關係、團隊精神等。
全社會尤其是高校師生、員工都要重視畢業生就業工作。高校應像抓教學一樣抓畢業生就業，樹立「就業興、招生興、學校興」的理念。而社會各界應不斷開闢新的就業門路，提供足夠的就業崗位，以從根本上化解大學生的就業難題。
如何看待在校大學生上課玩手機現象
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