1樓：戲孒光
他們說的不好理解 ，哥哥告訴你 ，第乙個問題的回答是 因為他是非限制性定於從句，沒有用them引導的 要用whom，第二個問題的回答因為them和後面的行為是主動有因為是獨立主格所以用offering，不矛盾的，如果是offered前面的them就要改成whom了 ，明白了嗎
補充：以後有不明白的就問我哦
獨立主格 非限制性定語從句
2樓：匿名使用者
樓主，你好1 句子在這裡是乙個非限制性定語從句，且offered是乙個過去式，並不是過去分詞2 offering 在這裡做現在分詞，表伴隨；在這裡and one of them offered to go with me as my guide是乙個句子，offered是乙個過去式望採納！
3樓：匿名使用者
第一句 是復合句 定語從句中必須有謂語動詞 offered 也就是說 offered 是謂語動詞第二句 是簡單句 獨立主格結構 不是句子 而是 短語 offering是現在分詞 因為其邏輯主語和句子的主語 the villager 不一致 故帶上自己的邏輯主語 one of them 因為是主動關係 故 用現在分詞第三句 是並列句 offered 是 第二個句子的謂語動詞
4樓：匿名使用者
他們說的不好理解 ，哥哥告訴你 ，第乙個問題的回答是 因為他是非限制性定於從句，沒有用them引導的 要用whom，第二個問題的回答因為them和後面的行為是主動有因為是獨立主格所以用offering，不矛盾的，如果是offered前面的them就要改成whom了 ，明白了嗎
獨立主格結構怎麼理解，可以簡單介紹下嗎？怎麼做句子，它和非限制性定語從句一樣嗎?好像都有分句
5樓：雪陳雪陳雪陳
知道with +doing 的句子吧，獨立結構簡單來說就是去掉with
比如，with a girl watering the flowers. 變成獨立結構就是a girl watering the flowers。
第十題，老師說這不是非限定性定語從句，是獨立主格結構，求解釋！
6樓：匿名使用者
他們在會上提出了很多計畫，但是在工作中沒有乙個計畫是被實施的。
be carried out，計畫是被實施的，被動如果是定語從句，應該是none of which was carried out in their work，句子是完整的，有be動詞
獨立主格的話會缺，本身不是句子，變成none of them carried out in their work，獨立主格是作狀語的，表示一種狀態、結果。
請大家幫忙 高中英語語法 給我講講獨立主格結構的意思及用法我還如下這麼幾個問題 有勞了 謝謝謝謝謝謝謝
7樓：匿名使用者
漢語都說不清楚，看你的問題好累。
where, when, which, who，whose,whom都可以引導非限制性定語從句(只有that不可以）
非限制性定語從句一般都應用逗號隔開，但這逗號不是唯一的標誌，重要的是句子的意思和邏輯。
關係代詞who, whom,that ,which, whose在從句中分別充當主語、賓語、主賓語、主賓語和定語。
有不少定語從句中的關係代詞常用that不用which( 如先行詞為all, only，no，最高端，序數詞等修飾時). 關係代詞that, which如果在賓語從句中作賓語的話（which不是直接在介詞後,that不能用在介詞後）可以省略。
what不是關係代詞而是連詞，可以引導名詞性從句（包括主語從句、賓語從句、表語從句），作為疑問代詞可以提特殊疑問句，還可以是感嘆句（不是從句範圍了）。
8樓：匿名使用者
既然是定語從句，你覺得呢？
非限定性定語從句中的連詞（w/h）都是來修飾前面整個句子的，而不單單是某乙個名詞代詞的！你問的太亂了，句法好好學一下！首先，乙個句子中不可能有兩個謂語，兩個或者以上的謂語必須用連詞連線！
定語從句不一定都是用that的，多看看別人寫的句子 多分析句法結構，不要囫圇吞棗，理解它！
what=all that 很多地方用得到！
見多識廣 是學習英語的好方法！下次問的具體點，別這麼亂！
9樓：
定語從句是高中的難點之一
多多看看語法書吧
定語從句和獨立主格結構（解析看不懂）
10樓：動力花旗
你答案給錯了吧！是不是該most of them are1。直接根據意思來就可以，我們班有80個學生，他們中大多數是男生。這幾個
詞中只有them是他們的意思。
2。of有「什麼什麼的」的意思，of後面跟名詞或名詞性物主性代詞。
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