1樓：北京萬通汽車學校
每個人都有自己的生活方式，有屬於自己的「活法」。無論是誰，都不能給「活法」下乙個固定的定義。如果把自己困鎖在死板的生活方式裡，人生必定是苦悶、無味的。
我們應該為獲得更加精彩的人生而努力奮鬥。在這個過程中，我們只有找到照亮未來的燈塔，才能看清前進的方向，少走彎路，活出乙個精彩的明天。
2樓：另類d恐龍
因為學校本來就不是教你謀生之道的地方，只是無差別的鞏固所有人的基礎，為培養出幾個能解決人類面臨問題的天才或天才手下的一群人才團隊。如果讓你從小就選擇學什麼而不學什麼，那一大群人為了輕鬆自在，直接從小就學烘培、汽修、繪畫，那培養出來的100%都是各行各業的人，沒人選擇承擔重任的話，那尖端科技研發和生存危機問題誰來解決？？就算有那幾個熱血小子選擇未來擔大任，那他們就一定能成為那個想到解決方法的天才嗎？
簡單來說就是大範圍播種，能長成參天大樹的就讓他們去擔大任，其他的就去填補各行各業，各擔其責，很簡單的篩選方式。
3樓：戰成秋梵
學校裡的理論知識，對一些的確有點難，而且需要基礎能打好，是上台階似的，一步一步來。社會上的技術如理髮，烹飪，焊接。很簡單。
寫給畢業同學的一封信
4樓：匿名使用者
同學們：你們好！
朋友是下雨時的一把雨傘。朋友是放棄時的一聲鼓勵。朋友是苦悶時的一絲春風。
即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數的快樂與溫暖，就看你在生活中發現了嗎？它——無處不在！我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。
當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指！其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的六年級九班，也能在運動會上得「全體第一」的獎項！
也許，誰也不會忘記，同學們為正在參賽的選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀！有同學說：
「我才不想參加呢！得了獎又有什麼用呢？」說在口中疼在心裡。
其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每乙個成員，只是，他不想表達出來而已。有個同學跑八百公尺，得了第一名，他說：「我不想跑太慢！
」其實，他想為班級爭光呀！誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協力！這——就是班級的力量鼓勵著著他們！
這——就是因為他們總把班級放在第一！當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰的畫面呢？這次，我強烈地感受到與同學共同分享的快樂！
我們相聚在2012級九班！我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。活潑，不論你是多麼的文靜，我永遠都不會忘記你——同學！
我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師說的對，同學只是你生命中的乙個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對於現在已經畢業了的我們，應該更加珍惜現在的同學。在初中畢業的時候，不會因為在哪些事情上而後悔。
在小學中高年級的這三年裡你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？
這都是朋友給你的！這都是同學給你的！他們讓你嚐過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。
有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學的祝福，飛得更高，走得更遠！帶著老師給你的希望！
67 瀏覽2265 2017-11-22
5樓：匿名使用者
時光如流星來般繁華源易逝，驀然回首，在學校的點點滴滴讓我們回味無窮，是啊！這裡見證了我們的成長，見證了我們的酸甜苦辣，簡直了我們的友誼。我們同窗六載並肩而立，一起成為更好的自己，我不是在最好的時光遇見了你，而是遇見了你，才給了我這段最好的時光。
事情自己寫
小學六年，我們一起熬過了9600節課，240個星期，12個學期卻因為一張試卷考上了一群人，最後只剩下一張相片和一聲再見。六年，書全了，人卻散了，下學期教師依然會坐滿人。可再也不會是我們了，我們到站了，也該下車了。
6樓：匿名使用者
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魯迅當時所處的社會背景
7樓：匿名使用者
魯迅個人簡介 魯迅（1881--1936），字
8樓：璃月的蘇沫
兒時享受著少爺般的生活，慢慢家基衰敗變得貧困。青年時代受達爾文演化論和托爾斯泰博愛思想的影響，1898年魯迅從周樟壽更名為周樹人。1902年公費至日本留學，原在仙台醫學院學醫，理想以自己的雙手去治病救人，後因戰亂奮起改行為作家，從事文藝工作。
9樓：帥氣的不能在帥
上頭讓我抓周叔人你讓我抓魯迅乙個姓魯乙個姓周，
我的老師作文500字左右
10樓：招俊逸籍愛
剛開學,乙個突如其來的訊息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:「老師是男是女？」那個說:「老師凶不凶？」有的說……
看！那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師，就是她了。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。
從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：
「你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說。
」其實他更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。
記得五年級下學期，我們原來的數學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數學老師有許多的戀戀不捨。當得知學校要派一位女數學老師來給我們帶課時，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數學老師時，他那好笑的樣子就感染了我們。
我總覺得它不僅僅是一位數學老師，更是一位稱職的「言說家」，剛開始給我們上課，便說得很快，那超快的聲音，好像他肚子裡的話三天三夜都說不完
。他分析我們的學習情況時,也不冷嘲熱諷。也會讓我們學好數學課的。
就這樣，我們相處了乙個星期，我們的數學成績也慢慢上公升，當然，慢慢上公升的成績成了我們對數學老師尊敬的乙個重要原因，我喜歡我的數學老師，願我們相處的日子在多一些吧！
11樓：南宮昆頡皋諾
時光荏苒，轉眼之間步入高中，老師你還好嗎？三年前的金秋季節，您給我們的那一絲微笑，那一句「相信自己，你能行」給了我們的內心世界注入一股強大的推動力。我還能清楚地記得，那天，您第一次迎來了我們這一群稚氣未脫的孩子，您那和藹的笑容，我至今仍舊記憶猶新。
你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。你習慣在聖誕節。，給同學們每人發鮮紅的聖誕帽，畢業後闊綽的請我們吃飯，無論經濟是否剩餘，你總會習慣說「兄弟姐妹像雪花」可我們拐個彎笑你土的要掉渣。
課下的你課下幽吟的吟起了傷感的粵語歌，鄰班同學說她經歷了什麼，我們便小心的詢問了語文老師，原來是你上了東北師大畢業後，為了供弟，妹考上大學，就放棄了學校保送繼續求徒的機會，心甘情願的當上了中學教師，我們有人說你傻，有人說你偉大，可你卻又習慣的說兄弟姐妹像雪花。
經歷了這些的你卻依然在課上風采依舊，板書有板有眼，思路清晰的透徹的樣子，使我們超越了難以跨越的數學領域。粉末飛揚中，時日三年，你的弟，妹們，早已走入了理想的大學。你常對我們說，希望我們能像她的弟妹一樣實現我們的理想，還說，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不開了。
我們相信，那是您的肺腑之言，說出的話分量是多麼的沉重……
路邊高大的白楊，在風中晃動細碎的綠色樹葉，發流水般清脆的聲音。新鮮葉片在月光的對映下發出微弱的光澤。清涼的夜風呼嘯著蔓延過來，讓人感覺更夠滑翔其中。
散發著銀白色深邃氣息的淚珠悄無聲息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在鋪展著翅膀的青春年華，落在心底最柔軟的地方。
time
flies！光陰似箭，如今我已經邁入了吉大附中，當您再一次滿懷深情地迎來了我們這群看你的孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子。
幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，三年，我們在您的包容中長大。但一次次在你生日時來看你的我們，總是心裡為沒有給您準備禮物而羞愧，但我知道「尊師不一定要送禮」。知心實話對您訴說，再深情地加上一句
「老師好！」您大概就已經很滿足了，因為我相信，您從未向我們奢求過給您什麼。
最後想對您說：「老師，相信我們，我們能行！」
純原創！！！我高一
12樓：匿名使用者
我最喜歡的老師
我的老師有很多，但「我最喜歡的老師」這個稱號還是屬於我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：
長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。
記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了，便著急了起來。正想去與謝老師說時，陸萍萍催我去問回家作業了，我便對她說：「我的手錶不見了！
」就在這時，謝老師無意間聽到了，便著急地對大家說：「蔣心悅的手錶不見了，同桌之間查一查對方的書包。」說著，我就也回到了座位上。
突然，吳湘宇對我說：「我記得中午的時候你把手錶放到了口袋裡。」吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手錶！
便馬上對謝老師說：「謝老師，找到了！」說完，許多同學都在問：
「再**找到的？」我的前後左右的同學便說：「自己口袋裡！
」當時，我不好意思極了！但老師並沒有責怪我。
雖然老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。
就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有乙隻手輕輕地放到了我的頭上，然後慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：
「頭怎麼又這麼低呀？趕快把頭抬起來！」
雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以後，我一定會改正過來的!
老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。望採納
不學無術原文及翻譯，不學無術文言文翻譯，「不學無術」是什麼意思
原文 初，張詠在成都，聞准入相，謂其僚屬曰 寇公奇材，惜學術不足爾。及準出陝，詠適自成都罷還，準嚴供帳，大為具待。詠將去，准送之郊，問曰 何以教準？詠徐曰 霍光傳 不可不讀也。准莫諭其意，歸，取其傳讀之，至 不學無術 笑曰 此張公謂我矣。選自 宋史 寇準傳 譯文 當初，張詠在成都 做官 聽說寇準被拜...
不學無術什麼意思，不學無術什麼意思
不學無術，成語，拼音 b xu w sh 原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。出自東漢 班固 漢書 霍光傳 然光不學亡術，暗於大理。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。不學無術 解釋 學 學問 術 技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。出自 漢書 霍光傳...
臥薪嘗膽周遊列國圍魏救趙紙上談兵不學無
依次為 勾踐，孔子，孫臏，趙括，霍光，藺相如 勾踐，孔子，孫臏，趙括，霍光，藺相如 圍魏救趙，朝秦暮楚，臥薪嘗膽，退避三舍，老馬識途，一鳴驚人，圖窮匕見，完璧歸趙，紙上談兵，這些詞語 成語故事 戰國時期，魏惠王派大將龐涓進攻趙國，圍住趙都城邯鄲。趙成侯知道難以抵擋，就把中山獻給齊國。齊王派大將田忌 ...
美甲學校哪家好？菲菲學校靠譜不，學美甲去菲菲學校好不好？
美甲學校哪家好？這個問題我之前回覆過很多 選擇一家好的學校對於乙個新手來說是很重要的因為你的選擇關乎你之後事業的走向 所以在選學校的時候一定不能偷懶 選學校最重要的還是乙個價效比吧，不僅僅是學費，還有各方面的都要考慮，但是如果是從學習的目的出發，我覺得還是要從學校的就業為最終目的，如果就業不好，那麼...
學校裡面都有哪些學生職位，乙個班級 學校裡面都有哪些學生職位？
小學班級職務有 班長 副班長 組長 副組長 學習委員 生活委員 紀律委員 課代表。課堂是學校的基本單位，課堂教學是最具代表性的現代教育形式。乙個班級通常由乙個或幾個學科教師和一組學生組成。整個學校的教育功能主要是在課堂活動中實現的。班級是學校為達到一定的教育目的而建立的教育組織，以一定數量的同齡 教...