1樓：匿名使用者
賞析］此詞寫別後故地重遊，引起對戀人的無限懷念。上闋描寫人去樓空的寂寞景象，以及年年傷別的淒涼。「去年春恨」「來時」，正是與「小初見」的良辰；今年再來時，儘管又是落花時節，然而只有斯人獨立，佳人已去。
微雨中雙飛的燕兒，似在嘲笑此人的孤獨寂寞。下闋追憶初見小蘋溫馨動人的一幕。「記得」以下三句「兩重心字」既寫「羅衣」裝飾，又暗示與戀人的默契。
「琵琶弦上說相思」足見其一見如故、互為知音的情誼。
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1落花人獨立，微雨燕雙飛
反襯。在微雨落花清美的景色中，以燕子雙飛來反襯愁人獨立，無情之燕猶得雙飛，有情之人反而獨立，令人惆悵不已，從而構成了乙個淒豔絕倫的意境
這首詞表達了作者對遇過的一位姑娘的愛戀和思念。
比喻句就是曾照彩雲歸 彩雲喻...
2樓：匿名使用者
落花人獨立，微雨燕雙飛。 落花人獨立，微雨燕雙飛」的最後兩句，但比翁詩用意更深。「落花」示傷春之感，「燕雙飛」寓繾綣之情。
古人常用「雙燕」反襯行文中人物的孤寂之感。如：馮延已《醉桃源·南園春半踏青時》「鞦韆慵困解羅衣，畫梁雙燕飛」就是其中一例。
晏詞一寫「人獨立」再寫「燕雙飛」形成了鮮明的對比。
琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩雲歸 彩雲 當時 曾照
去年春恨卻來時，落花人獨立，微雨燕雙飛 琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩雲歸
求電路分析學霸幫我解答幾道電路分析大題
一 本題已經是最簡單的電路了，如果是要求電流源表示的諾頓等效電路 則 is us r 5 2 併聯2 電阻。電流源電流方向向上。二 根據電源等效變換的原則 1 10v電壓源與3a電流源併聯，等效為10v電壓源 2 5a電流源併聯10 電阻，等效為5 10 50v電壓源 上正下負 串聯10 電阻 3 ...
有學霸朋友，是一種什麼體驗，有乙個學霸朋友，是一種什麼體驗？
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有學霸女朋友是一種怎樣的體驗，有乙個學霸女朋友是一種怎樣的體驗？
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有什麼辦法可以一秒從學渣變學霸，怎麼快速的從學渣變成學霸（方法要有用）
就是讓學習成為你生活中的樂趣。你要對他產生興趣。有辦法可以一秒從學霸變學渣，但是逆向的是不可能的。學習不是一秒變成的，需要努力努力再努力 如果想一秒變成，只能做白日夢了 和學霸成為朋友，考試時讓學霸寫你的名字，就這樣了。乙個月，計畫自己來定不論定什麼，搞定了之後，錯開學科學習 不要專攻 二十一天一小...
在大學當中每宿舍都有學霸嗎，在大學當中每乙個宿舍都有乙個學霸嗎？
確實是這樣的，每乙個宿舍裡都有乙個學習很厲害的學霸。確實是這樣的。因為當初我們宿舍就有乙個學霸，每次在他學習的時候，我們都會受到一些感染。不一定的，因為有的學校可能是分配的比較均勻的，但是也有的學校分配機制是不一樣，大學宿舍也可以六個全是學霸 和大學裡的學霸在乙個宿舍是什麼感覺呢？平時玩遊戲都有比較...