1樓：
哦。我想問你，你是抱怨，還是真的希望有乙個良好的學校嗎？ ！ ！ ！
其實，我理解你的心情，你的壓力應該是很大的，在此之前，養成良好的學習習慣，現在開始努力必要的數倍以上人的努力。
如果你真的想學習，將停止所有的投訴開始沉浸在硬科學，學習時間，其餘的計畫安排，即使沒有時間，然後在回顧年度。如果你真的想要，並且將能夠趕上。
如果你只是想學習時間不夠啊，還是你已經不想離開研究這條路，它想什麼，你有什麼專長或興趣，它，你將永遠生活在！ ！ ！
好學生像溫室大蓬內的一朵紅玫瑰，關心父母照顧的老師，雖然看起來不錯，但不能承受風和雨，不能告訴你說老蓬斯普利特，小風吹樹枝低頭下來貧困學生，如仙人掌在沙漠中，外表雖然難看，但很頑強，任憑風吹雨打，我可以頑強的生存下來。用這樣一段話，我很害怕，我不明白。卓越良好的效果，是依靠他們努力學習！
！出身貧寒，確實是壓縮。然而，這將幫助你在以後的生活嗎？
只有壓縮是什麼？然後，或不努力嗎？天天混？
其實，你說這些話，你有乙個想法。
我希望你能搞砸了，確定能夠趕上他們！ ！
無論什麼時候，抱怨是沒有用的，你是不是對目前的情況感到滿意，你可以改變以後啊。
找到[自己]的學習方法。
我希望你很快就會超越自己。 ！ ！ ！ ！
2樓：匿名使用者
文筆還不錯，估計你高考沒什麼戲了，不過也不用灰心，學門技術一樣可以謀生，或許過得更好。
3樓：朋友
不行就上個中專技校，學門技術吧，現在的技術人才挺缺少的，我不是不給你信心，是因為我覺得你差的有點多，務實一點才是正確的選擇。加油......
已經高三了，高一高二穩居班裡倒數第一
4樓：匿名使用者
成績的提高離不開「想學、善學、堅持學」
許多同學在期中考試過後都開始反思自己的學習，對於成績不理想的學生而言，他們急於找到一種方法可以改變現狀、提高學習成績，北京四中網校主講教師、北京四中副校長何石明表示，提高學習成績離不開：想學、善學、堅持學。想學是乙個目標問題，善學是方法問題，而堅持學是持續的動力問題。
此外，何校長還結合北京四中優秀學生的學習特點為廣大的同學們提出了以下的建議：
1、目標：金榜可待提名時
高爾基說過：我常常重複這樣一句話，乙個人追求的目標越高，他的才力就發展越快，對社會就越有益，我相信這也是乙個真理。
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的乙個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，乙個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另乙個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉乙個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另乙個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造乙個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
說明一下，我是五年級的，我是幫你複製的，高三應該很難
5樓：清醒的小石頭
首先，你要對自己有自信，相信你一定能考上二本。記住，是絕對的相信，就像是相信乙個事實一樣。這樣，你才有信心。
學習才有效率。對於學習，以你的基礎，我建議你找最基礎的基礎題做，把書本放在旁邊，有不明白的題就翻書，把不明白的概念弄清楚。這會是非常枯燥的，但你想成功，必須付出，而且，至於學習走神，你要想你已經是乙個快成年的人了，這樣太幼稚了。
從現在，如果你全身心投入至少可以上一本，一半的投入也可以上二本。相信你，其實學習好的也只是在效率高的一小部分時間積累的知識。最後，如果只能上三本或大專的話，我建議你不要去上，找些真正能學的本事，技術的地方。
6樓：葉華
我也是剛從高考的炮灰中走過來的，對高中生活還是心有餘悸，上了大學我才發現，高中其實是白讀了，沒有很大作用，關鍵是看你個人素質，簡單來說就是能力。高中時我也因為學習差苦惱過，但還是過來了。學習其實很簡單，就是思維兩字，思維對了就對了。
錯了就錯了，其次就是方法。但是核心還是你個人因素。很多時候你個人會起決定作用。
已經高三了，高一高二穩居班裡倒數第一
7樓：匿名使用者
我覺得你說的是正確的，事實上，學習是很無聊的，所謂的**沉重的負擔只是形式上的。差的學生也有很多的困難，有些人學習就像如魚得水，但有些人學習平淡。 。
。但中國是這樣，不尊重每個人的利益，迫使大家是一樣的機械人。大多數人不理解我們的痛苦。
你必須明白，學習是唯一的出路，閱讀不是每個人都可以有乙個美好的未來。但在本研究中，最有可能是最好的出路。更多的努力可能作用已經不大，畢竟，沒有太多的時間。
所以，你可以利用剩下的時間來思考未來，如果不是大學究竟是如何做到。你可以去學習一門技術，能養活自己，和大量的學習來充實自己的方式在未來。如果仍然想上大學，因為你說你很擅長**，它會很好地利用這個，許多藝術院校的分數都很低。
您可以開發自己的技能，藝術，體育機構在未來做乙個藝術家，是乙個不錯的選擇。成績不好，還等什麼，他們不能否認你的整個人都非常差，生活十分貧苦，賈伯斯的好成績？比爾·蓋茨和學習呢？
所以你不用擔心，未來的道路看，誰在說？不要在你的未來從現在開始失去信心自己，一步一步的計畫，並付諸行動。我不能說，你看，前一，二十年後做得比你好你好也許混合。
別灰心，加油！
8樓：匿名使用者
看你打了這麼多字，那說明你還是有藥可救的
首先，要明白自己想要的是什麼，你要上大學，別的就別管。
第二，你要明確你的目標，你要考乙個什麼樣的大學，哪乙個批次，哪乙個地區，哪乙個型別的大學。建議定的目標比目前實力能考上的稍微高一一點，這樣才有提公升的空間和緊迫感。（但也不能太高）
第三，加強自控能力。電腦，ps3什麼的最好叫家長收起來吧，自己是很難控制得住的，如果還想著適當地玩下，那你就不會到現在這個地步了。上課睡覺的話叫周圍的同學提醒一下。
第四，制定可行的學習計畫。要切合實際，不能急功近利。要有一定的靈活性，不要訂的死死的，一天沒完成就全盤完蛋的計畫是不科學的。
如果你意志薄弱。可以跟你家人溝通下，讓他們監督你下，也可以跟班裡比較關係好的同學說下。讓他們監督下你。
還有就是，如果你身邊的朋友都是不怎麼愛學習的話，那麼建議你先遠離下他們，等你考完高考後再和這幾個哥們朋友再一起玩。
第五，在會分散學習經歷的東西上寫一些諷刺性的標語，比如「上不了大學了哦」 「再玩就真的完了」「還想上大學嗎？」之類的。在參考書課本則寫些鼓勵性的標語「大學，我來了」「xx大學，我們相遇在九月」。
第六，這是乙個殘酷的現實，高三就是地獄，別再想著玩的事，別妄想可以兼顧！當年我就是個好例子，高三前都是學學玩玩，高三也自以為駕馭得住，沒有全力投入。本來應該考全國前十五名的大學的，結果只考了個一般的重點。
所以，現在告訴自己，遊戲，電腦，**等等都是你的敵人！
對於你所說老師對「差生」不予關心的問題。以我也是教師的立場來看，我從不對學生冠以「好學生」「差生」的名堂，只有想學和不想學的學生。高中階段不象初中，已經不是義務教育的範圍，真不想再上學的一般都不會上高中，個別父母逼著上學的除外；所以不可以用教師這個資格去定義乙個人對你必須如何如何關心，作為你的老師肯定有責任去關心和開導學生工作，相信你的老師也找你談過，但是可一可二不可再三，如果你在高一高二這兩年裡讓你的老師一次次失望的話，那麼你說老師對你還有信心嗎？
教學是三方面的，教師、學生、家長，但主體是學生，如果你刻服不了自己，不能把精神集中到學習上，那麼老師和家長無論怎麼努力也是白搭。課程比較多的老師還的備課批改作業，還有其他學生要管，哪來那麼多的時間只關心你和開導你啊，而且畢竟他也有自己的家啊。
或許老師，家長的說教太多反而使你產生逆反心理，以我個人的教育經驗來說，批評不能針對某個人，而應該針對某種情況。學生也是人，也要臉面的，當著同班同學的面批評會產生嚴重的心理傷害。除了談心外，我還會在日記的評語上開導他，或者用郵件來交流。
本學期初就有乙個女生有老師反應她上課經常瞌睡。我在課間時與她聊過，並在日記本中開導她，希望她按時作息等鼓勵她。後來在校外碰到她，當我問及她現在上課還困不困時，她說，我說的話使她很感動，上課不睡了。
通過盡心盡責的工作，學生會覺得你有耐心，是為他們著想，負責任，他們就會更信任你，但也請不要磨滅老師的耐心。
至於學習的方法，我教的是物理，只能給你點建議吧。語文想短期內快速提高是比較難的，除了文學常識是靠記憶外，其他都是平時的積累，象閱讀理解，文言文，作文都是多看多讀練出來的，想提高語文成績，除了記憶的必須盡量去記，提高作文的分數效果是最顯見的，平時多看點文摘提高修養找寫作題材，實在不行就多看作文精選，每一型別的作文記幾篇范文，象議**，說明文之類。英語單詞和語法記憶是必不可少的，除此之外就是語感，這個要多讀，早讀早點起來讀書吧，別自以為是地想多看電影能提高，特別是什麼大片，那些多是俚語，沒用的倒是多。
要看就看bbc的。數理化在高中階段都不是很難的，競賽的先不說，只要弄懂了公式會套用，做題時辨好題目就基本上就很輕鬆，特別是文科的數理化，基本平時老師布置的作業都能獨自完成，那考個110以上是很容易的。歷史地理政治那是完全是死記，生物大部分也是記憶，實驗部份靠理解，要學會靈活貫通。
進入高三，高一高二穩居班裡倒數第一
唉，如果你意識到了這個問題，那麼你就要從現在開始努力哦。你有很多知識遺漏了，但是沒有關係，因為高三都會針對高一高二的知識做一次系統的複習，只要你抓好這次機會，把以前的弄懂，那麼我想專科至少還是能上的，相信一句話，只要你肯努力，那麼沒有什麼不可能，一切的付出都會有回報。還有一年時間，在這一年時間裡完全...
高二如何努力？高一高二沒努力，高三該如何補救？
我是過來人了，我也有過同樣的感受，就是高二學業的荒廢導致我沒考上好大學。我覺得在高二要想學好，你就得拿出高三的勁來，找乙個學習好的作你的目標，他學你就學，他不學你也要學，早起晚睡，利用好每一堂課每一節自習。不要懼怕老師，有不懂的問題儘管問。下功夫唄。功夫下到位，不在乎你做了多少試卷，在於你到底學到了...
英語高一，高二，高三英語怎麼說？
英語翻譯有兩種說法，如下 1 freshman of senior high school高一新生 sophomore高二學生 senior three students 高三學生。2 grade senior one students高一新生 grade senior two students 高...
高一高二沒學，高三該怎麼學，才能成功逆襲
逆襲需要乙個方向，首先可以通過梳理知識，找到問題，從而找到學習複習的方向。可以以課本為基礎，結合自己做的筆記 卷子等，先對知識 以及自己的掌握情況進行乙個梳理。找出哪些內容自己還沒記住 哪些知識還沒有搞懂 哪些題目做錯了等等，把它們標記並整理出來。知道了自己要複習哪些內容，就可以有針對性地去複習攻克...
即將進入高三，班裡倒數第一，進入高三，高一高二穩居班裡倒數第一
看到你的這個問題，很親切。因為我以前也是這樣的。我完全能明白體會你的急切心情。在最後幡然醒悟之時，你不要急不要慌。一定要淡定，只要你知道該好好學習就已經不晚。首先，你應該盡量把目前學習的基礎知識跟上。至少從現在開始學習的東西不要拖帳。然後找空閒時間把之前的課本都拿出來自學，其實課本上的都不難，你先把...