我和漢字的故事,我和漢字的故事(400字) 作文

時間 2022-09-05 13:22:04

1樓:匿名使用者

中國的漢字不光有趣還有很多的奧秘,有一次過春節,我和媽媽一起貼「福」字,迎接春節,媽媽神秘地說:「這個福字的寫法可是很特別的,有很多奧秘的,看看你能發現嗎?」我有點半信半疑,不就是乙個字嗎?

我仔細看了一下,發現了「福」字中有乙個「田」字,媽媽說:「對了,再看看?」我又看了一下,在「福」字的左邊有乙個「子」字,媽媽問:

「有幾個孩子呢?看看「子」字的上面是什麼?」「一撇,難道是一嗎?

」我有點疑惑的問。媽媽說:「對啊,就是「一」字。

」「那就是有乙個孩子,」我說:「那這個「田」字上面是什麼呢?」媽媽笑著對我說:

「這個字有些潦草,它是乙個「多」字,現在你能把這幾個部分連起來說說這個「福」的意思嗎?」我琢磨了一下說:「乙個孩子有很多田地,對嗎?

」媽媽連連誇我說:「對了,猜對了,以前的人們寫這個「福」字就是希望乙個孩子有很多田地就會豐衣足食,十分的幸福。」聽了媽媽的介紹,我對我們的祖先真是佩服的五體投地,也更喜歡我們的中國漢字了。

這就是我和中國漢字的故事,我想當我認識了更多漢字後,我會發現中國漢字更多的秘密和魅力。

2樓:壬承弼

今年的期中考試,我沒有考好,原因之一是我寫了錯別字。

在語文期中考試時,試卷剛發下來,我就趕快拿起筆,寫好班級、姓名、學號。

開始寫第一大題第一小題時,我猶豫了——第一小題拼寫我把「懼怕」的「懼」字寫好了豎心旁,到了寫「具」時,我忘記了裡面應該是寫兩橫,還是三橫。

我先寫了三橫,心想:會不會錯了?於是,我用修正帶塗掉了「懼」字裡面的三橫,改成了兩橫,我生怕出錯,又猶豫了一下。

終於,我決定不該再改了。接著我心有餘悸地寫完了整張卷子。

交完卷子後,我提心吊膽地等著試卷發下來。我心想:希望沒錯!希望沒錯!

星期四,也就是期中考試後的第二天下午,試卷便發了下來。我看著我的卷子,心裡暗暗難受 —— 我居然才考了91.5分。

老師開始講評卷子了。看著卷子的第一大題——我一直猶豫不決的那題,最終還是錯了。我心想:真不該猶豫,誰讓我沒有記熟呀,下次一定得記熟!

我難過地訂正完了整張試卷,暗暗地下定決心:一定要努力把漢字認好、讀好、更要寫好。

3樓:施星文

我第一次接觸的漢字是我的名字,看著那乙個個美麗的字型使我充滿了好奇。上學開始識字後,有一天爸爸對我說了一件真實的事:有乙個年輕人在外地打工,寫了一封家信給父母說:

「這幾天颳風下雨,我連命(傘)也沒有了,爸媽如果方便,請把命(傘)給我拿來。」年輕人的信父母看了之後一下子給暈了過去。你想他們兒子命也沒有了,能不暈嗎?

爸爸是想教育我要學好漢字。

漢字在筆劃上不能相差一點,就是乙個相同的字還有許多種讀法,而意思也完全不同。記得第一次到爸爸的單位去。我按照位址去找,是在藥行(hang)街。

我找了很久都沒有找到,於是我去問了位伯伯:「伯伯,藥行(xing)街在**?」伯伯想了想說:

「不知道。」我接著又問了位阿姨,阿姨想了想,笑著說:「小朋友,你所說的是藥行(hang)街吧,在那裡。

」我一下子臉都紅了,真不好意思。

漢字真是太神奇了,我一定要學好它。

我和漢字的故事(400字) 作文

《我和漢字的故事》五年級

4樓:匿名使用者

我和漢字的故事作文400字

每個人都離不開漢字,生活也離不來漢字。就是在幼兒園到五年級中,我與漢字發生很多奇妙的事情。

記得有一次,姑姑帶著我去美容院化妝,我們邊走邊聊,聊得高興,正聊得高興的時候,「嘟嘟嘟 」一輛車開過來,那車上寫著灑水車。我連忙叫起來:「姑姑,姑姑,快看酒水車來了,它應該是給我們送酒來的吧,真好,可以喝酒了。

」姑姑連忙說:「小曼,那是一輛灑水車,灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差。

」就是在寒假中,我來到了超市買零食,不是我認錯了字,而是寫的人寫錯了字。我們先走著走著,看到了乙個倉庫,倉庫的門上寫著一副字,我情不自禁的讀起來: 「顧客止,咦,這時什麼字啊?

」我連忙問: 「媽媽,那是什麼字? 」媽媽解釋道:

「那個字錯了,它多了一點,它應該這麼寫『步』。你懂了吧! 」我點了點頭。

雖然我現在已經五年級,但是,我的錯別字還是有。就比如:我寫地球的球字的時候,經常會丟掉它的小帽子。

還有撥**的撥字和拔蘿蔔的拔字這兩個字的讀音也經常不准。還有那再接再厲的歷字經常會寫成鼓勵的勵字。從我小時候的牙牙學語到現在的五年級,我相信自己再也不會因為那一筆一畫而認錯字了,寫錯字了。

這識字,也是我成長的足跡。

5樓:壬承弼

今年的期中考試,我沒有考好,原因之一是我寫了錯別字。

在語文期中考試時,試卷剛發下來,我就趕快拿起筆,寫好班級、姓名、學號。

開始寫第一大題第一小題時,我猶豫了——第一小題拼寫我把「懼怕」的「懼」字寫好了豎心旁,到了寫「具」時,我忘記了裡面應該是寫兩橫,還是三橫。

我先寫了三橫,心想:會不會錯了?於是,我用修正帶塗掉了「懼」字裡面的三橫,改成了兩橫,我生怕出錯,又猶豫了一下。

終於,我決定不該再改了。接著我心有餘悸地寫完了整張卷子。

交完卷子後,我提心吊膽地等著試卷發下來。我心想:希望沒錯!希望沒錯!

星期四,也就是期中考試後的第二天下午,試卷便發了下來。我看著我的卷子,心裡暗暗難受 —— 我居然才考了91.5分。

老師開始講評卷子了。看著卷子的第一大題——我一直猶豫不決的那題,最終還是錯了。我心想:真不該猶豫,誰讓我沒有記熟呀,下次一定得記熟!

我難過地訂正完了整張試卷,暗暗地下定決心:一定要努力把漢字認好、讀好、更要寫好。

6樓:匿名使用者

我與漢字的故事

漢字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成長的過程中,我與它發生了許多有趣的故事。

小時候我對漢字情有獨鍾,在畫畫後,我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我,很小,只會寫「大」、「小」、「人」等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上「小大人」。

有時記不住,就寫成「大人小」,要麼寫成「人小大」。現在翻著看看,我都會忍不住笑出聲來。

幼兒園畢業時,我終於會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看,我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角,我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時,我並不覺得很可笑,還得意呢!

上了小學後,我在作文中很可笑地把「公雞」寫成「分雞」,把「母雞」寫成「每雞」。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。

雖然這些只是因馬虎而出的錯,但一直讓我對漢字肅然起敬,讓我覺得漢字是那麼神奇,那麼有趣,比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣,我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說:

「我很喜歡你!」

在識字認字的過程中,我也與漢字發生了一些有趣的小故事。記得有一次,在奧運會期間,當電視螢幕上出現「自豪」兩個大字時,我天真地指著它們對爸爸驕傲地說:「白象!

」我還沒反應過來,爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是「自豪」兩個字。

中國的漢字就是這樣有趣,形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字,是因為它的變化,它的奇特,它的樣子,它們就像乙個個小精靈,那樣有趣、那樣活潑,隨時都能表達一種歡樂的心情。

作為中國人,我感到很榮幸,很自豪。因為,我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下,我快活地過著每一天。

這就是我與漢字的故事。

7樓:匿名使用者

我和漢字的故事有很多,其中,猜字謎是讓我印象最深刻的。 進入第五單元的學習後,我覺得漢字真是越來越有趣了!從「有趣的漢字」到「我愛你,漢字」 ,都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節課,老師給我們出了很多有趣的字謎,讓我們來猜。

我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什麼字謎。 猜字謎遊戲開始了!老師說出了乙個字謎,「千字頭,木字腰,太陽出來往下照。

同學們,你們猜這是什麼字?」我們想都不用想就把這個字說了出來了,「是『香』字,」我們脫口而出。接著,老師又給了我們三幅圖,讓我們猜。

「老師,第一幅圖是『闖』字。」乙個同學說。我興奮地說:

「第二幅圖是『吾』字。」。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來,但最後一幅圖,我們抓耳撓腮,怎麼也想不出來。

第三幅圖的左邊有乙隻小蟲子,右邊有兩堆土。我想啊想,絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘後,我突然恍然大悟,原來這是個「蛙」字。

「老師,我知道了!第三幅圖是『蛙』字,」我說道。老師聽了,高興地說:

「我們班的同學真聰明!」 這節課在我們的歡樂聲中結束了!雖然這節課結束了,但我和漢字的故事永遠不會結束,它只會永遠陪伴在我的身邊,看著我成長。

8樓:我不知道我是誰

大家一起來比較忙嗎如果你們學校沒有時間過去給你嗎如果沒有我就幫你買了

9樓:乙個人日子寂寞

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我和漢字的故事作文,我和漢字的故事(400字) 作文

漢字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成長的過程中,我與它發生了許多有趣的故事。小時候我對漢字情有獨鍾,在畫畫後,我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我,很小,只會寫 大 小 人 等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上 小大人 有時記不住,就寫成 大人小 要麼寫成 人小大 現在翻著看看,...

我要漢字來歷的故事,漢字來歷的故事

rfswdfqwyoyhdayhdu auy fuuuuuawyeae a ycfcfcfcfcfcf 漢字來歷的故事 黃帝下令,作為史官的倉頡負責蒐集整理文字,倉頡根據獵戶們用動物腳印判斷記錄資訊的方法發明了符號文字,被黃帝推廣到各個部族,這就是漢字的來歷。漢字的來歷 相傳很久很久以前蒼頡是皇帝的...

我和小狗的故事,我和小狗的故事作文

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