大學生一些人際關係的問題,大學生在人際交往中容易出現哪些問題?提出改善人際關係的方案

時間 2022-09-01 07:16:46

1樓:雨川亂步

有幾條建議,我自己的親身經歷:

多參加一些對未來有意義的活動,大學主要是為了將來鋪路。在這些活動裡面,你可以認識各種各樣的人,拓寬你的社交範圍。你會發現有很多有趣的人和事在外面等著你。

同時你也增長了知識,讓自己忙了起來就不會覺得孤單。

有這種孤獨的感覺很正常,我在大學裡面也經常乙個人,乙個人吃飯,乙個人上自習,乙個人上課。我們不可能什麼時候都有人陪著的,爸媽會離開我們,朋友會離開我們。我們需要學會自己乙個人。

要懂得在孤單和寂寞的時候充實自己,尋找樂趣。

當你把自己的事情做好的時候,你會發現自然而然的就有人還找你。或許是女生,也有可能是男生。你會收穫意想不到的友情和愛情。

所以在乙個人的時候要自我積澱。有心理暗示很重要,你覺得自己孤單就越感到孤單。你覺得你每天過的很充實,你就越能找到其中的美好。

希望你可以度過乙個美好的大學生活!

2樓:三千紅月

你平時多幫幫她們一些力所能及的小事

先把好感度提上去

以後自然就能找到共同語言了

再說了,你一定要努力學習,這樣才能獲得成功

3樓:落寂亂人心

不要把眼光侷限於宿舍外面的世界很大

大學生在人際交往中容易出現哪些問題?提出改善人際關係的方案

4樓:匿名使用者

很多同學都是不懂得換位思考,總是站在自己的角度考慮問題,這樣會出現自私自利的現象。所以說,不管在什麼時候,我們都應該互相理解,互相寬容。

5樓:愛國一敗塗地

超多,1,生活習慣差異,比如有的人喜歡玩電腦到凌晨兩點,那11點就睡的不是被打擾了嗎2,還有那些學業好的人被孤立 3,富人結成小團體,拒絕與家境一般人深交

4,人過於現實,5,男女關係亂的很

6樓:匿名使用者

要善於溝通,不要一味追求書上東西,與現實生活相 聯絡,

大學生人際交往注意哪些問題

7樓:淡然真誠面對

在大學裡面,當我們面臨複雜的交往人際關係時,應當本著人與人之間真誠的原則,以自己的真誠換取他人的真誠,其次我們要了解自己和他人的優缺點在**?在與同學,寢室,朋友進行交往的時候,要做到不卑不亢、寬容、誠信,積極的向別人學習。另外我們要學會包容,對一些不拘小節的人,我們更要學會容忍,不能太過於敏感,這就是既要尊重他人。

如在與同學發生矛盾時,要通過換位思考來冷靜的處理,總之要乙個平等的姿態與人溝通相處。

心理學上說,人都希望得到別人的讚揚,同時害怕別人的指責,所以我們在交往過程中不要總是批評、指責別人,而應當真誠的讚揚別人,如果一定要批評別人的話,應當先表揚之後再批評,或者是注意一些批評的技巧,在與人交談的時候,我們要善於傾聽別人的聲音,因為傾聽本身就是乙個尊重,對於我們大學生,還應當把握交往的度,近朱者赤、近墨者黑,我們在交友時一定要注意這個原則,做到心裡有數。

大學生們,不管你願意不願意,你已經長大了,長大也就意味著你將要面對更多的複雜的人際關係,面對更加複雜的人際溝通環境,學會了以上內容,我們就可以適應新的環境,適應複雜的環境,從而讓我們的大學生活變得更加快樂。

8樓:崇愜

大學生人際交往往往應該注意的問題是與人相處的時候一定要有一顆真誠的心,不要欺詐別人不要在別人面前佔便宜說話做事一定要有分寸給別人留下一些好的印象,這是大學生人際交往注意的問題。

9樓:

大學生人際交往要注意哪些問題?我覺得要多一。摔跤問題。嗯,人際關係。

大學生常見的人際交往困擾有哪些?

10樓:holycats尚衣閣

1.大學新生之間人際關係不和諧

1.1理想與現實之間的落差,導致學生心理失衡。有人會發現現實中的大學並非如自己想象的那麼完美;有的學生上了並非自己所願的大學。導致他們對學校一切的不滿。

1.2對新環境不適應。新生離開了熟悉的家鄉,面對從未接觸過的校園環境,難免會產生孤獨感和寂寞感;另一方面,同學大多來自全國各地,有著不同的文化背景和生活習慣,處世風格。

特長愛好也千差萬別,因此在交住中,難免會產生些許矛盾和衝突。

2.獨生子女大學生人際關係不和諧

由於父母對獨生子女的關心體貼過度,導致子女對父母、家庭的依賴性大。長輩的嬌生慣養使得他們中的一部分人以自我為中心。一旦進入異地高校,遠離父母,他們的各種缺陷就會暴露出來,心理健康問題也隨之而來。

3.貧困大學生人際關係不和諧

每個大學裡都存在貧困生,他們往往因自己家境貧困而自卑、在人際交往中表現為心理上缺乏信心,行為上採取逃避、退縮的應對方式。貧困大學生經濟上的不獨立、拮据和消費需求之間產生的尖銳矛盾也成為他們人際交往的乙個重要障礙。

4.長期虛擬網路交往導致實際交往能力下降

一些整日沉溺於網路的大學生所產生的心理障礙和網際網路成癮綜合症給大學生人際關係帶來了許多消極影響。熱衷於這種行為的學生在現實世界反應退化,甚至無法與人正常交往。

5.人際交往技巧缺乏

在缺少人際交往實踐鍛鍊的情況下,大學生的人際交往技巧自然不很理想。經常表現為:

5.1語言缺陷。在大學校園裡,有的同學說話夾槍帶棒,敲敲打打;有的出語尖酸刻薄,言外有意;冷言冷語,冷嘲熱諷。這些言辭必然會引起他人的反感,從而影響人際關係的融洽。

5.2交際禮儀缺乏。今天的大學生在禮儀知識方面極度缺乏,許多學生跟老師說話語氣不夠尊重,同學間的交流更是火藥味十足。這種禮儀上的不考究使許多同學第一次交往就成了最後的交往。

大學裡有哪些人際關係問題

11樓:匿名使用者

認知因素

首先是對自己的認知。有無正確的自我評價,會影響人際交往中的自我表現,其次是對他人的認知,第三是對交往本身的認知。交往的過程是雙方彼此滿足需要的過程,如果只考慮自己的滿足而忽視對方的需要,就會引起交往障礙。

情緒因素

人際交往中的情緒表現應是適時適度的,應當與引起情緒的原因及情境相稱,並隨客觀情況的變化而變化。情緒反應過分強烈,不分場合和物件,恣意縱情,會給人輕浮不實的感覺;若情緒變化激烈則會讓人覺得過於感情用事;情緒反應過於冷漠,對本可引起喜怒哀樂的事情無動於衷,則會被認為麻木、無情。這些不良情緒反應都會影響交往。

人格因素

人際交往中。人格因素有至關重要的作用。不良的人格特徵容易給人以不良評價、不愉快的感受乃至一種危險感,因而會影響人際交往。下面是較常見的一些不良人格因素及其對交往的影響。

①為人虛偽。與這種人交往,人們沒有安全感。

②自私自利。這種人只關心自己的需要,不關心他人,人們在與這種人的交往中會經常感到精神上、物質上受損

⑦不尊重人。與這種人交往。易被挫傷自尊心。

④報復心強。與這種人交往,使人常擔心稍有不慎,就會遭報復,感到心理緊張。

⑤嫉妒心強。與這種人交往,易使人感到自己被嫉恨、被排擠、被剝奪,從而感到不舒服,不安全。

⑥猜疑心重。常令人在交往中感到冤枉委屈,難以從內心接近。

⑦苛求於人。這種人易使人感到緊張和壓抑,並易使自尊心受挫。

⑧過分自卑。這種人常被感覺為無能,與此種人交往使人感到負擔、沉悶。

⑧驕傲自滿。使人感到威脅或難以信任。

⑩孤獨固執。自我防禦心理太強,相互間難以影響,使人感到交往無效或交往很累。

因此,為了改善人際交往,應努力培養良好的人格品質。能力因素

人際交往能力的欠缺是影響人際交往的原因之一,而對有些大學生來說,則是主要原因。這些同學想關心人,但不知從何做起;想讚美他人.可怎麼也開不了口或詞不達意:交友的願望強烈,然而總感到沒有機會;想調解他人的矛盾,沒想到好心辦了壞事;交往中想表現自己卻出盡洋相;內心想表示溫柔,言語則是硬梆梆的。

人際交往的能力可以通過有意識的鍛鍊來提高,關鍵是要多動腦筋多交往。

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