1樓：匿名使用者
評課的原則
新課標體現了以人為本的理念，評課要以提高教師的業務素質和課堂教學水平為目的，倡導交流研討式評課。評課要堅持以下幾個原則：
1、激勵性原則。評課要從調動教師教學的積極性、主動性和創造性出發，要善於發現教師教學過程的閃光點，要給教師理論上指導，方法上點撥，過程上反饋，使教師在評課的過程中得到啟發，受到教益。
2、層次性原則。評課不能搞「一刀切」，要根據評課物件區分對待。對於骨幹教師評課的標準要適當高一些，對於新任教師標準適當可以低一點，要逐步提高標準要求。
要根據「優質課」、「研討課」、「匯報課」、「過關課」的不同要求區分對待。
3、針對性原則。評課要講究效果，不要空話、大話、好話連篇，面面俱到，不深入實際。要抓住關鍵和要害，突出重點，講究針對性，要提倡「一課一得」的課堂教學評價。
4、客觀性原則。評課要實事求是，客觀公正。要一分為二，堅持兩點論，不能走向極端。
教學是一門藝術，藝術的追求是無止境的，因此，課堂教學是沒有最好的，只有更好的。課堂教學也要與時俱進，要不斷創新，不斷適應新的教學理念對課堂教學的要求。
2樓：傑睿狗狗
那要看是什麼課型。總之開場活動要為主要的課題服務，過渡要自然。一定要有output 。學生活動要豐富。總之重點要突出，又要體現出學生有所得。
3樓：松林電大
是說課嗎？
如果是的話：
語言要簡練，別說廢話。要用口語，非常重要！老師要說人話。不要用美文，更不要用散文。不要說十句不頂一句，而是要相反。
方法：總----分-------總。.
1.先概括本次活動要講哪幾個問題（最好別超過三個）。
開始要盡快抓住觀眾。開頭要吸引人，最好幽默點；或提出乙個較有爭議的問題，把觀眾的思維帶著跟你走。
2.從案例入手。介紹實戰技巧。
3.小結主要內容，以幽默的方式結束。信我的沒錯，我有經驗。
good luck!
英語學習要從哪些方面入手？
4樓：光澤盛輝
英語學習主要在於
能夠為自己營造優質的學習環境
？那麼要如何去營造？通過對艾賓專浩斯記憶曲線我們可以了解屬
到，遺忘率是隨著時間的流逝先快後慢的，對於剛剛記下的短時間裡，相應的你也會很快的就忘記！今天講的知識點記憶深刻，但是第二天就全部忘光了。這是我們大多數人的記憶規律，也因此對所學的知識進行複習，才能達到最有效的記憶！
而市面上很多學習機構一周可能就一節課，想要指望孩子能夠學到東西真的是天方夜譚，而阿卡索不同，孩子每天都能夠在家和外教老師一對一的交流，今天的知識點明天再複習，每天都能和外教日復一日的口語交流，英語學習最重要的就是這樣有效的輸入和輸出！這樣難道還會學不好英語嗎？
輕觸「官方**」，你也能在家「留學」！
初中英語課堂評價從哪些方面評價
5樓：匿名使用者
首先英語不像別的學科 不建議老師用考試分數來衡量1 老師課堂上，學生敢於在課堂上 讀 說的同學要表揚2 課堂上學生對於不明白的敢於提出自己問題的3 老師講課有層次 不是一碗氺 波瀾不驚
小學英語課堂評課可以從哪些方面出發
求 怎樣評一節英語課，可以從哪些方面著手呢
1.這節課的重點是否突出,詳弱是否恰當.2.是否有知識性錯誤.3.教師的教態是否自然.4.教師與學生的雙邊活動是否安排得恰當 合理。5.是否運用口語或普通話教學。6.板書設計 7.時間的安排 8.鞏固性知識 有的也稱之為作業的布置 祝你成功！a 本節課的優缺點 經驗或特色 b 本節課的主要缺點經驗或...