涉及到高一政治所有的經濟學原理,高中政治經濟學答題原理

時間 2022-08-27 23:07:08

1樓:匿名使用者

這是高三的總複習綱要的第一部分,高一的也可以隨便看看吧,如果你要,我多補充幾次就是了 《經濟生活》總複習綱要總結

一、知識整合

經濟生活是按經濟形態、經濟結構、經濟體制、經濟組織形式和經濟發展狀況這一體系串聯的,始終貫穿生產關係一定要符合生產力發展要求這根軸,遵循價值規律這條基本經濟規律。

遵循價值規律的市場經濟是經濟生活常識的主幹

1.形成以優化資源配置為中心問題的認知結構

(1)價值規律與市場的關係——注重理解價值規律是理解市場能夠和怎樣優化配置資源的前提;市場配置資源,其實質是價值規律引導商品生產者和經營者進行生產經營活動;當價值規律在整個社會經濟生活中普遍、經常地起作用,由市場來配置大部分社會經濟資源時,市場經濟應運而生。

(2)企業與市場的關係——企業在市場競爭中能否獲取更多的經濟資源,取決於它能否遵循市場機制進行經營活動。為此,企業必須自覺面對市場、適應市場,提高市場競爭能力。這種市場,從範圍上講,包括國內市場和國際市場。

(3)企業之間基於市場而形成的關係——企業之間的競爭與合作取決於企業利益關係的狀態和企業生存、發展的內在衝動。從企業來講,必須參與競爭;從**來講,必須鼓勵競爭、規範競爭,提倡正當競爭,反對不正當競爭。

(4)**與市場的關係——我國的市場經濟,既不是純粹的自由經濟,也不是純粹的計畫經濟。**在遵循市場規律的前提下,間接管理和規範市場,彌補市場缺陷,「有形手,無形手,手拉手,朝前走」。

(5)產業與市場的關係——產業結構的調整形式上是產業之間的比重調整,其實質上是優化資源配置和適應市場競爭的需要。這既要靠市場,又要靠**。

(6)**與企業的關係——從社會主義市場經濟體制的內涵去理解其關係,這當中既有企業轉變經營理念的問題,也有**轉變職能的問題。

(7)巨集觀調控的經濟手段與經濟發展的關係——巨集觀調控的經濟手段包括稅收、財政、利率、匯率、利息等,它作用於經濟發展有兩個層面,即國民經濟的全域性和國民經濟的微觀層面。根據經濟發展的需要,科學、合理地使用巨集觀調控的經濟手段,有利於發展市場經濟。

2.形成以社會主義市場經濟體制內涵為基本線索的認知結構。

(1)市場:市場在資源配置中起基礎性作用,市場能夠配置資源而且能夠優化資源配置,其訊號包括**、競爭、供求等。不論國內市場還是國際市場,均是如此。

市場經濟的一般特徵和市場規律,都是在市場經營活動中體現出來的。

(2)企業:一切參與市場經營活動的組織和個人,都是市場主體。企業是最重要的市場主體。

根據市場的需求和變化組織生產經營活動,滿足市場需求,追求良好的經濟效益,是一切市場主體從事生產經營活動的內在驅動力;不論是哪類企業參與哪一種市場競爭,都必須遵守市場規則和市場規律。

(3)**:實施巨集觀調控,用好調控經濟的所有手段,行使好**職能,這就是市場經濟中**應有的職責。優化資源配置,促進經濟增長,調整經濟結構,提高經濟效益,引導企業形成較強的市場競爭能力,是**職能的重要內容。

3.形成以社會再生產基本環節為依託的認知結構。

市場經濟的內容中隱含著生產、分配、交換、消費的內在關係。

(1)生產:生產是基礎、源泉,沒有生產,其他環節都是無源之水、無本之木。從生產過程的環節上講,生產決定一切。

(2)分配:分配是再生產的重要環節,在生產領域進行初次分配,國家通過稅收、財政進行收入的再分配。

國家憑藉權力介入分配過程並調節社會財富的走向。

(3)交換:交換是再生產順利進行的重要環節,也是價值的實現過程。

(4)消費:消費既是生產的終點,也是生產的起點。居民的生活消費、企業的生產消費,都是通過市場來完成的。商品服務市場與居民消費息息相關,目前尤需強調消費對經濟增長的拉動作用。

2樓:匿名使用者

商品的價值量原理價值規律生產與消費的原理財政中的積累與消費的原理貨幣的五項職能

3樓:匿名使用者

重點就是貨幣流通的概念的運用。

4樓:匿名使用者

第一課:

1.商品是用於交換的勞動產品

2.商品是使用價值和價值的統一體,使用價值是價值的承擔者

3.貨幣的本質是一般等價物

4.紙幣是由國家(或某些地區)發行的,強制使用的價值符號

第二課:

1.供求影響**(影響**的因素)

2.價值決定**(影響**的因素)

3.商品的價值量有生產該商品所需的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎實行等價交換(價值規律)

4.一般而言,**變動與消費需求呈負相關(**變動的影響)

5.不同商品的需求量對**變動的反應程度是不同的.(**變動的影響)

6.既定商品的需求受相關商品**變動的影響.與互補品的成負相關,替代品成正相關(**變動的影響)

7.調節生產規模

8.提高勞動生產率

9.促使企業生產適銷對路,高質量產品

第三課:

1.收入是消費的基礎和前提

2.未來收入預期影響收入水平

3.收入差距影響社會總體消費水平

4.物價水平影響消費水平

5.恩格爾系數減小,通常表明人民生活水平提高,消費結構改善

6.人們的消費行為受到消費心理的影響

第四課:

1.生產決定消費物件

2.生產決定消費質量和水平

3.生產為消費創造動力

4.消費對生產有重要的反作用

5.乙個新的消費熱點的出現,往往能帶動乙個產業的出現和成長

6.生產出來的產品被消費了,這個產品的生產過程才算最終完成

7.消費為生產創造出新的勞動力,能提高勞動力的質量,提高勞動者的生產積極性

第五、六課:

大題最多考下公司經營戰略和解決就業的途徑。背好就ok

第七課:

1.生產決定分配,生產資料所有制決定分配方式

第八課:

1.國家財政是促進社會公平,改善人民生活的物質保障

2.國家財政具有促進資源合理配置的巨大作用、

3.國家財政具有促進國民經濟穩定執行的作用

4.影響財政收入的因素主要是經濟發展水平和分配政策

5.稅收具有強制性、固定性、無償性的特徵

第九課:

1.市場在資源配置中起基礎性作用

2.市場調節不是萬能的,存在自發性、盲目性、滯後性等固有的弊端

3.誠實守信是現代市場經濟正常執行必不可少的條件

4.社會主義市場經濟的基本標誌是以公有制為主體,根本目標是共同富裕

5.社會主義市場經濟的正常發展,既需要充分發揮市場調節的作用,又需要加強國家巨集觀調控

第十、十一課:無

涉及到高一政治所有的經濟學原理

5樓:like大白兔奶糖

第一單元 貨幣(商品,貨幣的基本職能,紙幣,通貨膨脹和緊縮,信用工具和外匯,外匯公升貶的影響) **(供求影響**,價值決定**,注意商品的價值量於勞動時間和勞動生產率的關係,價值規律,**變動的影響對生活生產經營) 消費(居民的收入,如何提高消費水平,消費的型別,消費結構,正確的消費觀,消費心理比較,如何做理智的消費者,金錢觀) 第二單元 生產與消費(生產與消費的關係,大力發展生產力,我國基本經濟制度即公有制為主體其範圍實現形式和多種所有制經濟共同發展和我國社會主義初級階段基本制度) 企業與勞動者(公司的型別,比較有限責任公司與股份****,公司的經營與發展,企業的信譽和形象,企業兼併破產聯合,勞動和就業,依法維護勞動者的權益,怎樣解決就業問題) 投資理財的選擇(儲蓄存款,商業銀行,**債券和保險) 的三單元 收入與分配(按勞分配為主體的必然性基本內容原因意義地位,多種分配制度並存含義特點表現形式,社會公平與分配制度,如何實現社會公平,處理好效率和公平的關係) 財政與稅收(財政及其作用,財政收入與支出,稅收及其種類,依法納稅是公民是基本義務) 第四單元 社會主義市場經濟 (市場調節,市場秩序,社會主義市場經濟的基本特徵,加強巨集觀調控) 科學發展觀好小康社會的經濟建設(總體小康到全面小康,新要求,科學發展觀,促進國民經濟又好又快發展)經濟全球化與對外開放(經濟全球化含義表現實現形式,經濟全球化的影響,世界**組織含義地位作用原則,中國加入世界**組織的時間影響和認識,提高開發型經濟水平)

6樓:石城

樓主可以參考高一政治經濟生活那本書呀

7樓:

商品,貨幣,價值規律

高中政治經濟學答題原理

為什麼高中政治必修一不採用《經濟學原理》?

8樓:乙個胖胖歲月

謝邀。實名攔截火線各位答案。

緣故起因有三。

起首,也是最緊張的,由於兩者所敘述的經濟學原理險些完全差別。兩種差別的經濟學原理無法共存於一本書中。

講義《經濟生存》一書,報告的是社會主義市場經濟的經濟原理,此中包括了相稱多一部分馬克思的經濟學頭腦。固然了另有當代市場經濟的經濟學理論。

你和我再看看《經濟學原理》一書。我默以為你指的是曼昆所著的那一版。它講的雖說是全部經濟原理的底子,但此中瀰漫了大量的資源主義市場經濟的原理和內容。

其次,《經濟學原理》難度較大,對付高一門生難以明白。

《經濟學原理》一書是一本大學講義。我猜提問者應該是高中門生,沒有認真讀過這本書。就算讀過,也是衝著作育興趣那個方向去的。這本書難度很大,和《經濟生存》完全不是乙個量級的。

另有,不知道這本講義您學的怎麼樣,這本講義要是學通也是很難的。內裡的很多內容真的很故意思。我文綜固然不好,但是這我還是可以感以為到的。

第三,《經濟學原理》不得當在高中講堂上報告。

高一門生所要做的,是大概明白經濟學的皮毛。而《經濟學原理》一書有的已經比較深入了。有的原理的講授必要好幾個來表明。

然而高中政治很少有聯排,分成差別時間段的多課時講授會打斷章節的連續性。大學的講堂就不會如許。

另有,著實高中政治有選修講義《經濟學知識》。咱一高不學,你肯定不知道。你可以買來看看,你會在內裡發明李嘉圖,亞當斯密和很多經濟學原理。

末了說一句,經濟學的路還很長。高中的知識縱然是皮毛,也很難去參透。

不要小瞧高中講義。

高一的政治作業。。。。。。。。 尋找生活中的5個經濟現象並說明經濟學原理

9樓:魔女不憂傷

物價**——通貨膨脹,貨幣發行量高

10樓:匿名使用者

貨幣的使用(一般等價物),某農作物物價飛漲使農民都種什麼(供需關係),電視**再降也不會比***便宜(價值決定**,價值規律),國企、飯店、公司(公有制為主體,多種所有制共同發展),工資、**、債券(按勞分配為主體,多種所有制共存),國家增稅減支,銀行降低或提高利率(財政政策和貨幣政策),公民納稅(稅收是國家財政主要**)有很多很多…你看著寫一點就可以了

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是過去12個月的平均工資。如果工作未夠12個月的,以實際平均工資計算。實際平均工資無法計算的,以同崗位職工平均工資計算。我很想打死這些所謂的法律專家,難道沒看到工傷保險條例明文規定 本人工資為前十二個月的平均繳費工資。我很明確的跟你說社保中心就是按照你的繳費基數計算的,不可能按照你的工資表。若你的公...

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