孩子9歲,男孩。老師說孩子很調皮,上課老是說話做小動作,有時候還走出位置,下課也跑出去玩,有一次老師

時間 2022-08-27 21:16:40

1樓:

說實話,有教無類,我反而覺得這是老師的問題,如果有可能我真的希望你能夠給孩子轉學。

從你描述的情況來看,該孩子的老師有悖事實的宣揚孩子的負面情況,給孩子造成了人際焦慮也傷害了孩子的自尊心。如果這些話你錄下來,並找到證據,是可以起訴這個老師的!

太讓我氣憤了!

所謂的孩子上課說話和做小動作的描述,是沒有乙個標準界定的。至於走出位置和下課跑出去玩兒,根據老師給班級其他孩子瞎編亂造的謠言來看,也值得懷疑!

現在你要注意維護孩子的自尊心。建議你看看阿甘正傳,我真的很佩服乙個單親媽媽能夠那麼堅強的把孩子拉扯大。你孩子班上的老師不僅不關注關心單親兒童,還這樣對待!太有辱師德!

這位媽媽堅強一點兒,好好的和孩子溝通,再靜下來想想對策!不要在意這個老師,這種人不配當老師。

加油!希望你能夠多發現孩子的閃光點,不要讓他的心靈缺失太多!

ps'我也是一名老師,希望老師們能夠以身作則!

2樓:蠟塑的我

我覺得孩子本身沒有問題,是老師的問題。不知道老師的情況是什麼樣的。和老師正面衝突沒有什麼好處的,最後吃虧的是孩子。

如果有機會和老師好好談談,說說孩子在家裡的表現情況。能否共同幫助孩子改善以上情況,老師對孩子的鼓勵和認可,會給孩子帶來很大的影響。

有的好老師,會把類似你兒子這種情況的孩子放在第一排,方便提醒。也不會這麼傷害孩子的自尊心的。

3樓:xcy飛行員

多動症的表現,去中醫看看吧

男孩十歲上四年級 ,多個老師經常反映上課說話多,做小動作,正常課

4樓:匿名使用者

很多習慣是從小養成的,他現在之所以,有這些毛病是因為小的時候沒有養成很好的習慣。現在需要跟孩子勤溝通,並以獎勵的方式鼓勵他,如果他在短期內能夠訓練好自己的注意力集中的話,就給他一定的獎賞來慢慢引導她,我們都知道十歲他已經有了一定的認識,也有了自己一定的主見,這個時候呢家長需要多關心他,跟他勤溝通。有的時候注意一下自己是否給孩子補充的營養過高,從而引起他多動症。

對孩子溝通呢,就是慢慢來,你不可以一下就能夠要求孩子做到那麼好,因為這個習慣是長期以來形成的,你現在就是一天改掉他一點點的毛病,就是乙個小小的進步就要給他一點點的獎勵,你也可以在週末的時候訓練一下,他能夠在五分鐘之內做好題。還有就是,他現在留的作業每天寫的都很慢,你現在就需要提高孩子的做題效率,那麼你會在,給他留家庭作業的時候要讓他在一九十之內寫完,如果寫不完,那就不要再寫了,等他明天被老師說了之後,他會一點點的有所提高,還有就是,跟老師多溝通溝通,看看能不能有一些,方法教給你,讓你去更好的教導孩子。

五歲的男孩上課注意力不集中,喜歡和小朋友說話,做小動作,不認真聽課。會不會是多動症,但是和**上... 20

5樓:瑪莎

這個你去看醫生總比在這兒問的好。醫生才是知道的最詳細的,

6樓:武總三院冷貴生

1、藥物**。藥物多動症的**方法要謹慎小心,用藥的種類、劑量及時間應由專家指導,密切觀察。

2、飲食**。多動症的**方法目前還沒有足夠證據肯定哪些食物與多動症的發生有關,但在孩子的食物中應盡量避免加入人工色素調味品、防腐劑和水楊酸酯等。

3、心理**。這是糾正兒童偏常行為,多動症的**方法培養他的良好行為,增進學習能力和社會適應能力的主要方法。在訓練的過程中,家長要有正確的態度,兒童多動症是病態,不應歧視和打罵,以免加重精神創傷。

7樓:匿名使用者

鄭州市啟樂園注意力訓練的老師你可以諮詢一下。引起注意力不集中可能是多動症,也可能是感統失調,也可能是學習能力中的聽覺或視覺敏感等情況,所以說你帶著孩子到啟樂園去做乙個專業的測評,就知道了原因了,了解原因就容易尋找解決辦法了,不是嗎?

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