1樓：匿名使用者
孩子在有乙個階段總是不愛學習的，特別是男孩，貪玩心智還沒有女孩這麼成熟，所以不愛做作業是正常的。
但是家長不要因為孩子不愛學習，就對孩子嚴加批評和逼迫，這樣只會讓孩子產生厭學的情緒，甚至對學習的恐懼感。而是應該跟孩子好好聊一聊，多腳心，讓孩子知道學習的只要性，同時在學習中注意勞逸結合。
對於孩子撒謊這件事，我認為是他怕考不好被罵，或者收到懲罰才做出的反映。這個問題也是需要好好跟他溝通的，讓他知道撒謊的害處，這樣以後他就不會撒謊了。
這些都是我的切身體會。
記得把分給我哦。
2樓：匿名使用者
現在的小孩子基本上都這樣。要教好孩子必須軟硬兼施，該硬的時候硬，該軟的時候軟。父母是孩子的第一任老師，要對孩子灌輸一些好的思想，即使做的不對，也要換位鼓勵，再從中加以批評。
孩子撒謊，不可大聲訓斥，要指出其中的利害關係，可以開玩笑似地嚇唬嚇唬！！更加不可動手打人，打出來的孩子絕對不是好孩子，打的了一時，打不了一世！
對於孩子不做作業，可以採取獎勵的方法，認真完成作業得到老師的認可後可以答應孩子哪個雙休日帶他去哪玩，或者做一頓孩子喜歡飯菜，切不可給予金錢和物質上的獎勵，這樣反而會變本加厲，導致孩子的虛榮心增強！
3樓：匿名使用者
兒子晚上回來要他寫作業如果他說沒有的話就打**問老師
4樓：在這等你回來
可以教育他，可以輔導老師來幫助他
5樓：匿名使用者
大人多用些心思在孩子身上 ba！
6樓：匿名使用者
koghkfpjkgfkogk
孩子上三年級不按時完成作業還撒謊怎麼辦
7樓：匿名使用者
如果你一再教育他還沒有用，那你就要告訴他，如果下次再不聽會怎麼樣。如果再犯，就要打。
盡量不要打孩子，但是，偶爾打一次，會非常管用。
8樓：匿名使用者
就是得讓他知道做錯了要罰，作對了有獎勵
可是，我覺得有的孩子習慣了被罰，都不怕了
怎麼辦？
9樓：匿名使用者
很簡單，讓你孩子自己負責他的時間。例如小孩早上起床遲，你不要叫他，上課遲到就讓他遲到，讓他負責遲的責任與後果，如老師的批評等。小孩如果不按時完成作業，就讓他不完成好了，規定的作息時間到就睡覺。
明天老師批評他讓他自己承擔。家長也可以懲罰如不答應他原來說好帶他去玩的活動，如果他按時完成作業就按照計畫帶他去玩。長期堅持下去小孩就知道按時做事的好處，不按時做事的後果了，他就會有時間觀念了，而不是我們每天跟孩子嘮嘮叨叨，那種說教是沒有用的，明白了嗎？？？
我兒子上三年級了老是愛說謊，又不愛完成作業貪玩，該怎麼辦。
10樓：夏天火盆
一味的揍，也不一定有效。首先父母一定要作好表率，其次要找好突破口，耐心教育。打罵時一定注意程度。
11樓：匿名使用者
第一次發現就得很揍，沒辦法，一種孩子一種教育方法，程度自己掌握，現在不狠心將來夠你操心
12樓：匿名使用者
為什麼才幾歲就學會說謊？ 先從自身找原因 再好好交流吧
13樓：匿名使用者
不要養成習慣 要糾正喔
14樓：匿名使用者
他父母熊，所以他才不聽話的
15樓：
我覺得樓上說的對！乙個字，揍！
16樓：仍鵬海
父母是孩子最好的老師。
小學四年級的學生總不完成作業，應該怎麼辦？
17樓：卓越教育
被逼無奈——故意磨蹭
這是一種被動的磨
18樓：匿名使用者
如何幫助學生按時、按質、按量完成家庭作業是每個教師的首要任務。
一、學生不按時完成作業現狀分析
家長及家庭的現狀分析：農村小學家長大多數是外來務工人員，每天要在外打工，與孩子溝通交流的時間較少，很多學生都是留守兒童，或交給隔代的爺爺、奶奶撫養教育，而爺爺、奶奶年歲大了，文化水平普遍偏低，加之缺乏科學的家庭教育方法，教育、輔導學生能力差。
越來越多的離異家庭給學生帶來的負面影響也是不容忽視的。
二、解決方法
1．減少作業量（1）讓學生有選擇地做作業。
（2）作業貴精不貴多 。
（3）形式多樣化，做到減量不減質 。
（4）多與家長溝通交流，並落實作業的檢查 。
家長主要以教育為主，但是不能打罵，要以理服人以德服人，確立你在孩子心中的地位老師的話就要樹立自己的威信，不過現在的孩子都不大好管確實是個頭痛的問題
19樓：留下一片林
一、取得家長的配合。孩子的家庭作業完不成，究其原因，家長有一部分責任。這部分孩子的自覺性往往都很差，這就需要家長去督促幫助他們從小養成一種良好的學習習慣。
可是家長一般比較忙，忽略了對孩子的最初引導，使得孩子從開始就沒有養成按時完成作業的習慣，所以只要有作業就很難完成。習慣成自然嘛！
二、盡量讓他們從點滴做起。一開始先給他們布置少量的作業，等到逐漸養成做作業的習慣了，再和別的同學一樣去做作業。
三、及時給予肯定、鼓勵和表揚。現在的孩子都離不開激勵和表揚，適度的表揚會激發他們學習的興趣，讓他們有一種成就感。
20樓：精銳張老師
一般小學四年級的作業不會太多，沒有完成，孩子的做作業的習慣不好。要培養孩子的做作業的習慣。
寫作業前，根據作業的多少，把每一門作業規定個時間，孩子在規定時間完成，在做其它課的作業。作業完成後，才能做其它的。沒有完成的話，孩子不能玩。
而且還要跟學校老師溝通，對孩子沒完成作業進行處罰
21樓：四捨五入的人
家長可以給予適當幫助，
如果是他不想寫，可以教育一下，不要過度，讓他知道自己的錯誤就好，
如果是作業太多，可向老師反映，因為小學生要長身體
22樓：yangzy無悔
作為家長來說：這是家長的失職，家庭作業需要父母在旁邊看護的，要去培養孩子獨立完成做作業的習慣，要培養孩子不去玩遊戲的習慣。
作為老師來說：這是老師的不稱職，沒有去培養孩子的自尊心，作業完不成的要去詢問孩子因為什麼沒有去完成作業。總之這是老師家長一起 的共同責任，家長放心把孩子交給老師，老師要認真對待每個孩子，懲罰分明，無規矩不成方圓
23樓：精銳吳老師
四年級時，作業任務不會太多，完不成一次可以了理解，如果是多次，可能是習慣問題。例如，注意力不集中，做事拖拉等。家長要給孩子規定時間，否則要有懲罰制度，例如看電視和玩手機時間縮短。
24樓：青春獻給地攤
這個可以跟孩子好好溝通。看孩子放學的時候不做作業都是幹嘛了？比如說看電腦，看動畫片。
可以跟孩子商量，你作業做完了可以看你喜歡看的動畫片。如果作業做不完，今天的動畫片就不能看哦，用乙個孩子喜歡的事情作誘餌，促進孩子做作業。
25樓：匿名使用者
量力而行吧
盡力就是了
可以把這情況跟父母說說
自己也很努力
但是作業太多
實在是寫不完
26樓：巧巧
這個可能就是孩子知識點的缺失太嚴重，或者就是孩子本生的個人學習習慣沒有培養好了，才會出現這樣完成不了作業的情況了，看一下你的孩子屬於哪一種，如果是成績差，那麼就要慢慢去補自己缺失的知識點，如果是習慣不好，家長也要配合孩子一起去改習慣，而且孩子每次做作業不要陪著，這樣孩子會有依賴性。
27樓：匿名使用者
應該養生乙個學習的習慣，要知道作業一次不完成以後就很難完成的
28樓：甜蜜銘記在心
首先應該找到孩子為什麼沒有完成作業的原因，然後對症下藥就可以讓其完成的。
29樓：**
首先要了解孩子不完成作業的原因，如果是因為作業太簡單，不懈於去做，那麼家長看可以與孩子溝通，可以做一些難點的題目。如果孩子成績不是很好，只是貪玩，不願意去做作業，家長可以陪同並監督孩子一起完成，遇到難題的時候，不要急於告訴孩子答案，甚至可以放低姿態，與孩子一起思考一起解決，讓孩子慢慢適應，慢慢進步，您的孩子肯定會越來越棒的。
30樓：王佳
你是家長嗎？如果你是家長的話，確實應該了解孩子是為什麼寫不完作業。如果是貪玩，愛做小動作，拖拉，就要多督促，在學校也要讓老師多監督，比如上課坐老師旁邊。
如果是不會的話，家長要多幫助。希望您的孩子會慢慢變乖
31樓：血染
說實話，這得動手了，我當年沒少被我媽削
32樓：磚家
唉。。只能說你懶，豬，作業都完成不了，讀什麼書，自殺死了算了，別浪費讀書的青春
33樓：雨點
我們家的作業乙個晚上差不多十多頁左右，作文350字，寫不好重寫，單元課文畫線片語默寫，段落默寫，有詩詞名言都默寫，要求鋼筆，字寫不好，有墨點必須重寫，還有背誦文章。數學，英語，每天十一點左右才能做完。每天都累死了，不管是大人還是孩子都超級累。
我沒有辦法。
34樓：匿名使用者
1：作業是不是太多了
2、學生回家都在做什麼
3、父母有沒有幫助孩子學習
4、學生為什麼不寫作業
5、學生在完成和不完成作業的時候老師是怎麼對待學生的
35樓：療似有倉
目錄編輯詠鵝（駱賓王）於易水送人一絕（駱賓王）
我兒子今年上小學三年級，最近我發現他撒謊.怎麼辦
36樓：哈嘍丑角
小孩子撒謊很正常，主要是看家長怎麼教，別直接了當的戳穿他的謊言，而是找漏洞，看他如何圓謊，一直到他圓不下去了，讓他明白乙個道理，撒乙個謊就會用千千萬萬個謊言來彌補，最後也需要告訴他，謊話被戳穿大家都不會想要和他成為朋友了，要成為乙個誠實守信的人
37樓：兒科智醫生
主要是多與孩子溝通交流，曉之以理了
38樓：匿名使用者
哎呦，你總不能指望這麼大的孩子一輩子不說謊吧，這孩子要是一輩子不會說謊，估計到了社會上直接就被踢出局了。沒必要上綱上線，只要不是觸及底線的謊言都是可以給孩子乙個正確的價值觀，讓他認識到對長輩撒謊是不對的。不應該對家人撒謊。
勿以善小而不為勿以惡小而為之。讓他認識到他撒的這個謊在大人面前是多麼得無力，在大人面前撒謊是乙個錯誤的舉動。一眼就會被識破，
你好！我孩子上小學三年級，就是作業老是不完成，打罵都沒用怎麼辦好
39樓：醉心夢念
找個小夥伴跟他一塊做作業，只能只打，要威逼利誘呀，小孩子這時候正式建立好習慣的階段。
我的兒子上小學三年級了，怎麼總是不愛寫作業呢，尤其是語文成績很不好，怎麼辦呢？
40樓：嶠之風
現在大多數小學生的家庭作業形式單一，再加上缺乏必要的指導，往往枯燥專
乏味，不受大多屬數喜愛。建議家長採取以下幾種做法：
1、變化作業形式。如：將繁雜的抄寫變為簡潔的聽寫，給日記插入自己象中的圖畫等。
2、在活動中完成。如：讓孩子做點家務，再將其感受寫下；或者，在做閱讀題時，引導孩子將文章大致內容當作故事說給家長聽後，再做閱讀分析題等。
3、與孩子商議可行的方案，必要時「將就」一下孩子，但原則是必須將作業完成。
總之，要將快樂的元素注入到孩子的課外練習中去，努力保持其學習興趣和熱情。
41樓：柔雅國緣
首先培養他的學習興趣 對於他完成的作業給予表揚 平時多加鼓勵
42樓：匿名使用者
先讓他體會到學習的樂趣，家長營造讀書學習的氛圍，孩子才會願意學習。語文想學好，主要多讀書，讀好書，堅持讀書！
43樓：紫藤花紫羅蘭
先讓孩子喜歡語文，比如根據他的喜好，你先講故事給他聽，然後讓他自己去看故事書，讓他把看到的故事講給你聽，最後你在引導他，慢慢他會喜歡語文的。
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