初一語文詞語解釋,初一上冊語文所有詞語解釋

時間 2022-08-20 05:17:21

1樓:

(1).指腦漿。在頭蓋腔內,外有腦膜包之。

是神經系統的主要部分。 漢 劉向 《說苑·辨物》:「 俞柎 之為毉也,搦腦髓,束肓莫,炊灼九竅,而定經絡。

」《政和證類本草·公尺谷部上品》:「[青蘘]益氣,補腦髓。」 明 徐復祚 《投梭記·賽魔》:

「你是敲人腦髓的活奴怪。我就死在重泉,也饒不過你這般業債。」

(2).猶腦筋。借指智力。 魯迅 《且介亭雜文·拿來主義》:「所以我們要運用腦髓,放出眼光,自己來拿!」

2樓:盼望星期天

腦漿 ● 髓

suǐㄙㄨㄟˇ

◎ 骨頭的空腔中像膠狀的東西:骨~。精~(喻精華)。

◎ 像骨髓的東西:脊~。腦~。延~(後腦的一部分)。

腦髓(指腦漿)

①腦與脊髓的合稱。《靈樞·經脈》:「人始生,先成精,精成而腦髓生。」 ②指腦漿。《醫林改錯》:「精汁之清者,化而為髓,由脊骨上行入腦,名曰腦髓。」

參考文獻:《中醫辭典》

3樓:

nǎo suǐ

1.指腦漿。在頭蓋腔內,外有腦膜包之。是神經系統的主要部分。

2.猶腦筋。借指智力。

【中醫】

①腦與脊髓的合稱。《靈樞·經脈》:「人始生,先成精,精成而腦髓生。」

②指腦漿。《醫林改錯》:「精汁之清者,化而為髓,由脊骨上行入腦,名曰腦髓。」

4樓:蒈欣花

指腦漿。在頭蓋腔內,外有腦膜包之。是神經系統的主要部分。可造句:這個人出車禍,連腦髓都出來了,真可怕! 腦漿

● 髓suǐㄙㄨㄟˇ

◎ 骨頭的空腔中像膠狀的東西:骨~。精~(喻精華)。

◎ 像骨髓的東西:脊~。腦~。延~(後腦的一部分)。

腦髓(指腦漿)

①腦與脊髓的合稱。《靈樞·經脈》:「人始生,先成精,精成而腦髓生。」 ②指腦漿。《醫林改錯》:「精汁之清者,化而為髓,由脊骨上行入腦,名曰腦髓。」

初一上冊語文所有詞語解釋

5樓:可來爾

你問題提的太含糊了,問不到你想要的答案的

初一語文詞語解釋的問題

6樓:燈的秘密

咿啞:1、如同乙個嬰兒,看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮,深林中乙隻旋舞的孔雀,他想叫出他心中的驚喜,但是除了咿啞之外,他找不到合適的語言!

2、但是,朋友,難道我就能忍住滿心的歡喜和激動,不向你吐出我心中的「咿啞」?

第一處的「咿啞」是象聲詞,是嬰兒驚喜時發出來的聲音;第二處的「嬰兒」是運用了借代的修辭手法,用嬰兒驚喜時發出來的「咿啞」聲音借代「驚喜之情」或者說是「感受」。

清揚:qīngyáng

(1) ∶指眉目清秀,也泛指人美好的儀容、豐采

今日幸會,得睹清揚

(2) ∶[聲音] 清越悠揚

鐘聲清揚

離合悲歡

詞目 離合悲歡

發音 lí hé bēi huān

釋義 泛指別離、團聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和心態。

出處 宋·蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋兼懷子由》:「人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。」

7樓:

ding

頂頂一樓

寫的太對了!!~呵呵

初一語文課文《濟南的冬天》詞語解釋

8樓:碧海藍天

(1)響晴:(天空)晴朗無雲。

(2)温晴:本課指天氣極為晴朗、明亮、溫和。

(3)安適:安靜而舒適。

(4)肌膚:肌肉**。

(5)出奇:特別、不尋常。

(6)秀氣:清秀、小巧玲瓏。

(7)綠萍:植物名,又叫滿江紅,葉子浮出水面,春季綠色,夏季紅褐色,可作魚類及家畜的飼料,也可作水田的肥料,並可供藥用。

(8)水藻(zǎo):生長在水裡的藻類植物。

(9)貯蓄(zhù):存放、積存。

(10)澄清(chéng):本課指清亮,透明。

(11)空靈:美妙無窮而不可捉摸。

(12)髻(jì):在頭頂或腦後挽束起來的頭髮。

(13)鑲(xiāng):把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣。

(14)水墨畫:指純用水墨不著色的國畫。

(15)藍汪汪:形容藍得發亮。

9樓:匿名使用者

好吧 拼音也給你弄上吧

鑲(xiāng):【釋義】把物體嵌入另一物體內或圍在另一物體的邊緣.

響晴(xiǎng qíng):【釋義】晴朗無雲.

温晴(wēn qíng):【釋義】溫暖晴朗.

安適(ān shì):【釋義】安靜舒適.

肌膚(jī fū):【釋義】**.

秀氣(xiù qi):【釋義】文雅;斯文.

綠萍(lù píng):【釋義】一種植物.

水藻(shuízǎo):【釋義】生長在水裡的藻類.

貯蓄(zhù xù):【釋義】積;存.

澄清(chéng qīng):【釋義】水清澈明淨.

空靈(kòng líng):【釋義】靈活而捉摸不透.

水墨畫(shuǐ mò huà):【釋義】用墨汁畫的畫.

藍汪汪(lán wāng wāng):【釋義】形容很藍.

10樓:

(1)鑲:把東西嵌入某物或連線在它的邊上。

(2)響晴:(天空)晴朗無雲。

(3)温晴:本課指天氣極為晴朗、明亮、溫和。

(4)安適:安靜而舒適。

(5)肌膚:肌肉**。

(7)秀氣:清秀、小巧玲瓏。

(8)綠萍:植物名,又叫滿江紅,葉子浮出水面,春季綠色,夏季紅褐色,可作魚類及家畜的飼料,也可作水田的肥料,並可供藥用。

(9)水藻(zǎo):生長在水裡的藻類植物。

(10)貯蓄(zhù):存放、積存。

(11)澄清(chéng):本課指清亮,透明。

(12)空靈:美妙無窮而不可捉摸。

(13)水墨畫:指純用水墨不著色的國畫。

(14)藍汪汪:形容藍得發亮。

11樓:匿名使用者

我每天吃一馬桶飯 wo mei tian chi yi ma tong fan

初一語文課文《春》詞語解釋

12樓:溫嬪鐘曉莉

欣欣然】:歡歡喜喜的樣子。

【朗潤】:明朗潤澤。

【趕趟兒】:原意是趕得上,這裡的意思是各種果樹爭先恐後地開花。

【吹面不寒楊柳風】:這是南宋志南和尚《絕句》中的詩句。全詩是:

「古木陰中繫短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。」杏花雨,杏花開放時節的雨,即春雨。

楊柳風,吹動楊柳的風,指春風。

【醞釀(yùn

niàng)】:原意是造酒,這裡是說各種氣息在空氣裡,像發酵似的,越來越濃。

【繁花】:密密地開著的花。

【呼朋引伴】:呼喚朋友,招引同伴。

【賣弄】:炫耀。

【宛轉】:同「婉轉」。形容聲音圓潤柔媚。

【黃暈】:昏黃不明亮。暈,太陽或月亮周圍的光圈,也指光影或色彩周圍模糊的部分。

【烘托】:中國畫的一種方法,從旁邊或周圍塗抹淡墨或者淺的顏色,使畫的主要部分更鮮明,更突出。哲理詩「襯托」的意思。

【舒適】:舒展,活動。

【一年之計在於春】:一年的打算在春天。意思是,春是一年的開始,應該把全年要做的事及早安排好。

【落地】:這裡指嬰兒生下來。

【花枝招展】:比喻姿態優美。招展,迎風擺動。

偷偷的;小草趁人不注意、無聲無息、毫不讓人覺察地長出來的情景.

鑽出來;小草的生長是很不容易的.春草雖小,但它的生命力卻是極頑強的特點.

嫩嫩的』、『綠綠的』兩個疊詞,極力形容了剛剛破土而出的春草的鮮嫩清新的姿態和柔軟青翠的特點.

園子裡、田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的』,這一句寫出了春草的多而密、分布廣而長勢旺,放眼一看,到處都是,使人驚喜,令人讚嘆.

風輕悄悄的,草軟綿綿的』,寫出再也沒有比掠過草地的春風更輕盈的了,再也沒有比春風吹拂過的春草更柔軟的了,充分的表達了作者對春草的由衷喜愛和讚美之情。

吹面不寒楊柳風、不錯的,象母親的手撫摸著你」寫出了春風輕柔溫暖的特點。

醞釀;各種氣味混合一起在空氣中飄盪,而春風正是把這種濃郁、清香的氣味徐徐送入我們的肺腑之中,這一詞,充分地表現出春風所獨具的特點。

應和;具體生動地寫出了各種聲音非常和諧地匯集在一起,象一首交響曲,隨著春風送入我們的耳鼓。

賣弄;作者對「鳥兒」的喜愛之情。

盼望著,盼望著;反覆的修辭手法表現其期待春天的心情是多麼殷切.

像牛毛,像花針,像細絲;春雨的細,多。

13樓:楊學瑞

朗潤:明朗潤澤。

醞釀:文中指氣味像發酵似的越來越濃

賣弄:炫耀

宛**同「婉轉」,聲音圓潤柔美

嘹亮:聲音響亮

黃暈:昏黃不明亮

烘托:文中指襯托

靜默:靜靜地沉默著

舒活:舒展活動

欣欣然:歡歡喜喜的樣子

繁花嫩葉:密密的開著花和嫩綠的枝葉

呼朋引伴:呼喚朋友,招引同伴

抖擻精神:振作奮發精神

14樓:芬芳的夏玫

春風得意 春風化雨 春風滿面 春風風人 春花爛漫 春蘭秋菊 春樹暮雲 春秋筆法

春華秋實 春意盎然 春露秋霜 春蚓秋蛇 春寒料峭 春暖花開 春花秋月 春雨如油

春秋鼎盛

陽春白雪 陽春三月

雨後春筍 滿面春風 滿園春風 漏洩春光 虎尾春冰 時雨春風 如坐春風 一場春夢

妙手回春 著手成春 枯木逢春 桃李爭春 四季如春

初一語文成語解釋

15樓:好幾回廣東

【成語】吳下阿蒙

【拼音】 wú xià ā méng

【解釋】 吳下:現江蘇長江以南;阿蒙:指居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺

【出處】 《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:「學識英博,非復吳下阿蒙。」

【用 法】偏正式;作賓語;含貶義

【示 例】 清·沉起鳳《諧鐸·隔牖談詩》:「汝~,輒敢高持布鼓,過我雷門。」

【故 事】 三國時,據有江東六郡的孫權,手下有位名將叫呂蒙。他身居要職,但因小時候依靠姐夫生活,沒有機會讀書,學識淺薄,見識不廣。有一次。

孫權對呂蒙和另一位將領蔣欽說:「你們現在身負重任,得好好讀書,增長自己的見識才是。呂蒙不以為然他說:

「軍中事務繁忙,恐怕沒有時間讀書了。」孫權開導說:「我的軍務比你們要繁忙多了。

我年輕時讀過許多書,就是沒有讀過《周易》。掌管軍政以來,讀了許多史書和兵書,感到大有益處。當年漢光武帝在軍務緊急時仍然手不釋卷,如今曹操也老而好學。

希望你們不要藉故推託,不願讀書。」孫權的開導使呂蒙很受教育。從此他抓緊時間大量讀書,很快大大超過一般儒生讀過的書。

一次,士族出身的名將魯肅和呂蒙談論政事。交談中魯肅常常理屈詞窮,被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說:

「以前我以為老弟不過有些軍事方面的謀略罷了。現在才知道你學問淵博,見解高明,再也不是以前吳下的那個阿蒙了!」呂蒙笑笑:

「離別三天,就要用新的眼光看待。今天老兄的反應為什麼如此遲鈍呢?」接著,呂蒙透徹地分析了當前的軍事形勢,還秘密地為魯肅提供了三條對策。

魯肅非常重視這些對策,從不洩露出去。後來,孫權讚揚呂蒙等人說:「人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息,一般人是做不到的。

乙個人有了富貴榮華之後,更要放下架子,認真學習,輕視財富,看重節義。這種行為可以成為別人的榜樣。」

士別三日,刮目相看

典故:呂蒙,字子明,汝南郡富陂縣(今安徽阜南東南)人,少年時即隨姊夫鄧當渡江。呂蒙的姊夫鄧當為孫策部將,呂蒙年僅十五六歲即隨軍出征。

鄧當死後,呂蒙代領其眾,隨孫權征戰各地。與劉表部將黃祖作戰時,呂蒙為先鋒,陣斬陳就,受任橫野中郎將,賜錢千萬,在赤壁之戰中,呂蒙與周瑜、程普擊敗曹軍,圍曹仁於南郡,曹仁敗走,進據南郡,晉位偏將軍,任潯陽縣令。

呂蒙初不習文,孫權開導他和另乙個勇將蔣欽說:「你們如今都身居要職,掌管國事,應當多讀書,使自己不斷進步。」呂蒙推託說:

「在軍營中常常苦於事務繁多,恐怕不容許再讀書了。」孫權耐心指出:「我難道要你們去鑽研經書做博士嗎?

只不過叫你們多瀏覽些書,了解歷史往事,增加見識罷了。你們說誰的事務能有我這樣多呢?我年輕時就讀過《詩經》、《尚書》、《禮記》、《左傳》、《國語》,只是不讀《周易》。

自我執政以來,又仔細研究了 『三史』 (《史記》、《漢書》、《東觀漢記》)及各家的兵法,自己覺得大有收益。像你們二人,思想氣質穎悟,學習一定會有收益,怎麼可以不讀書呢?應該先讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》以及『三史』。

孫子曾經說過:『整天不吃、整夜不睡地空想,沒有好處,還不如去學習。』東漢光武帝擔任著指揮戰爭的重擔,仍是手不釋卷。

曹操也說自己老而好學。你們為什麼偏偏不能勉勵自己呢?」呂蒙聽後很慚愧,所以從此開始認真學習,專心嘞奮,他所看過的書籍,連那些老儒生也趕不上。

魯肅繼周瑜掌管吳軍後,上任途中路過呂蒙駐地,呂蒙擺酒款待他。魯肅還以老眼光看人,覺得呂蒙有勇無謀,但在酒宴上兩人縱論天下事時,呂蒙不乏真知灼見,使魯肅很受震驚。酒宴過後,魯肅感嘆道:

「我一向認為老弟只有武略,時至今日,老弟學識出眾,確非吳下阿蒙了。」呂蒙道:「士別三日,但更刮目相看。

老兄今日既繼任統帥,才識不如周公瑾 (周瑜),又與關羽為鄰,確實很難。關羽其人雖已年老卻好學不倦,讀《左傳》朗朗上口,性格耿直有英雄之氣,但卻頗為自負,老兄既與之相鄰,應當有好的計策對付他。」他為魯肅籌畫了三個方案,魯肅非常感激地接受了。

含義:第一,三日後能被人刮目相看的必須是「士」,也就是有志氣、有志向的人;

第二,士要被人刮目相看必須別「三日」,這裡的三日當然不是指三天,而是指經過一段時間之後;

第三,時間可以改變一切,量的積累會導致質的變化;

第四,事物是發展變化的,不能用老眼光、老觀點看待同一事物。

初一語文試題

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初一語文《趙普》字詞翻譯,初一語文《趙普》字詞翻譯

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初一語文學習檢測答案,初一語文上冊學習與檢測答案

雖然有的題目比較費時間,但是也只能 這樣來提高自己的學習水平,多和老師交流,在網上是問不到答案的哈。老師是很樂意學生去問問題的,問多了 老師也會給很多學習上的建議。答案很好抄嗎?能幫你一生嗎?我才小學4年級額!你。你初一了都還不懂麼?如果以後有題目不會看,請發郵件我願意幫你!答案太多了,抄不下來啊。...

初一語文考試複習

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