AICPA全科通過之後,CPE和道德考試要怎麼做

時間 2022-08-16 03:17:08

1樓:匿名使用者

職業教育學是乙個大的考試範疇,比較籠統。其中教育心理學的題目佔教育學總體分值的13%。教育學的主要考核題目:

第1個子目——緒論。共有三大知識點,分別是「研究物件」、「研究任務」、「歷史發展」,其中以第三個知識點為重點,該部分內容將會以選擇題的形式進行考查。該子目大家在複習時不需花費太多的功夫,而只需將歷史發展中的若干標誌性事件記住即可。

第2個子目——心理發展與教育。共有六大知識點,其中以「認知發展理論與教育」、「人格發展理論與教育」、「心理發展的差異與教育」為重點。該部分內容的考查方式將以選擇題為主,複習該部分內容時,要以重要人物的理論複習為主,而不必面面俱到。

第3個子目——學習及其理論解釋。共有五大知識點。根據08考綱的調整,該部分內容增加了「學習的人本理論」,這個知識點出選擇題的可能性更大,可以以選擇題的形式備考。

因為這部分的重要知識點很多,所以不太可能考大題,因為那樣會使分值偏差太大,所以主要以選擇題備考即可。對於知識點的把握以「學習的分類體系」、「經典性條件作用的教育應用」、「班杜拉的觀察學習理論」、「布魯納的認知-發現說」、「奧蘇伯爾的有意義接受說」、「建構主義學習理論的主要觀點」和「羅傑斯的理論」為重點。大家務必要將這部分作為重點來複習把握。

第4個子目——學習動機。共有三大知識點。這部分新增加了目標定向理論。

這個知識點可能會以選擇題或選做題的形式出現。這部分主要複習「學習動機的分類」和「學習動機的理論」。第5個子目——知識的建構。

該子目共有四大知識點,涵蓋了知識建構、理解、轉變、整合和應用方面的內容。這部分應該會以選擇題或辨析題的形式出現。重點關注的知識點包括「知識理解的型別」和「錯誤概念的轉變」。

對於「錯誤概念的轉變」以選擇題和辨析題的形式備考。第6個子目——技能的形成。共有三大知識點,主要關注「心智技能的形成過程」和「操作技能的主要型別」。

這部分以選擇題的形式備考。第7個子目——學習策略及其教學。共有四大知識點,主要關注「認知策略及其教學」和「元認知策略及其教學」。

這部分以選擇題和辨析題的形式備考。第8個子目——問題解決能力與創造性的培養。共有五大知識點,主要關注「能力的基本理論」和「問題解決能力的培養」和「創造性的基本結構」。

這部分以選擇題和選做題的形式備考。其中「問題解決能力的培養」很大可能會以選做題的形式出現。第9個子目——社會規範學習與品德發展。

共有四大知識點,主要關注「社會規範學習的過程」、「品德形成過程和培養」和「品德不良的矯正」。其中,「社會規範學習的過程」很大可能以選擇題的形式備考,而「品德形成過程和培養」和「品德不良的矯正」會以選做題的形式出現。以上考核點的第2個子目就是教育心理學的內容。

2樓:匿名使用者

前面考政治 後面考心理知識

3樓:匿名使用者

先考政治 後考心理

4樓:愚沛雯桓彤

考你所學的啊?你學過什麼就考什麼。只要你學到了不管它怎麼考你都不用怕。自信一點就行了。

報名職業教育對口公升學考試和高考報名的區別

5樓:雲南萬通汽車學校

考生參加2016年高考平台報名獲通過後,方可參加應用型本科院校對口招生考試專業報名(具體時間、方式由各招生院校自行確定)。每位考生可選擇乙個與所學專業相同或相近的專業報名,不得兼報多個專業。

招生院校依據考生的知識考試和技能測試總成績,按照高分到低分依次錄取;技能測試不合格者,不得錄取。招生院校可根據人才培養需要設定其他單項最低控制分數線。

符合免試條件的考生,須經招生院校面試合格後方可直接錄取。

各院校擬錄取學生名單須在本校**公示5個工作日後,報省教育考試院並辦理相關錄取手續。錄取工作於2016年4月10日前完成。

普通高等職業教育分類考試 這是什麼考試?~

6樓:花衣孓孑

高職分類考試招生是另一種模式的高考,今後高職院校考試招生的方向是與普通高校相對分開,實行「文化素質+職業技能」的評價方式。分類入學就是要打破以往一考定終身的模式,給學生提供多種公升學發展的選擇渠道,減輕部分學生的公升學壓力。今後高職院校分類入學將與統一高考相互並行,形成多元錄取的一種新常態。

高職分類考試招生與高考統考一樣,都是高考。通過分類考試招生進入高職院校的考生,其計畫性質、在校待遇、畢業生就業政策以及畢業文憑等均與通過高考統考錄取的考生完全相同。而且,今後高職分類考試招生將成為考生進入高職院校的主渠道。

教育/科學 -> 職業教育 -> 國家公**** 20

職業教育和全日制自考有什麼區別

7樓:匿名使用者

全日制自bai考其實就是自考助學班du其學習形式是全脫zhi產的,這和普dao通大學的全日制教育區別還內是很大。自考比較適容合有工作的人去讀。因為畢竟自考是非全日制的。

職業教育一般分為中等職業教育(中專。職校、技校)高等職業教育(高職、大專)這兩類是全日制學歷。還有個職業教育是完全屬於職業資格培訓。

(只為了取得相關職業資格證而參加的相關培訓)

8樓:檸檬小俠

職業教育是乙個廣義的教育方式,包括技校,職業類的大專。自考

回本來是為了取得相對答畢業證書的一種教育方式,其方式是自學並參加考試,全日制自考是在取得畢業證書的同時,接受專業的系統的教育,並學得專業實用的技能。

2020年國家公****申論熱點:職業教育發展

有考試的教育就是應試教育嗎,難道外國就不考試?

9樓:匿名使用者

應試教育是以考試bai

為目地的教du育。

——zhi—dao————————版———————權———————————

它不再是教人們提高整體素質、社會責任感

而是教你如何考試,怎樣考高的分數

—————————————————————————————但是,這些都沒有用,因為你走進社會後你就不會遇見考試了也就是說,倖倖苦苦學了十幾年,就只學會了考試!

—————————————————————————————當然,其他還是學到一點的,但和西方國家相比,差太遠了!

10樓:青嬣

不是這樣的

應試教育bai是指我國目前的du教育形式zhi在最高限度的適dao用於考試

你說的沒錯

回 國外也考試

但是答我國的應用教育做的的確是不好

無論是從上課時間 形式 還是考試內容而言都是這樣其實教育的本質 就是當我們把課本上的東西都忘掉了以後剩下的東西比如小學時候的學生的動手能力 包括以後乙個人的意志力 品質都是教育的一部分

而且這些遠遠比所謂的課本知識更為重要

我這樣說你明白了麼?

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