我眼中的語文作文,我眼中的語文600字作文

時間 2022-07-20 02:47:15

1樓:匿名使用者

我眼中的秋天

一年四季中,我最喜歡的要數秋天了。它雖然沒有春天的

鳥語花香;沒有夏天的生機勃勃、枝繁葉茂;沒有冬天的粉妝玉砌,但是它有一種特殊的美---默默奉獻。

秋天的天空特別的藍,藍得似一面用抹布擦過的鏡子。天空中還飄著幾朵自由自在的白雲,就像一匹藍緞子上繡了幾朵白花,十分好看!大雁成群結隊地飛向南方,天空顯得十分和諧。

秋天的田野不比天空 遜色。瞧,稻穀笑彎了腰,高梁漲紅了臉,彷彿在慶祝秋天的豐收。玉公尺舉著紅纓,咧著嘴,露著金色的牙齒向你笑,好似想讓你趕快把它摘下,為人類奉獻自己的力量。

田野旁有一座果園,果園內有許多果樹 :黃澄澄的鴨梨掛在枝頭;石榴咧著嘴,露出紅寶石似的牙齒;葡萄綠得如瑪瑙,紫得如水晶,紅得如寶石,個個都晶瑩剔透,讓人垂涎三尺。果樹上的葉子落下來好像一群黃蝴蝶紛紛揚揚地飛下來,落到地下,又好像一條金色的地毯。

小溪歡快地流著,溪水清澈透底,還有幾片黃葉四似小艇的漂浮在水面上。溪邊有許多鵝卵石,白的,黑的,圓的 ……數目數不勝數。幾隻鴨子在水中嬉戲玩耍,互相追逐,玩得不亦樂乎。

秋天的一道風景線就非菊花莫屬了。菊花有紅的,有黃的,有白的 ……它們紅得如火,黃得像金,白得似雪……它們有的含苞待放,還有的爭奇鬥艷,也有的像嬰兒似的爭開笑臉,真美呀!

秋天 ,我愛你 !

我眼中的什麼作文600字

2樓:du天行者

我眼中的幸福

幸福無需刻意追求,無需苦苦思索,幸福是一種感覺,一種發現。

有一則寓言,乙個年輕人整天悶悶不樂,慨嘆世之不濟,他沒有富豪的萬貫家財。有一天,一位神仙對他說:「年輕人,把你的手給我,我給你萬貫家財。

」年輕人想了想:手做飯做事,怎麼能給你呢?不行!

神仙又說:「那把你的腿給我,我也給你萬貫家財。」年輕人想了想:

沒了腿便無法走路,無法行動,還是不行。神仙笑了,說道:「年輕人,你是多麼的幸福呀,你的手和腿可都是你萬貫家財換不來的呀!

」是啊,年輕人很幸福,他擁有的不只是「萬貫家財」,只是他沒有意識到罷了。很多時候,我們就如同這個年輕人,對自己身邊的幸福缺少發現。

有個事業失敗的商人,在最後一次走出公司的大門時,他感覺自己一無所有了,一切都完了,可當他看到門口那乞討的老者時,他想自己還算幸福,最起碼比老者還多一套筆直的西裝。在他搭人力車回家時,他看到那蹬車的人是如此的高興,問他為什麼,蹬車人說有人坐他的車、他有錢掙就是一種幸福。商人改變主意了,他還是乙個丈夫,乙個父親,所有的這些他都擁有,他很幸福。

就這樣,他回家時一臉笑容,胸中溢滿了幸福感。

幸福是一種感覺,當你滿懷委屈向父親訴說時,你也許不會感到幸福,而對於乙個啞巴來說,則是一種無法實現的奢望;當你失意的目光面對著五彩繽紛的世界時,你也許不會感到幸福,而對於乙個盲人來說則是他終生追求的夢想;當你心情沮喪地走在大街上時,你也許不會感到幸福,而對於乙個終身與輪椅為伴的人來說,則是最大的希望與滿足。

幸福是一種感覺,幸福是一種發現,幸福不僅是被人所愛,愛自己的擁有的同樣也是幸福。

《我的初中語文生活》600字作文,謝謝啦

3樓:丨千里快哉風丨

語文,是一門無處不在的學問,它像一杯濃濃的奶茶,讓人回味無窮,又似一杯香醇的咖啡,讓人難以忘懷。俗話說得好:「處處留心皆學問」,這句話一點也不假。

那是乙個炎熱的夏天,太陽無情的烘烤著塌地,我趕緊跑到乙個廣告牌下面避暑。就在咒罵天氣太熱的時候,忽然看見了幾個醒目的大字「千萬不要賣掉你的**,除非找到合適的買主。」底下的署名是「芊芊金店」,咦,這不就是專門收購**的金店嗎?

說來也怪,自己要收購**,當然希望別人賣掉,可這則廣告的第一句卻是「千萬不要賣掉你的**」。店主站在對方的立場,為買家著想,豈不是砸了自己的飯碗?然而當我想到後面一句是,不禁為之讚嘆。

「除非找到合適的買主」仔細想想,就感到了他的高明之處。真正的含義就是:**自然是要賣掉的,可是也要找乙個很好的買主,而這個很好的買主,不言而喻,自然是「芊芊金店」了。

這則廣告先是巧妙的設定懸念,以便吸引觀眾,最後才給人們乙個答案,不得不說,這種手法真是讓我嘆為觀止。

再比如說,電風扇中有一則廣告這樣寫道「我們的名聲是吹出來的」,如果人們不知道在宣傳什麼的情況下打眼一看,絕對會產生誤會。因為每個廠家都在誇自己的產品有多好,名氣有多大,而這條廣告卻說「我們的名聲是吹出來的」,令人疑惑不解。但是只要一看「電風扇」這三個字,便會恍然大悟,而且還會讓人拍手叫好。

這幾條廣告語中,都附有語文的色彩,藝術的美妙。他將語文的美充分的展現給了人們,是人讀後充滿美感,回味無窮。

語文就是這樣,廣告中的語文,聊天中的語文,遊戲中的語文,報刊中的語文。我們的生活離不開語文,正如魚兒離不開水。讓我們善於發現語文,讓語文的足跡點亮生活的每乙個角落吧!

我眼中的某某學校作文600字

4樓:360為你服務

我眼中的校園那是乙個美麗清潔而又令人感到神聖的地方,我愛他等同於愛我的父母。

我眼中的校園,它很美麗。校園裡的花草樹木數之不盡。花,總是開得如此的茂盛,色彩繽紛,芬芳艷麗。

樹的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁,活力十足;相比之下,草兒彷彿也不遜色,更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學樓與新教學樓的襯托下,校園的沒就顯得天衣無縫了,讓人看了後感到心曠神怡

我眼中的校園,它也很清潔。同學們每天都會積極的打掃校園,他們願意用自己的勞動來換取校園的清潔。為了清潔,他們從不亂扔一丁點垃圾,這才使得校園能維持清潔,學生們已經把學校的保潔當成自己的任務,並完成這項舉手之勞的任務。

這時,校園就很清潔了。

我眼中的校園,也是乙個能讓學生讀到聖賢書的地方。**有優秀的教師,可謂「人才濟濟」,老師們會用盡各種可取的方法來幫助同學們提高學習成績。這也是學生的動力所在。

學生們都很勤奮好學,你追我趕,好像總是不願落後於其他人。對於學習的追求,他們會想著了迷,迷戀於書海中;他們可以在知識的海洋盡情地吮吸著。每個學生都會有自己的理想和目標,他們會為了自己的理想和目標而去努力奮鬥學習。

每當走進自己的教室看到同學們努力的學習氣氛,就會感到一股動力,一陣書香向我湧來,是我也投身到學習中去,彷彿無法自拔。

我眼中的校園,它既是我們學習的園地,又可以算得上是玩的樂園。它,能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此,我愛它---我的校園

5樓:匿名使用者

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初中作文我眼中的語文老師600字

6樓:匿名使用者

且不說讀書時與作者心與心的溝通,只說老師課堂上的談笑風生;且不說彈琴時身臨其境地享受,只說上課時老師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流;且不說素不相識的陌生人給予我幫助,只說老師幫我一起克服困難共渡難關;且不說旅途中的見聞,只說老師所給予我為人處世的真理與思考。

我眼中的老師是美麗的。「漂亮」停留在表面,「美麗」深入到內心。老師愛穿著一身素雅的衣服,乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。

我的老師還挺時尚的呢。記得那次家長會……我六神無主地坐在書桌前,桌上的鬧鐘「嘀嗒、嘀嗒」地走著。我想:

老師這次會不會「告」我的狀啊!心裡正忐忑不安地想著,突然響起了一陣開門的聲音,我立馬變得「高度戒備」,輕手輕腳地走到門邊。門開了,走進來的媽媽見了我,面無表情地說:

「喲,你還給我搞了個歡迎儀式啊!」聽到這兒,我的心跳戛然而止,直念叨:「我的神啊,世界大戰又要爆發了!

」媽媽見了我一副準備「受難」的表情便再也忍不住,大笑起來。完後她又興奮地對我說道:「你的老師可太有意思了。

開家長會時她放了乙個電子課件給我們看,裡面有你們全班同學的大頭貼和『英雄事蹟』呢!你平時幫助同學學習怎麼都不告訴我?」我的心終於落了「地」,隨後我又激動萬分:

平時我做的那些小時都被西新的老師記了下來。老師並不是沒有看見我的優點啊!想著想著,我眼前出現了開家長會的一幕:

隨著一首優美動聽的樂曲響起,螢幕上出現了一張**和一段文字。定睛一看,呵,原來是我植樹時的活動**與一篇獲獎作文。座位上的家長隨著自己孩子的幻燈片出現,乙個個都喜笑顏開。

這時,我的眼前又出現了乙個熟悉的身影,她正在製作乙個課件。天已經黑了,但辦公室裡還是燈火通明。老師,我知道您無時無刻地關心著我們。

老師,您真是乙個體貼學生、時尚的好老師啊!

我眼中的老師是「一台電腦」,無所不知,無所不曉。上課時,老師總能用她那幽默風趣、在無形中融入知識的語言是我和同學們的情緒變得高亢,使我們的課堂不再無聊,我們的情緒不再低落。名篇佳作、警句妙語老師順手拈來、靈活運用。

剛一下課,老師就被裡三層外三層的人群圍在中間。我們都愛和老師天南地北地亂「侃」。現在的學生都認為大人們思想落後,但老師就是乙個特例。

我們所酷愛的電子遊戲她知道,最**的服飾她也知道,最流行的歌曲她還知道。

我眼中的老師是乙個十足的「大書蟲」。每當下課時走過老師辦公室,總能看見老師在孜孜不倦地讀書。我想,老師的博學多識,侃侃而談跟平常的閱讀積累有著很大的關係吧!

每逢假期,老師就會給我和同學們推薦幾本好書。假期過後,大家再見面時,都比原來「更上一層樓」。在老師的影響與薰陶下,我們班還被評為了「書香班級」呢!

我眼中的老師像乙個大姐姐,時時刻刻關心著我們。記得那是上二年級的時候……我在專心致志地聽老師講課,正聽到興頭上時,同桌突然指著我大叫:「啊,你的嘴怎麼流血了!?

」我奇怪地看著她,手卻不自覺地摸上嘴,一看,果然時流血了。年幼的我當時就被這個情況嚇呆了,開始哇哇大哭起來。老師聽見了,就連忙跑過來,一邊幫我擦去血跡檢視情況,一邊柔聲安慰著我:

「不哭不哭……」隨後,老師小心地扶著我去醫務室,用藥棉幫我止血。

老師課堂上的談笑風生,使我像展翅的大鳥一樣,飛得更高、更遠;老師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流,使我不再懼怕作文,寫作水平更上一層樓;老師幫我一起克服困難共渡難關,使我懂得感恩,懂得人間那美好的真情;老師所給予我為人處世的真理與思考,使我豁然開朗,做乙個快樂瀟灑的女孩!

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