1樓：匿名使用者
師範院校就是以培養具有足夠專業素質，並且擁有較強教學技能的將其所學知識傳授給他人的教育人才的地方。相對於其他高校來說，至少有以下幾個特點：
1目的性、方向性強，一般都是定向培養教育型的人才，所以師範院校會開設一些如教育心理學的課程，了解學生的心理才更有利於教學。
2強調知識的系統性，看中基礎教育。因為從師範院校出來是要教學生的，自己學的一定必須紮實才行，所以學校會更要求你精於專業內所學的知識，相對其他高校來說，對創新以及課外科研的鼓勵會相對少一些。
3一般來說，相比於其他院校，師範類院校對課業的要求會多點，有課後作業的（儘管不是特別多）。我有很多學師範的同學就是這樣。
4就業。如果想從事教育工作－－當老師，講師的話，從師範院校畢業的會相當有優勢。我上高中的時候，一般的二本的師院畢業的都能進來當老師，但我們生物老師是南昌大學（211 綜合性大學，當然，它是比較差的211學校）畢業的，進我們學校還是費了不少功夫。
5如果你是師範類學校的學生，你去做家教會很有優勢～切身體會。師範生就是牛叉。
6其實也不能說得太絕對，有些院校名字不是「師範大學」「師範學院」，但也培養師範方向的，像河南大學，河南科技學院。新鄉醫學院的心理學就有師範方向的。
2樓：匿名使用者
1.師範學校主要是培養教師的院校.
2.在我看來和普通學校沒什麼大區別,但是從師範學校出來的學生大部分將來的職業都是教師.如果你報考的是某師範學校的本專科,那麼你將來的職業選擇很有可能是中小學老師.
3.師範學校的專業一般和普通院校不同,如普通學校有數學專業,那麼這個專業的學生主要研究數學這個學科本身;但是師範學校與數學相關的專業一般是數學教育專業,他們主要學習怎樣教數學,學習教學論,教學方法等.
美國**學校和普通學校有什麼區別
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【填志願】師範類大學和一般大學有什麼區別？？
5樓：匿名使用者
1、課程設定不同：在課程設定上，除了本專業基礎課程外，師範類專業還需要學習教育學和教育心理學、教育技術學、課程論、教學論、走進新課程、普通話等等教育相關的一些課程。畢竟是師範生，當然一切以教育為主。
並且師範生在大
三、大四階段還有教學實習、模擬課堂、備教案等。非師範類專業則沒有這些專業課程。
2、畢業證學位證不同：師範類專業和非師範類專業的畢業證和學位證是不一樣的，學位證上會註明具體專業和授予的相關學位，畢業證上也會註明具體專業。而師範類，也會註明，如：
漢語言文學（師範）。如果孩子數學成績不好，某寶搜尋高中數學妙招，一本講高考實戰技巧的書！師範類的院校成績還是相當高的，畢竟教書育人，首先教師自己要足夠優秀。
3、教師資格證不同：師範類院校畢業的師範專業生會直接頒發教師資格證書，但是近幾年，教師資格證改為全國統一招考，一視同仁，無論你是不是師範院校畢業的都要通過全國統一招考筆試和面試獲得資格證書。另外，教育部又一次進行改革，未來一些重點師範院校，還是可以直接頒發資格證書的。
6樓：高考圈
師範類的學校有很多，一本、二本、三本，還有211和985。今天我們要來比較的就是一本師範大學和二本師範大學，他們兩者之間到底有什麼區別呢？
一本師範和二本師範有什麼區別
師範類的一本、二本在生源質量上存在很大差距，其畢業生的社會認可度也有較大區別。
目前我國社會認可度最高的10所師範大學有：
985：北京師範大學、華東師範大學；211：華中師範大學、東北師範大學、南京師範大學、湖南師範大學、華南師範大學、陝西師範大學、西南大學（原西南師範大學）；首都師範大學（非985、211，但實力強、認可度高）。
一本師範：一般是省內重點，雖然這些學校很可能在省外招二本，但其在省內社會認可度很高。
二本師範：這個層次院校數量眾多，多位於地級市，由原來的師範專科公升格而來。
一本師範生：省內一本師範生在本省認可度很高，在省內中小城市要進入高中學校相對比較容易，優秀畢業生還有機會到重點高中任教。
二本師範生：主要就業方向是義務教育階段學校，農村中小學教師**基本也是
二、三本或專科師範生。近幾年來，二本師範生要進入普通高中已比較困難，重點高中更是基本不考慮二本師範生。
目前教師招聘主要有兩個渠道，一是教育部門、高中學校直接到師範大學進行雙選招聘（主要招高中教師），二是在社會上進行公開招聘（筆試+面試，招聘崗位含高中、初中、小學、幼兒園等）。
在雙選招聘過程中，考生畢業學校的985、211、一本、二本這些標籤對考生影響很大，學校層次過低的畢業生甚至會無緣雙選；但是在事業單位公開招聘過程中，
一、二本師範生是公平競爭的，即只以筆試、面試成績定勝負，不考慮
一、二本。因而也有不少二本的優秀學生通過公招進入高中任教，一本師範生也有在公招進入初中、小學任教的情況。
一本師範大學有哪些
北京師範大學、首都師範大學、河北師範大學、內蒙古師範大學、山西師範大學、天津師範大學、哈爾濱師範大學、東北師範大學、吉林師範大學、遼寧師範大學、瀋陽師範大學、西北師範大學、陝西師範大學、新疆師範大學、安徽師範大學、福建師範大學、閩南師範大學、南京師範大學
7樓：dsdds樂園
師範大學和其他學校的最大區別是在於師範大學有乙個專門的專業叫「師範專業」，是專門用於培養教師行業的人才的。
師範大學是中國特有的一種高等院校，早期是由私塾改制而來，專門為培養教師行業的人才。中國在過去因為戰爭的原因，導致貧窮落後。在解放前中國有過半數的人是文盲，為了快速掃盲，國家在1986年全面施行九年義務教育。
而九年義務教育需要大量的專業教師，在教師隊伍嚴重不足的情況下，催生了以師範教育為主的師範類高校，也就是現在的師範大學。
現如今師範大學已經不僅僅只有師範教育，也包含了很多其他學科，實際上已經和其他大學沒有區別。
中國比較著名的師範大學有：
北京師範大學（全國師範類排名第一，教育部直屬，985、211工程，世界一流大學）
華中師範大學（教育部直屬，985、211工程）
華南師範大學（211工程，世界一流大學）
華東師範大學（教育部直屬，985、211工程）
東北師範大學（教育部直屬，雙一流，985、211工程）
8樓：跑江外的南鄉佬
師範類大學與一般大學都是一樣的，只是師範類大學有一部分是師範類專業，但大部分都不是師範類專業。
9樓：匿名使用者
師範類的學的很多都是當老師需要的課，比如教育學，心理學，教學法之類的，主課的話同樣專業應該差別不大，比如裡面的數學系可能和綜合大學裡的數學學的差不多，唯一的好處就是教育心理兩門過了，直接有高中教師資格證，我指的本科哦
10樓：山東省協和大學
區別就是師範類專業注重培養師範類專業人才，
國際學校和普通學校有什麼區別？
11樓：新課堂
國際學校和普通學校有諸多區別，具體來看有以下幾條區別：
1、課程體系
體制內學校的學習科目是固定的，以高考、中考為目標的，採用統一的課程體系，優點是能把基礎教育做得比較紮實。而國際學校在課程方面，無論採用的是ib還是ap，課程內容均廣泛靈活，這對提公升學生的思維層次豐富度以及開闊眼界都十分有幫助。
2、特色課程
體制內學校開設的特長課大多是美術、體育、**、科技、競賽等，偏向對公升學有幫助的特色課程。國內學校的特色課程注重培養學生的綜合素質能力，開設的課程更加多樣化。
3、教學語言
體制內學校上課均用中文，國際學校因為將來目標是出國，所以多用英語和中文的雙語教學。
4、班級人數
體制內學校一般為40-50個人的大班教學，國際學校上課班級多成小班教學，通常乙個班有15-25名學生。
5、老師角色
體制內學校課堂以老師為主體，學生對知識的掌握比較依賴於老師。國際學校以學生為主體，課堂多是自由討論，學生和老師不是簡單的教和學的過程。
6、作業形式
體制內學校更強調應試，要求學生多讀、多看、多練，這樣可以在較短的時間掌握更多的只是。國際學校更偏向於探索和團隊合作，鼓勵發現問題解決問題，對個人的學習自律性、動手能力的要求高。
7、學生評價標準
體制內學校有乙個統一的評價體系，追求客觀公平，分數是主要的評價標準。國際學校沒有這樣橫向比較的評價，學生可以「任性」發展。
8、公升學目標
體制內學校的學生將來參加中國高考，進入中國大學學習。國際學校的學生大多不參加國內高考，將來申請國外大學學習。
以上是比較常見的國際學校與體制內學校的差異，其實並沒有絕對的優劣之分，各有各的特色。比如國際學校雖然可能比較注意個性化、注重孩子的個性發展、強調在實踐中獲取知識，但是這個過程可能會出現過於鬆散且學習效率不高的問題，國內教育雖然可能過於強調學習上的權威性、要求記憶的東西多，但是在基礎教育階段對知識的掌握達到了很好的效率與效果。
12樓：ace帶你擇校
在普通學校，孩子學習內容為教育部規定的教材大綱。
國際學校以國外課程體系為主，如a-level、ib、ap、加拿大課程、美高課程等。
普通學校的公升學路徑是：中考—>高考—>國內大學，國際學校以海外大學為公升學目標。
普通學校大班教學（40人以上），教師絕大多數都是中教，教學語言為中文；
國際學校的師資為外教+中教，外教佔比較大，師生比通常為1:5左右，小班教學（15-25人），中外教比為3:1左右，教學語言以英文為主。
普通學校對學生的評分標準以考試分數為主，且在申請大學時，每年只有一次高考機會；
國際學校的gpa則包括考試成績、出勤、作業完成情況、課堂表現等綜合成績，國外本科申請的標化成績，一年有多次考試機會，在申請本科時，除了標化成績需要達到一定的要求，學校還會考察孩子的綜合素質，如文書、面試等。
其他方面，如國際學校學費一般在10~30萬元/年不等，比普通學校高出不少；入讀國際學校的孩子，通常需要較強的英語基礎水平；在一些課外社團活動方面，國際學校更為豐富、開放。
師範類哪個專業好就業，讀師範學校選什麼專業好就業啊？
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國際學校和普通學校有什麼區別
1 教學方式不同 普通學校的教學方式就是以授課為主，老師教，學生學，然後讓學生對所學知識進行記憶和考試。而國際學校比較注重學生的實踐能力，讓學生自由發揮。國際學校通常採取小班制的教學，課堂以學生為主，更加尊重學生的想法。2 師資結構不同 普通學校中的老師大部分都是中國教師，很少有外國教師，即使是英語...
師範類大學和普通大學有什麼差別，師範類大學和一般大學有什麼區別
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985學校是國家扶持的高校，每年的撥款都是傾向於這些學校的，所以學校的硬體條件是非常好的，比如說圖書館 教學樓 住宿樓 體育館等硬體設施都是比普通的大學要好很多的。就拿我們學校為例吧，在我剛剛進入我們學校的時候，學校本部因為宿舍原因，有三個院的大一新生就被安排在張公嶺校區，宿舍是8人間，屬於地下吧，...
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