1樓：暴走少女
1、百分數化分數：
把百分數寫成分母是100的分數，再約分化簡。
注意：當百分數的分子是小數時，要先把分子化成整數。
如：1）用分子除以分母，化成小數後，再化成百分數。
如：2）把分子分母同時乘乙個數，使分母是100，再把分母變成百分號。
如：擴充套件資料：一、百分數與小數的互化
（1）百分數化小數：
去掉百分號，小數點左移兩位。如：75%可化為0.75（2）小數化百分數：
加上百分號，小數點右移兩位。如：0.62可化為62%二、小數與分數的轉化
1、有限小數化分數：
化為十分之幾（百分之幾……）後約分。
2、純迴圈小數化分數：
迴圈節作為分子，迴圈節如果有一位，分母為9；迴圈節有兩位，分母為99；迴圈節有三位，分母為999，依次類推。如
2樓：職場諮詢師小陳
「數的認識」五步驟
雖然知識點繁多，但其中也存在著通用的學習模型，通常來講，在「數的認識」單元中會經歷如下步驟：數數，數的組成，讀作、寫作，比大小，改寫、近似數。
不妨通過「整數的認識」來回顧下這幾步：
在剛開始學習「整數的認識」時，會經歷「1個1個地數」、「2個2個地數」、「5個5個地數」，或「10個10個地數」等不同的計數方式。同時為了方便交流，並結合「人有十指」的生理特徵，會介紹「十進位制」，也就是我們熟悉的「滿十進一」。結合不同的直觀實物，比如說：
1根小棒可以用「一」表示；10根小棒捆一捆，用「十」表示；10捆小棒用「百」來表示等，可以粗略的說：計數單位是人們為了更好的計數、交流等人為的創造出的「單位」；既然屬於「單位」範疇，統一交流語言後就可以用其個數來描述其數量的多少。
（****於：人教版小學教材；侵權刪）
實際上，「計數單位」伴隨著「數的組成」的學習，比如說：235裡面有2個百、3個十和5個一；進而規範了正確的讀作與寫作。所以說：計數單位決定了數的讀作和寫作。
像「位數不同看位數，位數多的數就大」、「位數相同看首位，首位數大數就大」的『比大小』的策略，實際上是使用計數單位或其對應的數字來解決比較大小的問題。所以說：計數單位決定了數的大小。
或者生活中常見的現象：為了更容易、準確地讀出數，常常會將「19800000」寫作「1980萬」；將「255380000」寫作「2.5538億」或約等於「2.
6億」等；仍是根據計數單位對數字進行改寫或者得到其近似數。所以說：計數單位決定了數的改寫或近似數結果等。
結合上面的學習步驟模型，可以看作由「數數」制定「計數單位」，再由「計數單位」的使用進行讀作、寫作，比大小，改寫、近似數等。關於「數的認識」的單元學習，始終圍繞著「計數單位」，對應著找到計數單位是什麼，以及可以用計數單位做些什麼。所以在本單元中，可以提煉出乙個高階認知：
計數單位及其個數乘積的累加，決定了其意義、比大小、讀寫等。用「計數單位」這個核心概念將單元中眾多的知識點串聯在一起，降低學習的難度，減輕學習焦慮。比如說：
在二年級「萬以內數的認識」時，需要幫助學生精熟用「數的組成」描述數，像「4575」中有「4個千、5個百、7個十和5個一」，體會其中「計數單位」和「位值制」；如在初學階段，還可先在計數器上呼出數後再用「數的組成」描述。而到了四年級「大數的認識」單元中，需先將數分級，再利用「數的組成」描述。之所以在「整數的認識」中不斷精熟用「數的組成」描述數，是為了幫助學生掌握「用計數單位及其個數乘積的累加」描述乙個具體的數，其實這也可以幫助學生形成關於「數的認識」的學習模型。
3樓：匿名使用者
轉換成百分數很簡單的，照著下面的方法就行
假如a是分子，b是分母
那麼用a除以b，寫成小數，再乘以100
假設這個小數是0.1234，乘以100就是12.34了加上百分號就完成了，也就是12.34%
如果a除以b是無限小數，保留四位小數，乘以100後就有兩位小數了如果是特殊的分母還有簡便方法：
1/2=50%，1/3=33.33%，1/4=25%，1/5=20%，1/8=12.5%
1/10=10%，1/20=5%，1/50=2%，1/100=1%……
對應的百分比再乘以分子就行了
4樓：
先用分數的分子除以分母，除得盡的就把小數點向右移動兩位，加上百分號。除不盡的就保留四位小數，加上百分號。
5樓：匿名使用者
分子除以分母，乘100，後面加百分號
百分數如何讓化成分數？分數如何化成百分數？
6樓：暴走少女
1、百分數bai化分數：
把百分du數寫成分母是100的分數，zhi再約dao分化簡。
注意：當百分版數的分子是權小數時，要先把分子化成整數。
如：1）用分子除以分母，化成小數後，再化成百分數。
如：2）把分子分母同時乘乙個數，使分母是100，再把分母變成百分號。
如：擴充套件資料：一、百分數與小數的互化
（1）百分數化小數：
去掉百分號，小數點左移兩位。如：75%可化為0.75（2）小數化百分數：
加上百分號，小數點右移兩位。如：0.62可化為62%二、小數與分數的轉化
1、有限小數化分數：
化為十分之幾（百分之幾……）後約分。
2、純迴圈小數化分數：
迴圈節作為分子，迴圈節如果有一位，分母為9；迴圈節有兩位，分母為99；迴圈節有三位，分母為999，依次類推。如
7樓：我是龍的傳人
一、百分數來如何讓化成分數？
去掉百分自號後作為分子，100作為分母，化簡即可，比如20%=20/100=1/5
二、分數如何化成百分數？
把分數化成百分數，先將分數化成小數，然後再化成百分數；將百分數化成分數，先把百分數寫成分母是的分數，再把它化成最簡分數。
8樓：匿名使用者
乙個百分數先寫成copy分數形式，也就是說把乙個百分數寫成分母是一百的分數，然後約分化簡。
分數化成百分數可以把分數變成是分母是一百的分數。比如把3/4化成百分數，他的分母擴大25倍就可以變成100，那麼分子也擴大25倍，變成75% 如果這個方法你不懂，你也可以用分子除以分母。3÷4=0.
75 然後把小數擴大100倍。再加上百分號75%
不知道你懂了沒有，沒懂得話，你在追問你不懂的地方把。
9樓：匿名使用者
百分數如何讓化成分數
將百分號（%）替換為除以一百（/100）然後分子分母約分，就可以化成分數了。
分數如何化成百分數
將分數化為小數，然後乘以一百（*100），然後加上百分號（%）。
10樓：懂得珍惜
乙個百分數bai先寫成分數形式du，也就是說把乙個zhi百分數寫成分母是一百的分dao數，然後約分化簡
版。分數化權成百分數可以把分數變成是分母是一百的分數。比如把3/4化成百分數，他的分母擴大25倍就可以變成100，那麼分子也擴大25倍，變成75% 如果這個方法你不懂，你也可以用分子除以分母。
3÷4=0.75 然後把小數擴大100倍。再加上百分號75%
不知道你懂了沒有，沒懂得話，你在追問你不懂的地方把。
11樓：匿名使用者
20%=20/100=1/5 1/3=0.333333333=33.3%
12樓：隊長
阿隆啦咯jj監控器官方璐姐
把分數化成百分數怎麼算
13樓：假面
分數化百分數：
①用分子除以分母，化成小數後，再化成百分數。
②把分子分母同時乘乙個數，使分母是100，再把分母變成百分號。
百分數是分母為100的特殊分數，其分子可不為整數。百分數表示乙個數是另乙個數的百分之幾，表示乙個比值。百分比是一種表達比例、比率或分數數值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.
82。分數表示乙個數是另乙個數的幾分之幾，或乙個事件與所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的乙份或幾份的數叫分數。分子在上，分母在下。
14樓：初樂蓮
把分母化成100;或把分數化成小數x100就是百分數
15樓：新蘭花
分數化百分數的方法：
先把分數化成小數，用分子去除分母，能除盡的就化成有限小數，不能除盡的,一般保留三位小數，再把小數化成百分數，即只要把小數點向右移動兩位，同時在後面添上百分號就可以。
百分數化分數的方法：
先把百分數改寫成分數，再約分成最簡分數
16樓：匿名使用者
改成小數，擴大100倍後加％
17樓：匿名使用者
分子除以分母×100％
分數怎麼換算成百分數
18樓：主父
分數化百分數的方法： 先把分數化成小數，用分子去除分母，能除盡的就化成有限小數，不能除盡的,一般保留三位小數，再把小數化成百分數，即只要把小數點向右移動兩位，同時在後面添上百分號就可以。 百分數化分數的方法：
先把百分數改寫成分數...
小數、分數怎樣化成百分數？
19樓：真心話啊
1、小數化百
bai分數：
加上百分號，小數du
點右zhi移兩位。如：0.62可化為dao62%2、分數化百分數：
①用回分子除以分母，答化成小數後，再化成百分數。
②把分子分母同時乘乙個數，使分母是100，再把分母變成百分號。
百分數的互化：
1、百分數與小數的互化
（1）百分數化小數：去掉百分號，小數點左移兩位。如：75%可化為0.75
2、百分數與分數的互化
（1）百分數化分數：把百分數寫成分母是100的分數，再約分化簡。
注意：當百分數的分子是小數時，要先把分子化成整數。
20樓：匿名使用者
1.小數化百分數，把小數點向右移動兩位添上百分號。 2.分數化成百分數，可以先把分數化成小數。然後再把小數小數點向右移動兩位再添上百分號。
21樓：匿名使用者
小數化百分數，把小數點向右移動兩位，再在後面添上百分號；分數化成百分數，可以先把分數化成小數，讓後再把小數化成百分數，也可以把分數化成分母是100的分數，直接改寫成百分數！
22樓：柯盛魏雯華
小數只要把小數點往後移動2位就是百分數的數字,例如23.12341=2312.341%
0.1231234=12.31234%
分數化成小數後再變為百分數,例如:
1/3=0.3333333333=33.3333333%(約等專於屬)
1/25=0.04=4%
100%乘於10=1乘以10=10
10%=0.1
百分數的算術體，我們可以把百分數化成小數來算（怎樣化成小數：去掉%，再除以100。如10%=0.1）
23樓：匿名使用者
1.小數化成百分數，可以把小數點往後移兩位。
2.分數化百分數，用分子除以分母
24樓：麥嫚耿雅豔
1先去掉百分號
2再把小數點向左移動兩位
3先化成分母是一百的分數
4再把百分號前面的整數做分子
5如果是小數就把小數點向右移動變成整數
6分母也跟著向右移動幾貨
百分數是不是分數，百分數就是分數，對嗎？
不是，百分數從某種意義上來說是分母固定為100的變相分數，其實百分數非要說的話就是小數。比如 3 100 0.003，等等。不過我這樣的問題一般是不會明確叫您判定的。 表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數 百分數也叫做百分率或百分比 百分數通常不寫成分數的形式，而採用符號 叫做百分號 來表示 如 寫為...
百分數的問題，關於百分數的問題
表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數 百分數也叫做百分率或百分比 百分數通常不寫成分數的形式，而採用符號 叫做百分號 來表示 如 寫為41 1 就是 由於百分數的分母都是100，也就是都以1 作單位，便於比較，因此，百分數在工農業生產 科學技術 各種實驗中有著十分廣泛的應用 特別是在進行調查統計 分析...
100是百分數嗎，40 100是百分數嗎
百分數表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數，叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。百分數通常用 來表示。百分數不是特殊的分數，不能用分數表示。所以這個不是 不是，這個只不過是個分數而已，百分數要是以 為結尾的數字，這個只不過是分母為100的分數哈 這個是40除以100的意思，是不是看你了。一般在電腦...
關於百分數的成語，有關百分數的成語
百發百中 b i f b i zh ng 生詞本基本釋義 詳細釋義 形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。出處 戰國策 西周策 楚有養由基者 善射 去柳葉者百步而射之 百發百中。例句 1.他是個 的神槍手。近反義詞 近義詞百步穿楊 彈無虛發 矢無虛發 弦無虛發 百下百全 策無遺算...
百分數的數學故事，百分數，數學日記
在數學的天地裡有這麼幾種數 百分數 分數 小數和整數。有一次，數學國王 百分數舉行了一次數的比賽。百分數就化妝在尾巴後面加上了乙個 分數講究帥氣，在腰間系了一根皮帶，小數愛漂亮，在身上點綴了些小玩意兒，整數則正規打扮，如同出席重大會議似的，他們都來參加比賽。在路上，它們自信地想我一定不會輸。不知不覺...