1樓：為你服務
生活在大千世界裡的我們，身邊總有許多美麗動人的風景，它們在春夏秋冬中不停地變換著，可是，我們是否留意過人生道路上的風景？我慶幸，我看到了最美的風景。
那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想趕緊回家——天氣很冷，很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光，麥當勞的店堂裡擁擠而嘈雜，街上飄著一股漢堡的香味兒。乙個步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰，撿起乙個被隨手丟在路上的易拉罐，吃力地拖著身後又大又空的麻袋，慢慢地將易拉罐放到麻袋中，佝僂的背緩緩直起，卻再也不能挺直，只是近乎彎著。
天氣是那樣的冷，寒冷的風呼呼地刮著，樹枝顫抖著，可是她只穿著單薄的一件短袖襯衣，長褲也有些破爛骯髒，看到這一幕時，我不由得停下了腳步，心被憐憫填滿了。
我的身旁走過乙個衣著時髦的女郎，她厭惡地撇了眼老人，嘴角向下彎了彎，更快地離開了。正巧身邊躺著乙個飲料瓶，我悄悄撿起，快步走上前，無言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭，望了我一眼，鬆開握緊麻袋的手，合十，彷彿是在說謝謝。
我也不能再說什麼，模仿她雙手合十，算是回禮吧。抬頭之際，我忽然看見乙個穿著休閒便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我，對我說：「能幫我把這個瓶子放到麻袋裡嗎？
」我很疑惑，但我還是幫了他。
2樓：匿名使用者
人生處處有風景
我看過許多風景名勝，今天，我在大街上看到了世界上最美麗的一道風景線……
今天上午，我做好作業在大街上散步。這時，乙個青年走過來，他手中拿著乙個啤酒罐子，喝得很醉。他把啤酒喝完之後就往地上一扔。搖搖晃晃地走了過去。
我看了之後，非常生氣。心想：這個人怎麼能這樣呢？
他把啤酒喝完，啤酒罐子往地上一扔，這樣不僅全汙染環境，汙染空氣，還可能會把人拌倒，造成車禍。我非常生氣，正準備去把它撿起來，這時乙個男孩進入了我的視線。
這個小男孩七八歲的樣子，手裡拿著一瓶牛奶，快要喝完了。我以為這個小男孩喝完牛奶之後，就會把瓶子隨地亂扔，後來，小男孩的牛奶喝完了，他走到垃圾桶旁，把牛奶瓶子扔到了街旁的垃圾桶裡。他回到街上，看到了地上有乙個啤酒罐，便彎腰把它撿了起來放到了街旁的垃圾桶裡。
我看了這一幕，我心裡非常高興。原來，世界上還有一些人有環保意識。我想。
我們都喜歡看風景，因為風景很美，這個小男孩把垃圾撿起，扔到垃圾桶裡，就是一道很美的風景線。如果世界上的每乙個人都有環保意識，都保護環境，不讓垃圾落地，那這個世界上每個地方都將沒有垃圾，都將成為美麗的風景。
讓我們從身邊做起，從一點一滴做起，保護環境，讓世界上的每乙個地方，都成為 美麗的風景。
學習形式是什麼？
3樓：遑遑欲何之
碧玉玉質的真偽，是玉器行生意成敗的關鍵。玉質對了，即使時代上有誤差，也不會血本無歸，玉質錯了，縱有千般理由，也是一虧到底。在我國從商代晚期開始至今，和田碧玉一直是玉器的主要的原料，也是玉文化最崇高的標誌。
由於和田碧玉物美、珍貴、價高，深受收藏者青睞，所以作假者長期以來常將**低廉的巖玉、藍田玉、南陽玉以及似玉非玉的雜石冒充和田碧玉，招搖過市，牟取暴利。收藏者在受騙與反受騙的過程中，找到了識別真偽玉質的方法，使偽品、贗品漸漸失去了市場。進入上世紀90年代以後，隨著青海玉、俄羅斯玉的開發利用，作偽者又找到假冒騙人的新途徑。
他們將價廉物美的青海玉、俄羅斯玉冒充和田碧玉大肆兜售，索要**，騙人牟利。和田碧玉產於崑崙山北麓3500公尺至5000公尺的高峰中，俄羅斯玉產於崑崙山下的餘脈之中。由於產出地點的不同，地質、氣候、地理環境亦不同，這就形成了他們之間的具體區別。
碧玉種類的鑑別首先，要樹立標準件意識，牢牢掌握和田碧玉的特點和鑑定方法。和田碧玉比重為2.9至3.
1，硬度為6至6.5，溫潤、細膩、光澤柔和，呈半透明或不透明狀。先人給和田碧玉總結了「五德」，即五大特徵：
堅韌的質地、溫潤的光澤、絢麗的色澤、緻密而透明的組織、舒揚致遠的聲音。民間鑑定和田碧玉的方法很簡單但卻十分有效。一是鋼刀划動法，把從外形上看顏色鮮亮、石質細潤的玉件，用硬度為5.
5至6的小鋼刀劃幾下，毫無痕跡者可能是和田碧玉；二是劃磨玻璃法。用玉件角楞劃磨硬度為5至5.5的玻璃，其出現痕跡者可能是和田碧玉；三是滴水觀察法，由於和田碧玉密度高，將水滴上後，水滴邊緣整齊而不擴散；四是手摸法，將玉件拿在手中，摸一摸，搓一搓，有溫潤、油滑之感；五是視察法，將玉朝後光明處，比如陽光或燈光處，凡顏色剔透、結構均勻者也可能是和田碧玉。
加涅的學習分類
什麼是學習？
4樓：drar_迪麗熱巴
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
有關於學習的名言警句：
1、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
2、學而不思則罔，思而不學則殆 。——孔子《論語》
3、學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
4、學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。——周海中
5、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 ——列寧
6、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
7、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。 ——巴爾扎克
5樓：鄧桂花種雪
"學習"一詞最早的**是《論語》中的"學而時習之,不亦說乎".經後人理解演化變成了"學習".其傳統的解釋:
孔子說,學習知識,然後按一定的時間複習它,不也是另人愉快的事麼?但是如果從上面學習的定義來看,這段解釋應該是:學習知識,然後經常去實踐它,更為準確.
學是使用耳朵,眼睛的過程,習是使用手,腳的過程,學習就是乙個人全身運動的過程.如果學是流入,習就是流出.不斷的流入流出可以保持活力和新鮮,人就會快樂高興.
如果只流入而不流出,時間久了就會憋出毛病.從我國歷史上的一些人物典故來看,多數讀書人是先學知識,然後用學到的知識報效國家,其道理就是先理論後實踐.這才是古代讀書人最高興最快樂的事情.
唉,寫到這裡,我不僅傷感,我也是讀書人,卻是不快樂的讀書人,因為我只有流入而沒有流出,只能理論而無法實踐.憋的難受
6樓：偷偷愛著你
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
7樓：匿名使用者
學習就是通過聽講或者實踐掌握真理的過程
8樓：百度使用者
人無時無刻不在學習，學習就是了解、認識自己以前不知道的知識
9樓：落葉峻峰
學（看繁體字），爻代指易經，子代指老子孔子孟子等人，包括自己，學的本意。習，練習，實踐。學而時習之。
10樓：小白大人
為達到某種目的而去看、聽、模仿、做自己不會做的事物,就是學習。
11樓：匿名使用者
學習就是學習，沒有什麼是學習！
12樓：匿名使用者
學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。
學習計畫怎麼寫?
13樓：超級薯片薯片
一、學習計畫內容
1、學習目標
2、具體措施
3、具體步驟
二、學習計畫例子
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全域性視野，為以後的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計畫。
1、學習目標
獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
2、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課後複習。
(三)把平時的空閒時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業相關的活動和比賽。
3、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課後用乙個小時複習，再用乙個小時做練習。
(三)週末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。
(四)每一天在完成專業知識學習後，用乙個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加erp協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。
三、制定學習計畫的步驟：
1、認清優勢和劣勢。
分析自身的實際學習情況，不要看別人定什麼目標，自己也給定什麼目標。不適合自己的目標，結果不是半途而廢，就是喪失了對學習的興趣和信心。所以，分析的強項弱項，明確自己的優點和不足，找到需要加強、提高的地方。
是制訂學習計畫的第一步。
2、確定目標，由易到難。
簡而言之，學習計畫就是規定在什麼時候採取什麼方法、步驟，達到什麼學習目標，按部就班的完成，完成預期的結果。但在制訂目標時，也不能「一口吃個胖子」，可以把乙個學期的大目標分解為乙個個階段性的小目標。
3、約束自己，持之以恆。
計畫定下來一定要堅持，執行計畫的過程，同時也是訓練自己遵守規則、養成良好習慣的過程。有的計畫是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的練習。
這種訓練可能持續兩三個星期都不會看到十分明顯的效果，但是堅持半年到一年，詞彙量會有驚人的提高。
4、階段評估，增加動力。
開學一段時間以後，可以階段性地回顧學習計畫的完成情況。如果計畫完成得較好，看到自己的進步，會更有動力，並以此為依據調整制訂更適合的新的學習計畫。
1、學習計畫，可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或給學校申請錄取用的。
14樓：翟素芹權淑
初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。
學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。
還要在這裡強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態度決定一切
5、不強調進步
6、練就過硬的本領是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然後會學
8、考試、分析考試結果、做出下一步計畫、調整自己
9、學習別人
人生處處是考場 告訴人什麼道理，人生處處是考場
人生處處是考場，這句話非常正確。原因有三 1 知識的考場。乙個人從六歲開始上學，到大學畢業已經需要讀書16年。這十六年幾乎是月月考 季季考 年年考，上學就是步入考場 2 技能的考場。上班參加工作後，我們要在行愛行 在行精行，幹什麼像什麼，這就需要知識和技能的比拼，你說不是考場嗎？3 人品的考場。人生...
人生那麼短，處處計較是否沒有必要
人們常說 成年人的世界，沒有容易二字 誠然，生而為人，每個人都要承受很多，可人生苦短，何必處處計較？不如就得饒人處且饒人，大家相安無事各自安好吧，放過自己，也成全彼此的體面。人間不值得，你所承受的苦難已經夠多了，何必又把別人的不好，當做對自己的懲罰。那些中傷你的惡言惡語，又何必再去計較，別人眼中的你...
在哪瞬間，你感到人生處處是無奈呢
在最無力的時間遇上最想照顧的她。連一句我想和你做春天在山楂樹上做的事情都不敢說。現在就很無奈阿。相貌平平，能力平平，工作平平，掙得錢不夠自己花。想幹點自己喜歡的事兒，又沒有資本。想努力，又拖延癌。此時正坐在回家的公交車上。感到憂傷。從大三暑假來實習開始突然意識到以後再也沒有寒暑假了，很無奈，說正經的...
誰能給我《生活處處有風景的作文，誰能給我一篇《生活處處有風景》（800字）的作文？
美，縈繞人間，用善於發現的眼光去關注生活，你會感嘆 人間何處無風景。人間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風景 綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景 金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景 萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風...
生活處處有真情，生活處處有真情作文400字
真情在人的手中,只要你伸出手,它就會出現 真情在人的眼中,只要你張開眼,它就會流露 真情在人的口中,只要你一說話,它就會兌現 真情在人的心中,只要你敞開心 它就會留戀。生活中處處有真情,不信,你就親自去體驗。是的，我們要抱著善意來看待這個世界上，總有人會給予你溫暖和力量 網路一線牽，珍惜這份緣 都是...