孩子不會做數學題,應該怎麼教呢,孩子數學題不會做怎樣教

時間 2022-04-19 02:00:41

1樓:匿名使用者

1) 9+1-9= 2) 8+4-8= 3) 5+9-8= 4) 9+9-8= 5) 8+3-8=

6) 6+5-6= 7) 9+1-5= 8) 10+8-7= 9) 7+9-2= 10) 7+8-6=

11) 4+8-4= 12) 8-4+8= 13) 7+9-9= 14) 7-2+9= 15) 3+7-6=

16) 7+5-3= 17) 10-6+6= 18) 7+3-4= 19) 2+10-1= 20) 4+7-9=

21) 9+10-7= 22) 7+10-1= 23) 7+5-8= 24) 5+10-7= 25) 9+7-1=

26) 9+2-1= 27) 10-3+5= 28) 7+8-9= 29) 8-2+6= 30) 10-4+4=

31) 9-1+10= 32) 4+7-2= 33) 5+6-5= 34) 8+6-10= 35) 8-5+10=

36) 9-3+4= 37) 3+9-4= 38) 6+7-7= 39) 5+6-1= 40) 10+10-9=

41) 2+9-7= 42) 7+10-8= 43) 6-1+9= 44) 4+10-9= 45) 2+10-4=

46) 8-1+8= 47) 8+6-4= 48) 10+1-3= 49) 10+2-2= 50) 9+9-5=

51) 10+7-8= 52) 8+2-9= 53) 6+8-3= 54) 8+3-3= 55) 1+9-4=

56) 6+5-9= 57) 6+4-6= 58) 9+4-3= 59) 9+10-4= 60) 10+4-10=

61) 9+1-2= 62) 10-8+8= 63) 6+8-7= 64) 4+9-4= 65) 7-5+9=

66) 8+9-1= 67) 9+2-10= 68) 9-7+8= 69) 8+8-2= 70) 9+5-8=

71) 7-4+9= 72) 2+8-8= 73) 8+4-5= 74) 10+6-8= 75) 8+5-7=

76) 5+6-10= 77) 10+8-1= 78) 4+8-10= 79) 4+6-10= 80) 10+3-5=

81) 6+9-8= 82) 10+1-7= 83) 7+7-3= 84) 8+5-1= 85) 10-1+4=

86) 8+5-5= 87) 10+4-1= 88) 9+3-10= 89) 9-2+5= 90) 7-6+10=

91) 6+7-10= 92) 10+7-2= 93) 5+5-8= 94) 1+10-7= 95) 10-1+7=

96) 5+5-5= 97) 8+9-7= 98) 5-3+9= 99) 5+7-6= 100) 10-2+8=

20以內連加、連減

1) 6+6+1= 2) 4+9+1= 3) 20-8-6= 4) 8+10+1= 5) 4+6+9=

6) 1+4+3= 7) 6+5+3= 8) 8-6-1= 9) 3+8+7= 10) 3+7+5=

11) 19-3-2= 12) 13-10-2= 13) 3+10+4= 14) 12-7-2= 15) 17-10-5=

16) 2+10+4= 17) 16-4-7= 18) 2+6+5= 19) 17-7-1= 20) 19-2-1=

21) 9+2+8= 22) 4+1+2= 23) 3+1+8= 24) 20-10-5= 25) 8+1+6=

26) 6+6+6= 27) 15-10-4= 28) 3+8+2= 29) 13-5-6= 30) 16-2-1=

31) 14-5-2= 32) 18-10-4= 33) 20-1-7= 34) 5+4+3= 35) 14-2-1=

36) 14-7-4= 37) 18-4-6= 38) 1+8+8= 39) 19-10-8= 40) 10-1-7=

41) 17-6-4= 42) 4+2+6= 43) 11-8-1= 44) 19-8-2= 45) 17-7-9=

46) 13-4-3= 47) 5+3+1= 48) 9+4+3= 49) 9+7+4= 50) 8+8+1=

51) 8-1-7= 52) 4+4+10= 53) 1+9+10= 54) 4+5+7= 55) 16-8-6=

56) 1+4+10= 57) 1+2+4= 58) 7+3+1= 59) 9+2+1= 60) 4-1-2=

61) 6+4+6= 62) 16-6-6= 63) 1+10+7= 64) 19-5-1= 65) 13-2-4=

66) 5+9+4= 67) 6+9+4= 68) 15-3-7= 69) 5+6+9= 70) 7+6+5=

71) 13-1-7= 72) 17-4-5= 73) 4+8+4= 74) 7-2-3= 75) 5+1+7=

76) 20-2-8= 77) 8-3-1= 78) 19-4-4= 79) 18-9-9= 80) 10+3+3=

81) 2+3+1= 82) 9+5+3= 83) 3+4+8= 84) 4+10+1= 85) 15-5-6=

86) 5+1+2= 87) 10+5+2= 88) 7+2+4= 89) 14-5-9= 90) 13-2-9=

91) 1+9+2= 92) 7-4-1= 93) 19-10-1= 94) 17-2-1= 95) 15-6-3=

96) 19-9-7= 97) 6+1+5= 98) 11-4-4= 99) 20-3-10= 100) 15-8-5

給他做,不會你去幫他,幫到他記穩為止...

2樓:滑雁易

這是你的孩子邏輯思維能力開發的不好;家長可以輔導一下呀,多做一些簡單的數學題,一道題有多種解法,要講全才好哇!要多做,並買一些智力開發的玩具。慢慢就好了。

孩子數學題不會做怎樣教

3樓:匿名使用者

不會做的數學題怎麼辦?

孩子不會做數學題,去**輔導? 20

4樓:江蘇知嘛

要想提高運算的正確率,減少孩子的運算錯誤,必須針對實際情況,採取切實可行的方法進行矯正。

(1)加強口算訓練,使孩子熟能生巧

口算是筆算的基礎,是孩子應該具備的最起碼的基本技能,是訓練思維敏捷性的良好手段。只有提高口算能力,才能提高筆算的速度和運算的正確率;只有加強口算訓練,才能切實打牢運算基礎。堅持每天花3-5分鐘的時間進行口算訓練,熟記一些常用資料。

(2)通過對比訓練,使孩子養成認真的習慣

心理學研究表明,機械、重複地做同樣的工作會使人厭煩,因此,不能單靠強化做題目來提高孩子運算的正確率,因為孩子往往算完一遍就再也不願意算第二遍,應該根據孩子的心理特點,遵循教學的規律,採用不同的措施進行鞏固。通過對比訓練,克服孩子思維定式的消極作用,使孩子養成認真看題,計算細緻的習慣,培養孩子比較鑑別的能力。

(3)培養認真計算的習慣

在學習運算中,要訓練孩子沉著、冷靜的學習態度。碰到數字大、步驟多的計算題時,要做到不急不躁,冷靜思考,耐心計算。計算時要求做到「一看、二想、三算、四查」,一看就是做題前,先完整地看清每個數和每個運算符號,進行初步感知;二想就是在看清題目的基礎上,弄清資料的特點與運算之間的關係,根據具體情況選擇合理的方法,確定運算步驟;三算就是在確定計算步驟和方法後,認真進行計算;四查就是每算一步,要及時;回頭看。

檢查方法是否合理,資料運算計算結果是否寫錯。

5樓:臨

孩子不會做數學題,你可以給他找個家教輔導一下。但是最主要的還是要讓孩子上課用心聽,不會的問老師,老師一定會很願意的,學生不會就問直到弄懂,才能慢慢地進步。光靠課外輔導是沒用的。

6樓:

可以尋找當地的培訓機構,具體了解一下詳情,或者是找線上的網路課程。

輔導孩子數學題的時候,怎麼教都不會,該如何是好?

7樓:技能雜談

你好,對娃娃首先要有耐心哦,咱們家長以前學習也是一樣的,有時候轉不過來,就不懂。你可以換一種思路,換一種方式,多給孩子交流一下,這樣會更好。多引導一些數學思維,慢慢會好的。

8樓:匿名使用者

給低年級孩子輔導數學題的時候,一定不要用高年級的方法,這樣孩子聽不懂的,輔導前先看看孩子的課本,用書上的方法來講。

9樓:

從課本上找到類似的例題講給孩子聽,低年級的孩子抽象思維能力比較弱,盡量做到講題的時候要直觀,簡潔。不要在講解的過程問聽明白了嗎?改成為什麼要這麼做,聽孩子講,如果他能說出來,說明真的明白了,如果說錯了,你也知道他為什麼出現問題。

教孩子一點要耐心。如果你脾氣上來了,本來不會的時候孩子就會產生內疚心理,加上家長態度的變化,就會更恐懼,不自信。效果會更差。

孩子做數學題時,不會做,理解能力 差怎麼辦

10樓:何秋光學前數學

幼兒園數學遊戲的目的是為了寓教於樂,讓處在數字敏感期的孩子,對枯燥的數學感興趣,讓孩子在玩中學。所以遊戲設計要具備以下幾個要素:

1、生活化,越貼近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教學完成質量也越高。

2、簡單化,幼兒園的孩子由於年齡限制,對很多事物的理解還侷限在具象化階段,越簡單具體孩子越容易理解學習。

3、趣味化,觀察孩子的興趣點,引導把握孩子的學習方向,盡量讓遊戲有趣巧妙,調動孩子積極性和主動性。

4、可操作性,遊戲盡量充分利用生活中實物、玩具等,隱含著豐富數學概念和屬性,引導孩子用孩子聽得懂的語言,感興趣的主題和遊戲,從具體到抽象,真正培養孩子的數學思維!讓每個孩子都愛數學!

11樓:順子一路向北

耐心引導,及時鼓勵。學會轉變一下自己的講課方式,。

12樓:你最喜歡的之歌

要孩子多讀題,多畫圖, 多問幾個為什麼。

13樓:力挺mc嘿哈

仔細、耐心地給他講解。不要想著一口吃個胖子

14樓:新之助

理解能力差,語文上要加強,語文好了數學也會好的,尤其是數學上很多應用題都要理解的,理解錯了,題目就會做錯了

孩子五年級了,但他的數學題都不怎麼會做,做家長的該怎麼教呢?大家有什麼好的方法嗎?

15樓:微笑之普利西亞

答案:去培訓學校報一對一教學。

解釋:一對一老師會

首先了解學生情況

1學生的學習情況和課程進度

2學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等

3學生請家教出於其主動性還是被動性

(二)制定適當的教學計畫

1對學生所輔導科目進行摸底測驗,了解對各章節掌握的真實情況,並根據其情況分析其真正原因進行解決

2根據分析的原因制訂相應的教學計畫。

數學題不會做了,數學題不會做了

1.對2.濃度 溶質 溶液 20 100 20 3.含水率 水質量 物質總質量 600 520.8 600 13.2 4.求甲容器中的糖水濃度即可,甲中原來含糖的質量 180 2 3.6克 從乙倒入甲中的溶液中含糖的質量 240 9 21.6克 得出,甲中最終含糖的質量 3.6 21.6 25.2克...

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第2各是5x1.5 7.5,等於兩瓶有的,7.5 2 3.75kg 第乙個是1.8 0.4 4.5,4.5 0.4 0.2 7.5km 放學時的速度為1.8 0.6 3km h 上學時的速度為1.8 0.4 4.5km h所以放學時速度比上學時慢4.5 3 1.5km h2瓶油的質量為5 1.5 7...

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解 a型汽車的運送成本為 350 45 70 9 元 臺 b型汽車的運送成本為 400 60 20 3 元 臺 顯然b型汽車要划算一些,即盡量採用b型汽車要節省些。270 60 4 輛車 30 臺 即4輛b型車,一輛a型車最節省。此時運費為 4 400 350 1950元。但是a型車沒有拉滿。根據題...