初中周記左右,初中周記500字左右

時間 2022-04-15 16:22:55

1樓:匿名使用者

大千世界,無奇不有,在我們數學王國裡也有許多有趣的事情。比如,在我現在的第九冊的練習冊中,有一題思考題是這樣說的:「一輛客車從東城開向西城,每小時行45千公尺,行了2.

5小時後停下,這時剛好離東西兩城的中點18千公尺,東西兩城相距多少千公尺?王星與小英在解上面這道題時,計算的方法與結果都不一樣。王星算出的千公尺數比小英算出的千公尺數少,但是許老師卻說兩人的結果都對。

這是為什麼呢?你想出來了沒有?你也列式算一下他們兩人的計算結果。

」其實,這道題我們可以很快速地做出一種方法,就是:45×2.5=112.

5(千公尺),112.5+18=130.5(千公尺),130.

5×2=261(千公尺),但仔細推敲看一下,就覺得不對勁。其實,在這裡我們忽略了乙個非常重要的條件,就是「這時剛好離東西城的中點18千公尺」這個條件中所說的「離」字,沒說是還沒到中點,還是超過了中點。如果是沒到中點離中點18千公尺的話,列式就是前面的那一種,如果是超過中點18千公尺的話,列式應該就是45×2.

5= 112.5(千公尺),112.5-18=94.

5(千公尺),94.5×2=189(千公尺)。所以正確答案應該是:

45×2.5=112.5(千公尺), 112.

5+18=130.5(千公尺),130.5×2=261(千公尺)和45×2.

5=112.5(千公尺),112.5-18=94.

5(千公尺), 94.5×2=189(千公尺)。兩個答案,也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。

在日常學習中,往往有許多數學題目的答案是多個的,容易在練習或考試中被忽略,這就需要我們認真審題,喚醒生活經驗,仔細推敲,全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案,犯以偏概全的錯誤。

關於「0」

0,可以說是人類最早接觸的數了。我們祖先開始只認識沒有和有,其中的沒有便是0了,那麼0是不是沒有呢?記得小學裡老師曾經說過「任何數減去它本身即等於0,0就表示沒有數量。

」這樣說顯然是不正確的。我們都知道,溫度計上的0攝氏度表示水的冰點(即乙個標準大氣壓下的冰水混合物的溫度),其中的0便是水的固態和液態的區分點。而且在漢字裡,0作為零表示的意思就更多了,如:

1)零碎;小數目的。2)不夠一定單位的數量……至此,我們知道了「沒有數量是0,但0不僅僅表示沒有數量,還表示固態和液態水的區分點等等。」

「任何數除以0即為沒有意義。」這是小學至中學老師仍在說的一句關於0的「定論」,當時的除法(小學時)就是將乙份分成若干份,求每份有多少。乙個整體無法分成0份,即「沒有意義」。

後來我才了解到a/0中的0可以表示以零為極限的變數(乙個變數在變化過程中其絕對值永遠小於任意小的已定正數),應等於無窮大(乙個變數在變化過程中其絕對值永遠大於任意大的已定正數)。從中得到關於0的又乙個定理「以零為極限的變數,叫做無窮小」。在用瓷磚鋪成的地面或牆面上,相鄰的地磚或瓷磚平整地貼合在一起,整個地面或牆面沒有一點空隙。

例如,三角形。三角形是由三條不在同一條直線上的線段首尾順次鏈結組成的平面圖形。通過實驗和研究,我們知道,三角形的內角和是180度,外角和是360度。

用6個正三角形就可以鋪滿地面。

再來看正四邊形,它可以分成2個三角形,內角和是360度,乙個內角的度數是90度,外角和是360度。用4個正四邊形就可以鋪滿地面。

正五邊形呢?它可以分成3個三角形,內角和是540度,乙個內角的度數是108度,外角和是360度。它不能鋪滿地面。

六邊形,它可以分成4個三角形,內角和是720度,乙個內角的度數是120度,外角和是360度。用3個正四邊形就可以鋪滿地面。

七邊形,它可以分成5個三角形,內角和是900度,乙個內角的度數是900/7度,外角和是360度。它不能鋪滿地面。

由此,我們得出了。n邊形,可以分成(n-2)個三角形,內角和是(n-2)*180度,乙個內角的度數是(n-2)*180÷2度,外角和是360度。若(n-2)*180÷2能整除360,那麼就能用它來鋪滿地面,若不能,則不能用其鋪滿地面。

我們不但可以用一種正多邊形鋪滿地面,我們還可以用兩種、三種等更多的圖形組合起來鋪滿地面。

例如:正三角形和正方形、正三角形和六方形、正方形和正八邊形、正五邊形和正八邊形、正三角形和正方形和正六邊形……

現實生活中,我們已經看到了用正多邊形拼成的各種圖案,實際上,有許多圖案往往是用不規則的基本圖形拼成的。

中學生周記500字以上的要10篇

2樓:夏紫淵公主

帶著微笑出發(優)

微笑是臉龐在開花,給人愉悅的享受;微笑是心靈在問好,給人心靈的溫暖;微笑是美好的開端,給人勝利的信心。微笑能夠包容一切,微笑能夠化干戈為玉帛,微笑能夠融化冰雪,帶來繁花似錦的春天。無論何時,無論何事,都讓我們帶著微笑出發。

我是乙個愛微笑的女孩,朋友不算少。每當我看到他們時,我總會以微笑問好,我認為微笑勝於一切語言的問好,每當別人向我提出意見時,我也會抿嘴一笑,表示默許與感謝,每當早晨起來照鏡子時,我也會對著鏡子微微笑,給自己乙個微笑,給自己自信和鼓勵,讓自己每一天都過得開開心心的,讓自己在一天中有好的表現,盡情享受生活裡的點點滴滴。

以前,我只喜歡獨來獨往,很少會幫助別人,也不惜求別人的幫助。縱然得到別人的幫助,我也會像還債一樣報答於人。我之所以會變得愛笑的女孩是乙個人的微笑的光芒中,她的微笑讓我的孤獨感瞬間變得如同一縷輕煙,飄散得無影無蹤……是她給了我乙個微笑,那時,我覺得微笑的力量很強大,從那以後,我不再獨來獨往,我學會了微笑待人。

帶著微笑出發,才能使自己信心倍增,微笑對困難和挫折,從而有收穫;帶著微笑出發,即使身受委屈,也會用微笑巧妙地將委屈化成寬容,從而有所慰藉;帶著微笑出發,即使失敗了,那也不會讓你難受,只會使你懂得失敗是成功之母;帶著微笑出發,心中必然公升騰起不可言喻的力量,讓你樂觀向上,積極進取邁向成功的大門。

生活雖然困難重重,經受風吹雨打,只要我們面帶微笑,風雨兼程,我們依然能夠掌握自己的方向盤,走好自己的路。

生活雖然不有冷漠與不解,不免有委屈和失敗,只要我們面帶微笑,昂首挺胸,定能化冷漠為熱情,化不解為相知,化委屈為寬容,化失敗為成功。

帶著微笑出發,生活將沒有不可能,帶著微笑出發,你就是生命的主宰者。

從現在開始,帶著微笑,送給身邊的每乙個人。記住:

「予人玫瑰,手有餘香!」

評語:這是一篇議**,文章開頭運用一組排比句引出主題,有極強的說服力,能增強文章的表達效果。然後通過道理論證和經歷論證進行論證,敘述清楚,論據充分。

3樓:蝶花月

試卷是༙྇一種毒品,多呈白色,常見於學校。現已使無數學校上癮,喪心病狂。使學霸沉迷其中,無法自拔。

使學渣失眠多夢,頭暈眼花。它破壞了家庭的和諧,為了它能使乙個考生跳樓,又在害人的精神世界,遠離試卷,從娃娃抓起!

中學生周記500字左右

4樓:匿名使用者

中午放學,媽媽說她給我帶來了乙個好玩的東西,我的好奇心也維持許久。

到家了,媽媽把乙個大大的紙箱送給我,說:「拆開看看吧!」我想:這麼大個兒的箱肯定裝個不小的傢伙,我把盒子開啟:「哇噻!一部**機!」

「為啥送我**機?」

「我們單位的**的**機壞了,賣破爛只能賣1元錢,你喜歡拆東西,還不如送給你。」

我跑到工具箱那兒,拿了錘子、螺絲刀、鉗子等一系列工具,坐到地上拆起了**機。

我邊琢磨邊問:「媽媽,這**什麼毛病,說不定我還能修好呢!」

「嗯,這個**按鍵時沒有聲音,而且接**時也沒有聲音。」

說幹就幹,拿起螺絲刀。把**旁多餘的線拔掉。用螺絲刀把**表面上的螺絲釘都擰下來,一弄。

「咦?怎麼不開?」我盯著**,四處尋找其中的奧秘。

我找了一大晌,正在絕望時,乙個引人注目的焦點喚醒了我,這個紙標籤的後面是不是隱藏著什麼玄機呢?

我用螺絲刀小心翼翼地捅開它,「咦,真神了!你們猜怎麼著?紙標籤後面競隱藏著一顆螺絲釘,我用螺絲刀擰開它,終於把**機卸開了,裡面有各種各樣的電路板。

「哦,問題出在這!」經過我幾個小時的擺弄,再加上平時積累的修理知識,一波三折,終於把**機修好了。

重新組裝起來,插上電線,向爸爸打了個**,**又恢復正常。

今天玩**機真是玩出了「名堂」!

5樓:匿名使用者

生活,是什麼味道?有人說,它是酸的,留下了許多先苦後甜的秘密;有人說,它是甜的,留下了許多快樂與輝煌的瞬間;有人說,它是苦的,留下了許多坎坷的足跡;更有人說,它是辣的,留下了許多難忘的回憶,就像麻辣燙,辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……

在我們這一代中學生眼裡,生活已被參考資料填滿了,也就是說生活成了白開水,清淡無味,沒有一點口感。難道只是為了同學們羨慕、老師的微笑嗎?不,學習固然重要,但拋開參考資料,你應該看到你自己,看到自己的未來。

不錯,美好的未來是需要豐富知識去開拓,但我不願讓學習把自己埋沒。學習之餘應該開闊自己的眼界,放開自己的大腦。我會讓美術給生活塗上色彩,我會讓**給生活撒上作料,我會讓文學給生活添上奇妙。

總之,我不願成為所謂的「高分低能」的學生,祖國的建設者需要各種各樣的才能,只是死學而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰!

在我看來,生活應該是甜的,雖然生活中會遇到各種困難,但戰勝困難而迎來的曙光終究是甜的朋友們,別忘了給生活加點糖哦

6樓:匿名使用者

在暑假裡,同學們像乙隻無拘無束的小鳥,沒有學習沉重的負擔,沒有母親斷續地嘮叨,在屬於自己的空間裡自由地飛翔,到游泳池邊盡情地嬉戲,任由晶瑩的水珠在四處跳躍,到風景如畫的東湖,體會那湖水浸濕群衫的別樣風情,走進熱鬧的超市,品味那空調所帶來的那份清涼,坐在電腦桌前,讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學習任務。

而且,還失去了家長原有的地位。

回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。

肚子餓得咕咕叫,媽媽推爸爸,爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理,自己放假在家,卻不讓父母睡懶覺,好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。

最後只能餓著肚子學到了中午,早飯都省了。

下午,我正在做習題。爸爸在外面喊了起來:「女兒,給我們倒杯水。

」原來趁我放假在家,不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好,倒上一杯水,剛想出來的答案一下子給忘記了。

平時一下午可以寫四個練習,現在好,一下午只能寫乙個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢?

熱鬧了,卻成了服務生。

. 每個人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一開學我就盼放假,可一放假又想上學了。這個意識,在今年這個暑假特別強烈。

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