1樓：說不定
不知道啊你可以試試別人看看！！！
求一篇作文《我對不良行為說不》
2樓：tong桐
「勿以惡小而為之」這是三國劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖已歷經1700多在與同學的交往中。未經同意隨意翻別人書包，隨手拿同學的筆，借了同學的東西卻不還，為了一點小事而動手動腳，在與老師的交往中，片面理解「體罰」的概念而忽視了自己的錯誤在先，不尊重老師在先，不完成規定學習任務在先，還有些同學張口閉嘴都是髒話，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的，並把所有錯誤都歸結到因為自己是未成年人。我們更應該規範自己的行為，遵紀守法，分清是非、善惡、美醜。
人人都規範自己的言行，講文明禮貌，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人。那麼生活在這樣的班集體裡，每個人都會感覺輕鬆，愜意，心情舒暢，會更加團結互助，天天向上。反之，如果乙個班級骯髒雜亂，吵架打鬧，同學之間斤斤計較、甚至充滿敵意，那麼就會使人心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑迷茫中隨波逐流，在不知不覺中受傷， 我們不能也不允許這些不良行為傷害我們美麗的校園，傷害我們稚嫩的心靈，要以實際行動幫助那些已有不良行為的同學，讓我們校園更加文明，更加美麗、更加和諧。
每個人在生活、學習、工作中都有各種各樣的習慣。習慣——儘管從表面看來，它是一件小事，不引人注意，但是許多人就敗在不良習慣上。我們也看到，在我們美麗的校園內，也有很多不和諧的音符，雖然只是少數，卻給清潔、美好的校園添了許多汙點：
如有的同學還在隨手亂扔垃圾，見了垃圾不撿拾；隨地吐痰、拾到別人的文具不是歸還失主，而是自己用；在不經過別人同意的情況下，隨便用別人的東西，有的同學在走廊上奔跑，在校園內大聲喧嘩，影響他人休息。這些看似小事，卻對我們青少年有著很大的影響，你也許會說，這些能有什麼啊，別人都這麼做啊？校園是我們大家學習生活的地方，我想誰都不願意生活在乙個象垃圾場一樣的地方吧！
從另乙個方面講我們現在正處於成長的關鍵時期，想要形成良好的性格、習慣，為一生的發展打下良好的基礎，就必須認真對待學習、生活中點點滴滴的「小事」，不忽略每乙個細節，塑造良好的素質。因為，行為養成習慣，習慣塑造性格，性格決定成功。「勿以善小而不為」，撿一片廢紙，中午就餐，自覺排隊，幫助一位殘疾人，奉獻一次愛心„„「小事」是涓涓細流中的沙金，只有積少成多才能煥發光芒。
「勿以惡小而為之」，不為人知的順手牽羊，習慣性地口吐髒言，„„最終會葬送自己的一生，「小事」也可能是生活中的病毒。
在這裡，我想提醒每乙個人都要重新審視一下自己，審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規範和禮儀常規，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。
每個人的行為都是一種無形的資產，好的行為是給自己增值，壞的行為則讓自己貶值。人生看似無痕，實則是一條連綿不斷、完整的因果鏈，你的有些行為也許你當時不在乎，但實則你的每一次行為都關係著你的幸福，你的未來。還是讓自己好的行為習慣在人生軌跡上留下烙印吧