作文大學生怎麼更快更好更和諧的融入集體生活避免案件發生

時間 2022-03-30 07:35:11

1樓:我來跟你談談情

1、平衡好學業和實踐的關係

大學生活是非常豐富多彩的。大學裡有許多的社團、協會和社會實踐的機會,這些組織一般會舉行多種活動以豐富校園文化生活。在大學期間,大一新生可以適當的參加一些實踐活動,從而提高自己溝通、組織等各方面的能力,還可以學到許多書本上沒有的知識。

但是,在處理學業和社會活動二者之間的關係時,一定要懂得取捨。比如,一些學生會為了急著參加社會實踐,積累工作經驗而耽誤學業,很有可能會得不償失。

2、學會獨立處理人際關係

大學階段大一新生遠離家人,與同學朝夕相處,同學之間的關係成了人際關係的重要部分。大一新生也許會由於他們的成長環境、生活習慣、性格特點、心理素質以及處理問題的方法等方面的差異,產生許多矛盾。這時候,寬容、理解、相互合作就顯得非常重要。

有愛心,學會付出能使你交到更多的朋友。

3、需從容打理日常生活

大一新生進入大學,遠離父母,很多學生覺得這樣的生活像小鳥飛出了籠子,無需請示、無需匯報,沒有了約束和監督,終於可以自由自在按自己的意願安排生活了。因此,有些學生一入校就放鬆了對自己的要求,晚上不睡、白天不起,飲食不規律,經常以零食代替正餐;熬夜打遊戲,導致精神疲憊、無法正常上課……

為了讓大學生活不虛度,大一新生從一進大學門,就要有意識的培養自我管理能力,學會管理自己的日常生活。打理日常生活包括的內容相當廣泛,吃、穿、住、行等等都包括在內。

擴充套件資料

與中學生活相比,大學生活發生了顯著的變化:

1、學習要求的變化。

大學階段的學習,知識的廣度和深度大大增加,專業方向基本確定,需要大力發揮學習的主動性、創造性。大學主要實行的是學分制,除了公共科目、學科基礎課和專業課屬於必修課之外,各專業還開設選修課,同學們可以根據個人興趣和能力選修相關課程,自由支配的學習時間增多,學習的主動性大大增強。

大學圖書資料和各種資訊豐富,獲取知識的渠道更加多樣化,熟練利用圖書館和網際網路蒐集資料和掌握資訊,成了同學們必備的學習技能。廣泛涉獵相關知識,掌握科學的學習方法,培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力,是大學階段學習的重要特點。

2、生活環境的變化。

進入大學以後,同學們離開父母獨立生活,許多同學還遠離家鄉,衣食住行學等日常生活都要靠自己安排。同學們來自五湖四海,興趣愛好、生活習慣可能存在差異,主動地加強溝通和交流,互相理解和關心成為一種需要。

自理能力強的同學會很快適應,應對自如;自理能力弱的同學,則可能計畫失當,顧此失彼。因此,同學們要盡快適應新的環境,既要學會過集體生活,又要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。

3、社會活動的變化。

進入大學後,黨組織、團組織、學生會、班委會等組織活動增多;由志趣、愛好相同的同學自願組織起來的各種學生社團的活動豐富多彩,同學們參加各種社會活動的機會大大增加。因此,同學們可以根據自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種活動,合理安排課餘生活,鍛鍊組織和交往能力。

2樓:匿名使用者

1、多幫助別人

無論是在生活上還是學習上,平時多幫助一下別人,尤其是自己的室友,因為他們是和你一起度過大學校園這幾年時間最久的人,接觸的時間比較多,所以平時多與他們交流。在他們遇到某些困難的時候多幫助他們,他們一定會感激你,久而久之你們的關係就會更進一步,從而你也不會感到拘謹。

2、多讚美別人

平時也要多讚美一下別人,你自己想一想,如果你聽到別人用動聽的語言來讚美你,你會是一種什麼樣的感受,相信你心裡一定會美滋滋的吧。同樣的道理,你讚美了別人,別人才會願意接近你,才會願意與你聊天和交朋友,不要連一句讚美的話都說不出口,你要知道,你越喜歡讚美別人,你身邊的朋友就會越多。

3、多參加集體活動

集體活動是讓你開啟自己內心世界走出來的乙個最有效的方法,通過這個方式你會很快地融入到集體中去。不要怕露面,也不要怕說錯話,既然是集體活動,主要還是能夠讓大家在活動中開心、快樂、自由。通過多參加一些集體活動,你就會慢慢地發現自己有很大的改變,尤其是性格上的改變是巨大的,你不會再封閉自己,這個時候你就會覺得集體的生活原來也是這樣的豐富多彩。

大學裡的集體生活,並不是像有些人想象的那樣艱難,有這樣想法的人肯定是不願意融入到集體中去的,因為自己還沒有走出自己的內心世界。現在這個開放的社會,是時候改變下自己的思想了,不要封閉自己,走出去看看這個花花世界。

很多人都會把大學看作是乙個小型社會,想通過各種途徑來鍛鍊自己各方面的能力,這樣的話在以後走出大學校園才不會顯得自己很懼怕。但是有的人對於大學裡的集體生活不太願意去接受,不過這個也可以理解,畢竟每個人的性格都不同,興趣愛好也不同。

3樓:劉玉平藥師

與人為善,融入集體

怎麼會輕易發生案件呢?

最多處得不愉快而已

如何寫好作文的十大訣竅,容易

4樓:秉燭求學

提高作文水平的技巧:

1.細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

2.多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。

「讀書破萬卷,下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點」等。

我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法,這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快,跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:

對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用,幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後,可以把閱讀效率提高很多倍,無論是閱讀素材積累還是學習,都有極大的幫助的,特別是對於時間緊張的高中生來說,非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,我自己用的是這個。

閱讀對於乙個人的成長是非常重要的,尤其是中學生,加強課外閱讀,是非常必要的,閱讀從大的作用來說,滋養著人的心田,提高自我修養,養成讀書的好習慣,終生收益,從小的方面來說,中學生閱讀可以增加知識面,提高語文素養,尤其對於寫作有著不可低估的作用。

3.常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。

諺語說的好:「文章讀十篇,不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。

寫日記是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後作文就有了堅實的基礎。

5樓:du小小

俗話說:「織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口。」一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應該有耐人尋味的結尾。

所謂「豹尾」,便是指結尾時筆法要簡結、明快、乾淨利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的餘地。

其實,在我多年教學過程中,我們發現無論任何學科和知識,總會有一些考試技巧或者提分技巧都是立竿見影的,只是我們有沒有發現而已。

下面就是寫好作文十大訣竅,很容易,很簡單

語文提分很困難,作文拉分最常見,仔細分析高分卷,原來裡面有訣竅。

一、字數三四五

這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句,而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的,像沈 從文、汪曾祺。

家長[微博]要提醒孩子注意控制每句話的字數,建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句,孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。

如某學生的原文:「高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚,很挺拔的樣子。

」經指導後改成:「草綠了,高了,散發著清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的樣子。

」是不是很有節奏感?

二、一秒鐘的事寫三百字

還是針對作文寫不長的一種技巧訓練:用三百字來描寫1秒鐘內發生的事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字:只見某某縱身一跳,一下子飛過橫桿,新的校運會紀錄誕生了!

怎麼變成三百字?可以有條理地加上動作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯想:

往屆校運會有人挑戰失敗,平時如何一次次練習等等;還可以 加上細節來充實,起跳前如何與同學們進行眼神交流,成功後同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習,學會了這個技巧還怕考試寫 不出四五百字嗎?

三、寫想不出現「想」

遇到描寫心理活動時,這樣的句子已經被孩子們寫濫:「我腦子裡跳出兩個小人,乙個小人……另乙個小人……」不用這個句子又該怎麼寫?最常用的就是「我心想」。

如某學生寫: 「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想:

天哪!這該怎麼辦呢?」

按照蔣老師「寫想不用想」的技巧,去掉:「我心想」三個字如何?「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。

天哪!這該怎麼辦呢?」是不是更簡潔精練?

別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。

四、要動連著動

文章要一波三折才好看,但現在的孩子生活都很平淡,你不能強求他們寫出一波三折的內容,那就讓他們學會一波三折地使用動詞,就這是要動連著動——學會連續使用動詞。某學生寫一場桌球賽:「他發了乙個旋轉球,讓人看得眼花繚亂。

」(一句話把文章就給寫完了)

學會動詞技巧後將修改成:「只見他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球接觸球板的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉著,向這邊飛來,讓人看得眼花繚亂。」乙個動詞轉瞬變成六七個,文字即刻靈動豐富起來。

五、遇到「很」和「非常」想一想

對於文章寫不長的孩子,可以訓練的另乙個技巧是:遇到「很」和「非常」想一想。看過無數學生習作,蔣老師發現出現頻率最高的字眼包括「很,非常」,請家長提醒孩子,遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆,停下來想一想,是不是非要出現這個字眼?

比如寫熱,別出現「很熱」兩個字,學會用其他的描寫來體現熱:驕陽似火,沒有一絲風,樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。

六、環境裡面有「真」「情」

到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫:「早上天氣還挺好的,放學回家時,卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下,淚珠在滴,老天也好像在為我哭泣。」

孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境,肯定就是小花微笑,小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣,成了套路,難道世界上只 有小草、小鳥、小花嗎?為什麼不能寫身邊更真實的東西呢?

雲、霧、桌子,哪怕是電線桿都可以寫,這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境裡,還要讓人活在真 實的環境裡。

關於大學生活的作文,關於大學生生活的作文1000字左右

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