美國(紐約州)教師資格證怎麼考,美國(紐約州)教師資格證怎麼考

時間 2022-03-26 21:25:43

1樓:留致

美國(紐約州)教師資格證的考取可以通過下面的方法:

1、臨時資格證的要求:

需要有大學學位,通過cbest考試。臨時資格證只可以擔任代課教師,不能成為正式教師,而且,每年必須修讀一定的教育學分,才能更換資格證。

2、初級資格證的要求:

(1)通過加州基本教育技能考試cbest(california basic educational skilltest)。

(2)大學畢業後在教育學院修讀30個教育的學分,完成教學實習和其它的要求。

(3)或者在通過cbest考試後,在大學教育學院獲得教育學碩士以上學位。

3、專業資格證的要求:

教師拿到初級資格證後,三年內必須在大學修讀60個學分(相當於兩年的課程)研究生程度的課程,才可以把初級資格證換成專業資格證。得到專業資格證以後,必須每五年更新一次。

在加州中小學通行的教學資格證有三種:

專業資格證(professional cleared credential);

初級資格證(preliminary credential);

臨時資格證(emergency credential)

執教幼兒園到9年級學生的教師應持多科資格證,而執教高中的教師通常持單科資格證。

2樓:儒森教育

臨時資格證的要求:需要有大學學位,通過cbest考試。臨時資格證只可以擔任代課教師,不能成為正式教師,而且,每年必須修讀一定的教育學分,才能更換資格證。

國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才,缺口高達30、40萬,工作1-3年後平均年薪可超10萬,優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會!

3樓:匿名使用者

可以訪問這兩個網頁獲取更多資訊。

美國教師資格證怎麼考

4樓:留致

美國(紐約州)教師資格證的考取可以通過下面的方法:

1、臨時資格證的要求:

需要有大學學位,通過cbest考試。臨時資格證只可以擔任代課教師,不能成為正式教師,而且,每年必須修讀一定的教育學分,才能更換資格證。

2、初級資格證的要求:

(1)通過加州基本教育技能考試cbest(california basic educational skilltest)。

(2)大學畢業後在教育學院修讀30個教育的學分,完成教學實習和其它的要求。

(3)或者在通過cbest考試後,在大學教育學院獲得教育學碩士以上學位。

3、專業資格證的要求:

教師拿到初級資格證後,三年內必須在大學修讀60個學分(相當於兩年的課程)研究生程度的課程,才可以把初級資格證換成專業資格證。得到專業資格證以後,必須每五年更新一次。

在加州中小學通行的教學資格證有三種:

專業資格證(professional cleared credential);

初級資格證(preliminary credential);

臨時資格證(emergency credential)

執教幼兒園到9年級學生的教師應持多科資格證,而執教高中的教師通常持單科資格證。

5樓:曉曉**回覆

回答您好,親,很高興為您服務!

提問國內本科畢業 到美國申請教師資格證 可以嗎回答親,國內本科畢業,是可以申請美國教師資格證的。

提問怎樣才能永久 繼續教育嗎還是 修學分

回答親,如果永久,您需要先任教,然後修學分,慢慢的才能永久,很難得。

提問好的 請問美術設計專業在美國就業情況

回答親,如果是美術設計專業,特別是面向從事書刊、包裝、廣告、企業形象設計等各類藝術設計的應用型高階專業人才。課程主要涉及美術基礎、設計基礎、計算機基礎、攝影、設計概論、設計傳播、設計思維學、市場營銷與調研、圖形創意、版面設計、形象設計、書籍設計、插畫設計、展示設計、室內設計、印刷材料與工藝等方面,就業方向還是很不錯,可在各藝術工作室、廣告公司、平面設計、印刷製作公司、美術設計教學、科研管理機構、新聞出版單位(包括出版社、雜誌社、報社、電視台)、企業單位的策劃、宣傳部等部門工作

更多6條

6樓:撫州中公教育

1、臨時資格證的要求:

需要有大學學位,通過cbest考試。臨時資格證只可以擔任代課教師,不能成為正式教師,而且,每年必須修讀一定的教育學分,才能更換資格證。

2、初級資格證的要求:

(1)通過加州基本教育技能考試cbest(california basic educational skilltest)。

(2)大學畢業後在教育學院修讀30個教育的學分,完成教學實習和其它的要求。

(3)或者在通過cbest考試後,在大學教育學院獲得教育學碩士以上學位。

3、專業資格證的要求:

教師拿到初級資格證後,三年內必須在大學修讀60個學分(相當於兩年的課程)研究生程度的課程,才可以把初級資格證換成專業資格證。得到專業資格證以後,必須每五年更新一次。

在加州中小學通行的教學資格證有三種:

專業資格證(professional cleared credential);

初級資格證(preliminary credential);

臨時資格證(emergency credential)

執教幼兒園到9年級學生的教師應持多科資格證,而執教高中的教師通常持單科資格證。

如何取得紐約州教師資格證

7樓:儒森教育

臨時資格證的要求:需要有大學學位,通過cbest考試。臨時資格證只可以擔任代課教師,不能成為正式教師,而且,每年必須修讀一定的教育學分,才能更換資格證。

國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才,缺口高達30、40萬,工作1-3年後平均年薪可超10萬,優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會!

美國教師資格證怎麼辦理

8樓:羊兒要吃肉咩咩

美國(紐約州)教師資格證的考取可以通過下面的方法:

1、臨時資格證的要求:

需要有大學學位,通過cbest考試。臨時資格證只可以擔任代課教師,不能成為正式教師,而且,每年必須修讀一定的教育學分,才能更換資格證。

2、初級資格證的要求:

(1)通過加州基本教育技能考試cbest(california basic educational skilltest)。

(2)大學畢業後在教育學院修讀30個教育的學分,完成教學實習和其它的要求。

(3)或者在通過cbest考試後,在大學教育學院獲得教育學碩士以上學位。

3、專業資格證的要求:

教師拿到初級資格證後,三年內必須在大學修讀60個學分(相當於兩年的課程)研究生程度的課程,才可以把初級資格證換成專業資格證。得到專業資格證以後,必須每五年更新一次。

在加州中小學通行的教學資格證有三種:

專業資格證(professional cleared credential);

初級資格證(preliminary credential);

臨時資格證(emergency credential)

執教幼兒園到9年級學生的教師應持多科資格證,而執教高中的教師通常持單科資格證。

9樓:水星

別人雖然這樣講,我對這份職業卻仍然非常嚮往。或許因為媽媽就是老師,從小就眼見她栽種桃李的緣故。又或者是因為自己曾經遇到過非常好的老師,一生難忘。

工作的豐實並不僅能以錢財和別人的看法來衡量,路向來都是由自己走的。何況也並不想在這個國家一直住下去,不過是想吸收一些經驗然後回亞洲。

說幹就幹。第一步便是去參加要取得教師資格證必須通過的考試。

這個考試每個州都有,但每個州的考試又都不一樣。在乙個州取得了資格證,如果想跑到另外乙個州去教書,憑臨時資格證暫時能混一段,但最終還得重新再考一次。

即使是留在同乙個州,也不是一勞永逸。比如我所在的麻省,一張初級資格證的有效期只有五年。如果過了時效而沒有得到公升級,那還得重新考試重新申請。

我想教高中數學,考試的內容包括數學內容測試,和讀寫能力的測試。前者考驗專業水平,就算是數學系畢業也不能免考,而後者則考驗規範讀寫和與人交流的能力,內容從單詞拼寫、標點更正、語法講解到閱讀理解和議題寫作,方方面面一應俱全。

比數學更讓人頭疼的是讀寫能力測試,尤其是那個寫作。給你一段話,問你標點錯在**,拼寫又錯在**,有那句話需要和其他語句更換次序。對於土生土長的美國人可能不算什麼,但對乙個外國人來說,能知道那些單詞是什麼意思就不錯了,還得找拼寫錯誤。

尤其是標點,引用的時候什麼情況問號要放在引號內,什麼時候要放在引號外,什麼時候分號應該代替逗號,冒號後面什麼時候要大寫什麼時候要小寫,這些規則和中文都不一樣。

至於議題寫作,它又分為兩題。第一題一上來就給你一大篇學術閱讀,然後要你用自己的話以150-250字簡潔概括。而第二題則是就某個和學校教育相關的話題進行討論。

考過gre或者托福的同志們都知道,寫作這件事是所有英文考試專案裡最難抱佛腳的。所以我索性也就放棄了去抱,考多少算多少唄。

這樣龐大而繁雜的考試,教育部卻組織得非常有條。大家先排隊寄存手機和所有帶有開關的電子物品——如被發現攜帶任何電子物品進場,當場就是零分——然後每個人的准考證上都根據所考科目而被劃區,找到自己的區,再根據自己的准考證號碼對號入座。每個座位上都貼上了號碼,而放在座位上的答題卷上也已印上坐那個位置的考生的姓名和號碼。

也就是說,如果你坐錯了位置,你根本就不可能答題。

我目測一下,少說也有六七百號人一起考試吧。有趣的是,人群中不乏中年甚至白髮蒼蒼的老頭老太。坐我前面的那個老太太今年已經六十三了,還來這裡考特殊教育執照(專教有學習障礙的孩子)。

轉過頭來樂呵呵和我們聊天,說她這已經是第三次考了,前兩次都沒過。

六七百號人考試,監考是一項大任務。除了禁止攜帶電子物品入場,教育部還特意安排,打亂考各種執照的人的次序,讓你的前後左右盡量坐著考其他執照的人。這樣即使你想偷看,看到的也是和你完全無關的試卷。

另外,每二十幾個人就配備一名監考老師,他唯一的任務就是盯著你。如果想上洗手間得舉手申請,獲得通行證,而二十幾個人只有一張上洗手間的通行證,不存在群體上廁所的可能。作弊這件事,根本就是天方夜譚。

接下去就是考試了。我上午考讀寫,連續四個小時,中間沒有休息。下午考數學,還是連續四個小時,中間還是沒有休息。

一百多道數學題,等做到五十幾題的時候頭已經昏了,不過總算那些題目出得都還人道,只有一道讓人覺得撓頭:微積分的建立者是誰?瞎猜了乙個牛頓和萊布尼茨,事後趕快用黑莓查,居然是對的。

可惜的是那個老太太,在上午早早就退了場。中午吃飯時在餐廳碰見她,說試卷太難,所以申請了不計分。考不上也至少別留下低分在檔案裡。「明年再考。」她這樣對我說。

望著她蹣跚而去的背影,我忽然覺得很有感觸。教師這個職業,對於這裡的很多人來說都是那樣令人不屑一顧的卑微。但對於她,對於我,對於今天前來這個考場的幾百號人,它是我們的夢想。

就算將來的學生,他們將會看不起我們,或者叛逆不合作,我們也還是夢想著能夠教書育人,甘願貧窮,並為這夢想努力奮鬥。無法解釋這力量來自**,卻自覺豐盈。

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