1樓：匿名使用者
人們在你面前頂禮膜拜，意味著某種意義上的成功（業績、勝利、榮譽、收穫等等），忍受工匠的雕琢，則是「腐朽」化為神奇的必經的關鍵工序，「忍受」意味著某種付出（乃至損失、犧牲），二者存在著哲學意義的聯絡，即過程與結果（量變與質變、原因與結果）。
人們為什麼膜拜雕像？是因為它是大理石製成的嗎？人們究竟頂禮膜拜的是什麼？
人們看到的是雕像身上存在的「價值」（藝術價值、歷史價值、社會價值、精神價值等等），但單就雕像的答話中，不難理解材料所包涵的寓意：在忍受（一種主觀行為）工匠的雕刻（一種來自外界力量的改變）的過程中，雕像慢慢地有了質的飛躍。顯然，這裡人們頂禮膜拜的是雕像身上的精神價值——「逆境」中拼搏奮鬥的精神。
常人膜拜英雄雕像，是對英雄的緬懷和祭奠，並不是欣賞雕像本身，雕像的審美價值遠遠比不上那些自然和人文的景觀，但材料中的雕像卻誤會了人們，把人們對英雄的膜拜看成是對自己經過雕刻後軀殼的讚賞，這無疑是虛無的。從這點看，大理石地板反而應該因它的樸實平凡、默默無聞，而被發現、被發掘、被稱讚。但也要看到大理石地板本身對此渾然不知，還在盲目地跟風、羨慕，「瞧你多麼風光」。
至此，應勸誡他們要能甘於寂寞，不計名利，樂於奉獻。大理石的錯誤就在於盲目而功利地看重結果，而雕像則鏈結果都不能正確認識。雕像的「教育」充斥著功利主義的人生哲學，教人忍受磨難，是以眼前的現實對比為示例，是以將來的萬人敬仰膜拜為誘餌。
現實生活中，不是每一次奮鬥都必定成功，不是每一次付出都必有所獲，也不是每一次犧牲都換來勝利。拼搏奮鬥為的若是「功成名就」「炫耀於人」，那恐怕世道就只有悲哀了。回想那些真正受人敬仰愛戴的「英雄」，哪乙個不是把為社會、為人類貢獻自己的價值作為奮鬥的終極目標的，哪乙個不是在奮鬥的旅程中與自己為敵，與自己為難，與自己較勁的，哪乙個不是把過程看得比結果重要，哪乙個不是忍受寂寞孤獨，默默耕耘的？
其實，在乎過程，用心於過程的人，結果往往是水到渠成。
2樓：匿名使用者
我不喜歡下雨，因為下雨就不能出去玩，出門也不方便，但是我喜歡雨後的景象，因為它帶來了另一種不一樣的世界。
描寫事物的作文
3樓：傳恩的
他的外表像洋蔥，葉子長圓形，花紅色的外皮帶著一點黑紅黑紅的斑點，看上去真像乙個長滿斑點的農村小姑娘，可能這時有人會認為這水果的外表都這樣難看，裡面一定會更難看，而且很不好吃，不過我先告訴你，你可別以貌取人。
其實石榴外表雖然不好看，可是內部卻比外面漂亮的多，而且個個紅光閃閃，看起來真像三四十個紅寶石同時發光，會刺得讓你張不開眼睛，當你張眼睛的時候讓你看到的是無比鮮紅無比美麗的果實，保證讓你看了就眼饞。
石榴的果實這麼漂亮已經讓你大飽眼福，下來美味無比的石榴果實將會讓你大飽口福。教你一招，如果給客人的水果是石榴的話，你先用乙個白色的瓷碗裝滿紅寶石般漂亮的石榴果實，然後讓客人享用，保證讓客人無比的滿意，那美麗的石榴果實放在嘴裡，咬一口新鮮可口的汁水就留在了客人的舌頭上，讓客人感到無比的滿意。
石榴是乙個面目難看的黃臉小姑娘，可是她的內心是多麼的美麗，她獻出了自己的生命，把健康帶給了人類，她請求人類的乙個小小的願望，就是希望人類可以把她的孩子種下去，石榴的內心中的美麗真讓人感動。
4樓：原鈺壇
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5樓：于熙堯
我有更好回答
愛你——亞綸
作文在語文中的重要性
6樓：鈐山鎮
語文是知識傳承的橋梁。相信你一定讀過都德的《最後一課》吧，**以沉重的筆觸向我們講述了乙個悲慘的故事。那是乙個被侵略的小村莊，正在上學的孩子們被告知將來不能再上語文課了，還被禁止使用自己的語言。
然而他們的老師，乙個錚錚鐵骨的漢子失落又不失驕傲地告訴他們：「我們的語言是世界上最美麗的語言，它永遠不會中斷，猶如不落的太陽！」而在今天，我們坐在寬敞明亮的教室裡，手捧著墨香的語文書，還有什麼理由不學好它呢？
我們的先人前輩也給我們留下了許多文化的瑰寶，如琅琅上口的唐詩，意境深遠的宋詞，撥人心弦的元曲和包羅永珍的**，對於我們來講，不正是一次次文化的洗禮嗎？
語文是衡量人才知識與素質的標準之一。在當今競爭日益激烈的21世紀，處處充滿了機遇與挑戰，你不必再苦於「英雄無用武之地」，也不必再抱怨英雄日暮，而在於你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現一番。誠然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會招來別人的明眸睞眼，相信任何人都樂意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語。
而廣疏學淺的你，只能在灰暗角落垂頭喪氣，抱怨自己肚子裡的墨水太少。
語文是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。誠然，事物的接受從理解開始，汲取知識也離不開語文。如解數學題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。
縱使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知慾，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆 「書到用時方恨少」了。
而對於在校的學生來說，學習語文在很大乙個方面是要學習好好作文。首先，我們考試得用到作文。有乙個公式：
作文=1/2語文。各級語文考試中分數是語文捲麵分中最高的內容。小學階段作文佔30%左右，中學佔40%左右，高中佔到一半。
以高考為指揮棒的科目界定中，語文中高考的作文分值的比例越來越大。憑一篇作文上大學不再是什麼新鮮事。我們現在高考語文總分150，作文佔了70分，再加上閱讀之類的，到17年開始語文總分要到180分，作文佔的比例肯定也不會少。
作文越來越受到重視。作文尖子生公升入高年級，學習成績大多優秀，約佔2/3.《教育文摘》上講，90%初中高中的尖子生們，都有較強的閱讀和寫作能力。
另外，高考自主招生政策出台後，重點高校紛紛開招作文尖子生。例：清華、復旦、南開、中山等大學分數線降低20—30分，北大降了30分。
甚至有專家**：未來中高考中語文只考讀和寫。那麼，隨著這個政策的出台，家長和學生有沒有想過，有寫作特長也可以順利進入理想大學。
就連數學界的重要學家都認為語文作為一門基礎學科，我們要好好對待。華羅庚：（數學家）「要打好基礎，不管學文學理，都要學好語文。
因為 語文天生重要。不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。」「學理科的不學好語文，寫出來的東西文理不通，枯燥無味，詰屈聱牙，讓人難以看下去，這是不利於交流，不利於事業發展的。
」蘇步青：（數學家）如果說數學是各門學科的基礎，那麼語文就是這個基礎的基礎。（當年他還曾說）要進復旦大學， 先考語文；語文不及格，免談。
看到連理科界的前輩都讓我們要好好學習語文，我們還有什麼資格在平時學習中只重視數理化加英語而忽略了我們最為重要的語文呢？
語文培養了我們觀察世界，了解世界的能力，在我們的語文課本中無論是祖國的大好河山，還是古今中外的名人事例都讓我們增長了知識開闊了眼界，所以讓我們好好學習語文，不僅僅是為了考試，更重要的是學會做人。
緊急！找關於每種事物都有自身的作用的作文！
網路與人際關係的語文作文
7樓：常冷之
o(∩_∩)o 希望能幫助到你!
(*^__^*)★★★★★請及時給予好評或採納，萬分感謝！ (*^__^*)
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第一次寫的非常好，第二次有點好。關於描寫觀察事物的作文 觀察螞蟻 全身黑色，有六隻細小的腳，這是螞蟻的外形。一天，我的餅乾不小心掉到了地上，我靈機一動 可以用它來喂螞蟻 於是我拿看餅乾來到了室外，發現地上正好有乙隻螞蟻在爬來爬去，就把餅乾放了下去，在放下去的時候，餅乾碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發現了...
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神秘的事物
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限性遺傳只是性別遺傳，比如只發生在男性或女性身上，不會垮性別遺傳。從性遺傳會發生在從性遺傳又稱性控遺傳。一般是指常染色體上的基因，由於性別的差異而表現出男女性分布比例上或表現程度上的差別。例如原發性血色病是一種常染色體顯性遺傳病，本病是由於鐵質在各器官廣泛沉積造成器官損害所致。但患者大多數為男性，究...