1樓：小雪教育漫話
老師們都知道：乙個學生學習成績的好壞主要是取決於他的學習習慣。
無論是應試教育(培訓知識為主)還是素質教育(培養思想和能力為主)，在本質上是相通的。要想達到乙個好的效果，都是設法調動學生的學習情感，從而養成良好的學習習慣。
如何調動學生的學習情感，並且持久維持呢？
這也是令老師頭疼的難題。因為學習不愛學習是從小的成長環境導致的，時間長了，已經很難改變。更難的是要改變學生，還得改變他的成長環境，否則，很難見效，或者見效後易**。
這也是老師們採用強制手段讓學生學的根源。再一種就是不管學生了。當然，這都不好，這就違背了我們教育的初衷。
01、培養學生的原理任何人都有學習的慾望，因為學習是人適應外界環境的一種本能。不過有的人不是學習我們認可的知識，這是因為他成長的那個環境不需要這種知識導致的。
02、心理學原理分析實際做法第一步是同理。也就是認同他，不僅是認同這個人，把他當學生；還要認同他的行為，要知道他的行為是適應他生存環境的結果，不能怪他。這也是很難的一步，許多老師做不到認同他的行為，心理排斥。
這一步要一定時間去了解學生，還要去了解他的生存環境，並記錄分析：他們的生存狀態、優缺點、發展的方向和變化的可能性等。做到心中有數，為後面的轉變做基礎。
第三步是引導與轉變。在第二步的基礎上，把學生的興趣往你的方向轉移，不一定是學習，只要你認為是正能量的都可以。這也不能急，要一點一點慢點引導。
比如你可以要他陪你一起去看望孤寡老人或種花或讀故事，也可以安排小任務的形式。
第四步是方向與目標確立。在第三步的基礎上，和他討論他未來可能的人生，那就是方向。然後制定中短期目標，如何實現最終的未來人生。
第五步是解決現實學習困難。給他補差，告訴他如何看書，如何做題，如何做筆記等細節知識。
上面是教育乙個人的基本策略。我們老師做得最多的是第
四、五兩步，但缺少了前三步，效果很低下。
有了這個教育的理念，再才有各種教學技巧與能力的施展空間。否則終是無根之木。
教學技巧則是其次了。
2樓：薇薇采兒
1.教師自己要以身作則，要求學生做到的自己先做到；
2.教師要有愛心，把學生當做自己的朋友或孩子，不要老擺著老師的架子；
3.教師自己要有一瓶水才能到給學生一點點兒知識之水。
4.教師要淡泊名利，以學生的利益為自己的利益，以學生感受為自己的感受。
5.教師要時刻充實自己，對一切新的教學理念、教學方法都樂於學習並付諸實踐。
我想這幾條如果都能做到，你你一定能培養出優秀的學生。謝謝採納並給分。
如何成為乙個優秀的教師
3樓：璐姐職場新思維
回答你好，很高興為你解答問題～
親～有理想、有追求的教師，應該為了好課堂而不斷塑造自己，教師的蛻變之路，必定是經歷了教學地模仿、獨立再到創新的過程，要真正實現教師自我生命的成長，還需靠近「高人」，尋找成長的「支點和途徑」。所以，要想成為一名真正優秀的教師，可以從以下幾個方面做起:
其次，聽課要認真觀察和記錄，聽課後要對比反思。每個教師都有自己的一些亮點和風格，都有各人弱點和不足，如果用心地去領會，擇善而從，改進自己的教學，並融入到自己的教學中，上課的視野就會更加開闊，課堂教學力就能得到逐漸提公升。
教師教學如果一味閉門造車，則必然妨礙自身發展。因此，教師通過模仿優秀教案的「精妙之處」，模仿優質課對教學各環節的合理把握，模仿優秀教師對教材的合理處理、熟練駕馭，都是教師成長的捷徑。當然，模仿不等於「全盤照收」，而應該是吸收和再創造，模仿更不是「拿著別人的教案去上自己的課」，而是逐步形成自己的特點。
備課是教師的教學常規，也是乙個教師成長的「入門點」，深入鑽研備課的藝術和技能，是教學入門難以逾越的乙個步驟。
教師通過磨課，不斷切磋、研討、設計、實踐、反思以致迴圈往復、不斷飛躍，這對教師專業發展有著十分重要的意義。
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優秀的孩子是怎樣培養的？
4樓：九尾貓的小窩窩
教育篇：
1．每天花半個小時和
孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。
3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。
4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
6．嚴肅指出孩子的錯誤！
7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。
10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。
11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。
12．結合孩子的表現，每天思考至少乙個關於孩子成長的問題。
13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。
15．注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！
20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。
21．從來不說孩子比別的孩子差。
22．絕不用辱罵來懲罰孩子。
23．在孩子幹的事情中，不斷尋找值得讚許的東西。
24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。
29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。
5樓：蠻奕聲榮醜
要想讓孩子興趣愛好廣、愛學習, 父母是最好的老師。比如:我的孩子對文學,科學,藝術等都有興趣。
那不是一天兩天培養,是潛移默化的結果。1在他小時候剛學說話時,每天給他睡覺前講故事,他不會說完整的話,但你說過的他都會記在心理,不要心血來潮是講幾天,過後就不再講了,每天堅持,要做到堅持並不容易。你自己要用感情去講,繪聲繪色給孩子當演員。
2平時我愛看的電視節目大多是工「欄目」,比如,走進科學、探索發現、動物世界、今日說法、藝術人生、百家講壇等,孩子會從小跟著你看這些節目,他也就對各方面的知識有了興趣。在看的同時對孩子進行提問「為什麼」,自己不懂的要查清楚,這樣孩子也會形成良好的習慣「刨根問底」。在家庭重要的是和孩子一起學習各方面的知識。
不應該只是孩子在學。
怎樣能培養出優秀的男孩，怎樣能培養出乙個優秀的男孩
1 用語言鼓勵男孩。渡邊淳一在 鈍感力 中寫道 語言極為重要，一句話可以殺死乙個人，也可以救活乙個人。因此，要想增強孩子的自信心，父母就不要吝惜讚美之詞，要對男孩多說正面的鼓勵的話，少說一些負面 指責的話。2 從小事鼓勵孩子。很多父母忽視了對男孩在一些小事上的鼓勵，認為這些事是男孩分內的，是應該做到...
如何培養出快樂自信的孩子，如何培養乙個健康，陽光，自信，快樂的孩子
給他充足的空間，認可他的努力，爭論時要講道理而不是矢口否認，尤其父母要先學會尊重他 即使要打罵也要顧及到不被第三者看笑話。我在這些年來思考過很多，認為親子關係中，無論什麼時候，只有講道理才會讓孩子感到平等。要是某天這份平等傾斜了，自卑或自傲也就誕生了 但即便如此，也請記得原則性的一點 講道理。不論長...
怎麼才能培養出好的孩子，怎麼才能培養出乙個好的孩子
1 父母本身修養好,孩子見樣學樣。2 尊重孩子,有事好好談,不要動不動就打罵。3 適當的處罰。4 教育。1 父母重視培養孩子的社交技巧 賓州州立和杜克大學的一項研究發現，孩子在幼兒園時期的社交能力與今後的成功有很大的關聯性。幼年時期社交能力高的孩子在學習和工作方面的表現好於社交能力一般的孩子，而幼年...
如何培養出聰明的孩子，聰明的父母是怎樣培養孩子的
如果你不這樣做,媽媽就不愛你囉。也許你曾經說過這樣的話,但其實你心裡一定不是這樣想的。我們時時刻刻都愛著孩子,無論他健不健康 漂不漂亮 聽不聽話 優不優秀,我們都願意為他奉上所有的愛。父母的愛,沒有條件,但是,我們要有原則。原則一 我愛你，但你的壞習慣，我不能慣 歡歡是個乖巧可愛的小公主,很少用哭鬧...
聰明的家長都是怎樣培養出幸福孩子的
不給孩子製造壓力，不干預孩子的想法，在孩子安全範圍內放手，讓孩子去做想做的事，讓孩子充分感受到來自父母的愛。家長都是正確的教育和引導孩子，多讓孩子做感興趣的事情，培養孩子的獨立自主。聰明的家長培養出幸福的孩子，那麼首先就是給孩子更多的這種安全感和心理上的安慰，這樣孩子才能特別的幸福快樂開心，非常的自...