在大學期間一直是自己人,對自身形象有影響嗎

時間 2022-03-06 17:19:58

1樓:小蘭說的那些事

大學時候,大多數人都會有自己的小團體,不管是上課還是下課,大家都會走在一起。不過,也有少數人,不愛和大家聚在一起,喜歡獨來獨往,長期乙個人,其實是會對自身形象有影響的。大家可能會覺得他是乙個不合群的人,甚至不好相處的人,如果他自身學習優秀,也可能被大家封神。

人都是群居動物,長期乙個人會被看作不合群。人與人之間只有相互交流,共同做一些事情才會加深了解,從而建立起友情。那些長期都是乙個人的人,大家會自然而然地覺得他是個異類。

一些喜歡交朋友的同學也可能由於他看起來孤僻,不喜歡和人交往,會暗地裡認為他不好相處,於是也會自動疏遠他。那麼時間久了,長期乙個人的人可能就漸漸失去了和同學做朋友的機會,在大學期間都孤孤單單,對他的自身形象也會有不好的影響。

優秀的獨行者可能會被大家封神。凡是沒有絕對,長期獨行的人只要足夠優秀,經常受到學校或者是教授的表揚,大家就會對其有一種好感。就算他不與人交往,周圍的同學只是覺得他特別神秘,進而把他當作自己的男神或者是女神,因而「神」通常都是遠離世俗的,有一種疏離感。

這種獨行非但不會對自身形象有負面影響,而且可以增加正面影響。

總之,大學期間都是乙個人可能對自己的形象有正面影響,也有可能是負面影響。大學時間那麼長,我認為還可以多嘗試和同學相處,不要長期乙個人,畢竟美好的大學時光只有一次,多和同學交往,以後也會有更多有趣的回憶。將來,步入社會,也需要良好的人際交往能力,何不從和同學交往開始培養這種能力。

2樓:只胡言不亂語

過於孤僻的話,別人會難以發現你的優點,在對你進行整體形象的描繪時,會由於某些要素的缺失導致結果不準確;並且,這種生活方式不利於組織協調能力和人際溝通能力的培養,未來進入職場也會造成一定的影響。

3樓:小議百科雜談

沒有。乙個人並不代表自己的自身形象有什麼問題,可能只是沒有遇到合適的人。

大學生應該怎樣塑造自己的個人形象

**如何塑造大學生個人形象

4樓:喵姐說心理

1、塑造大學生的形象之前,我們需要明白的乙個道理是外界印象和評價並不對等,比如外界印象的打分是70分,那麼他人對你的評價可能是80分,外界印象和評價並不對等,所以需要大學生注意個人的形象,不要因為他人的高評價而沾沾自喜,要冷靜的看待。

2、塑造大學生的良好形象我們可以從幾個方面著手:保守、莊重、簡約、精幹。從保守說起,保守既不要時髦,作為大學生,不要太過於時髦,時髦或許能為你帶來讚美、炫耀、光彩,但是如果不分時間地點的時髦,總會出現意料之外的好或壞事情,所以我們需要的原則便是與眾不同但不要太突出。

3、不要太輕佻,莊重不僅可以從服飾中可以體現出來,也可以從語言、動作、表情中表現出來,要不容他人侵犯,一身正氣,這樣可以在一些方面避免危險。

4、不要太複雜,服飾上要看出突出的重點,不要各種裝飾都加在身上,否則會反而給人一種畫蛇添足的效果,在裝扮上我們盡量做到畫龍點睛,簡約不簡單。

5、精幹是大學生形象塑造的重要一環,不要太邋遢,同時精幹也是大學生在職場中必備的乙個形象,在談話、做事要精練,不要拖拖踏踏,思維清晰,表達精簡,總會給人留下好印象的!

6、總之,大學生的自我形象管理很重要,這不僅可以為你抓住生活中的機會還能在一定程度上迴避危機的靠近,所以大學生除了注重專業知識的學習更要注重自我形象的塑造,做自己的人生贏家!

5樓:百度使用者

現代意義的形象包括儀容(外貌)、儀表(服飾、個人氣質)以及儀態(言談舉止)三方面,其中最為講究的是形象與個人、地位的匹配。乙個好的形象,不光是把自己打扮成多麼美麗、英俊,最主要的是要做到自身髮型服飾、氣質、言談舉止與個人、場合、地位以及性格相吻合。

所謂個人形象,當然需要與你的個人緊密結合,而其中最重要的當然是要體現出你在個人領域的專業性。任何使你顯得不夠專業化的形象,都會讓人認為你不適合你從事的個人。

最好事先了解行業和企業的文化氛圍,把握好特有的環境色彩,談吐和舉止中要流露出與企業、學校、個人相符合的氣質;要注意衣服的整潔乾淨,特別要注意尺碼適合;衣服的顏色要選擇**的中性色,注重現代感。還有專業人士認為,成熟穩重是專業形象的關鍵,所以在日常工作和學校中一定要注意表現出自身的成熟。應該盡量避免臉紅、哭泣等缺乏情緒控制力的表現,因為那不但令你顯得脆弱、缺乏自制力,更會讓人懷疑你會破壞個人形象。

另外,在言談中表現出足夠的智慧型、幽默、自信和勇氣,會使你看起來更果斷而可靠。

個人形象就像個人職業生涯和大學階段樂章上的跳躍音符,合著主旋律會給人創意的驚奇和美好的感覺,脫離主旋律的奇異或不適合的符號會打破個人韻律的和諧,給自己的個人成功和個人魅力帶來負面影響。個人形象如同乙個店鋪的門面,乙個人的個人形象的好壞,直接決定著你人際交往的成敗。個人形象是通過自己的努力,不斷地充實和提高自身的道德修養,通過他人而反映出來的。

有人說青春就是最好的包裝,天生麗質、瀟灑帥氣就是大學生理想的形象。但是,所謂的形象,並不能簡單地理解為人的外表特徵,更應是人的精神和內在素質通過外表的一種自然流露和表現。大學生必須在學習和實踐中不斷擴充套件自己的知識面,掌握一定的技能。

如果只重外表,不重內涵構造出來的形象,則只能是膚淺和蒼白無力的。

當然,作為內在精神素質的載體,大學生的外在形象也是不能忽視的。大學生應該成為社會生活中一道亮麗的風景線,其外在的形象表現為青春的行動、不俗的言談、文雅的舉止。大學生應追求清新自然,而不是浮華矯飾。

有些人互相攀比闊氣,以為穿上名牌衣服、用高階化妝品就高人一等,其實這是很庸俗的。大學生外在形象應以整體的形象美為標準,從內在到外塑造青春、健康、活潑的形象。當然也不能扼殺大學生個性的張揚,如果大學生都像是從同乙個模子刻出來的,那將是整個時代的悲哀。

處在科技高速發展、社會競爭日益激烈的背景下,大學生形象的含義還必須包括對社會和時代的適應性。知識和技能已經不能代表大學生的一切,只有那些能承受社會任何考驗的人才能成為社會的脊梁。因此,作為大學生的我們不能再閉門造車,必須多參加社會實踐,融人社會的大舞台中,成為乙個緊跟時代脈搏的大學生。

內涵美和外在美兼得,與時俱進,這才是現代大學生的良好形象。只有不斷向這個目標前進,我們才能無愧於「天之驕子」的稱號,無愧於時代對我們的希冀和寄望。良好的大學生形象就好比一面三稜鏡,它真正的作用是折射出更璀璨的光芒,引領時代潮流,讓大學生形象的光芒照射社會生活中的每個角落。

有幽雅的校園,就有美麗的小路,有美麗的小路,就會有求索的腳步。大學生這美好的字眼常與青春、美好、幸福緊密相聯,又常常與勤奮、探索和智慧型結伴,因而形成了大學生特有的形象。

大學生的形象素質不是表現在外表堂堂,衣冠楚楚,而是內心的充實和完美,進而表現出來的瀟灑飄流。乙個大學生的形象蘊含著本身的氣質、性格、教養。它是乙個人內在美的表現。

常讓人感到很美。於是便有些人讚美形象,效仿形象,但形象絕不是儀表的效仿所能做到的,它是一種內在美的反映。

做為天之驕子的你我,做為時代的大學生,就應該有時代精神,就應該努力的塑造培養符合大學生的形象,這種形象必須是在學習上刻苦鑽研,投身進取,用優異的成績報效國家;必須是自覺地踏著時代的節拍,投身改革洪流,做新一代的開拓者;必須鄭重對待人生,有積極向上的生活態度,自尊,自愛,自強;在社會生活中遵紀守法,做時代的楷模。只有這些方面的融為一體,才是我們大學生真正的形象。

下面我想就我對大學生形象塑造提出要求,提議以下幾點:1

大學生應做遵紀守法的模範。黨的十二屆三中全會提出培養"四有"新人,紀律就是其中之一。大學生任重道遠,肩負著人們的希望,自己嚴格要求自己,注意一言一語的鍛鍊和培養。

有道德的事堅持去做,對不正確的,違犯道德和紀律的事堅決不做。在法律允許的範圍內,適當的行使我們的權利,做到知法守法。2

大學生要做精神文明的楷模,禮貌是精神文明的乙個重要內容,講究禮貌是有無高尚道德修養的標誌之一,大學生是有較高文化教養的人,更應該成為精神文明的楷模,這就要求我們在待人接物上,能以禮相待。大學生活是一生中最值得回憶的片斷。但也是很容易留下疤痕的片斷。

同學之間,興趣,愛好,個性,生活習慣,為人處事等等,總是有差異的,我們不要以自己的興趣,愛好做唯一的標準,去苛求他人,在同學相處中,不要在生活小事上挑挑剔剔,否則必然會搞得疙疙瘩瘩。同學之間難免相互有求,不管"我求於人"

,還是"人求於我"

,都要講文明,懂禮貌。3

努力深造,提高專業水平。當今科學技術日新月異,面對知識**的新形勢,你我更要邁出新的步伐,更要進一步深造,提高專業水平。否則,就會被知識**的洪流所淹沒。

每個大學生都是學有所長的人才,有著比較豐富的專業知識。大學生要使自己所學專業適應社會需要,就要不斷地學習,更新知識,在實踐中刻苦鑽研,注意實踐中的學習,使自己的理論在實踐中得到昇華。同時,我們還要學會向別人學習,學他人之長,補已之短,來提高自己的專業水平。

4善於社交活動,廣泛交朋結友。古人云:秀才不出門,便知天下事。

這在古代是不能做到的,而在今天瞬息萬變的資訊時代,更是不可能的。當代大學生具有社交能力,這是時代的要求,廣泛而有意義的社會交往,不但不會浪費我們的時間,而且能開闊我們的視野,增進學識,使知識變得廣博。孔子曾說過:

"獨學而無友,則孤陋寡聞。"大學時代恰值風華正茂的青年時代,身處特殊的生活環境,決定了我們有異常豐富而又強烈激動的友誼感。我們渴望友誼,也十分注重友誼。

我們希望向別人吐露自己的體驗,希望與別人傾談。但我們交朋友是在思想上相互交流,品德上互相砥礪,學習上相互切磋,工作上互相幫助的基礎上的。這樣我們才能做得更好。

俗話說:"玻璃與金子相會,便有寶石的光輝,愚人與善人接近,也同樣會變得聰明。"我們廣交學友,把許多人的智慧型變成自己的智慧型,我們的本事便一定會大些,對人們做出的貢獻也一定會更多。

5投身改革洪流,做新一代開拓者。歷史是人民群眾創造的,但是,各個時代的開拓者在人民群眾創造歷史的程序中起了開路先鋒的作用。通觀中外歷史,有掃落一頂王冠的革命烈士,甩登上一座座高峰的科學泰斗,有留下不朽明篇的學者文人,有創造人間奇蹟的能工巧匠。

時代的性格就是青年的性格。"當今社會知識大**,大學生必須具備開拓者的特徵,才能完成歷史賦予我們的使命。做為大學生,要有一種豪邁的歷史現任感,意識到自己肩上擔子的份量,勇往直前,為振興中華而開拓進取。

當前國家處於乙個新的歷史進展時期,需要各種技術人和管理人才,這就為人們大學生以後提供了施展本領的廣闊天地。然而,要知道,黨和人民在人們身上寄託了多麼殷切的希望。我們所學到的知識不是我們私有的財產,現代化建設需要我們奉獻出自己的知識。

所以我們要自覺投身改革洪流中去,做生氣勃勃的改革者。要知道乙個人的青春之所以叫青春,最大的意義在於開拓進取。要知道:

沒有開拓,青春只不過是一束沒有芳香的紙花。而生活在開拓和進取中,我們將獲得精神上的充實與幸福。6

新世紀的曙光已光茫四射,機遇與挑戰屬於每個開拓進取的人。只有開拓者,才能對酒當歌,活得蕭蕭灑灑;才能策馬奔騰。我們不能腐朽,我們願意燃燒起來。

讓我們也投身改革洪流,作新一代的開拓者。7、加強內在形象的培養和鍛鍊。首先,要進行社會責任感和社會道德感的培養,這是大學生塑造良好形象的基礎。

其次,要注重知識的積累,在校大學生在學好專業課之外,還應當大量涉獵其他學科領域的知識,做到既博又專,並掌握外語和計算機這兩樣工具,使自己成為通才式的人物。再次,應當擁有良好的心理素質,擁有自信、豁達、熱情、開放的心理。8、適當注意外在形象。

首先,應注意風度和魅力的培養。風度和魅力不是先天的,主要靠後天。只要大學生善於注意從平常生活做起,舉止自然瀟灑、穩重大方,談吐自然得體、文雅風趣,待人真誠、熱情、寬容、大度,遇事沉著冷靜、自信果敢,再輔之以適度的修飾,那麼風度和魅力將自然在大學生朋友們身上流露。

其次,大學生還應注意適度的修飾。大學生受其經濟實力所限,著裝打扮不可能也沒必要去追求時尚、高階,大學生的著裝有乙個總原則應當把握,即整潔、大方、得體、盡顯學生本色。

處在社會轉型時期的當代大學生,隨著大學生活的日趨豐富,對大學生的形象理解也標準各異,很難作出全面的概括。

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