1樓：
...用言包括動詞的.
日語中的體言即名詞和代名詞
用言是動詞,形容動詞,和形容詞.
連體形,即,連線"體言"的形式,
連用形,即,連線"用言"的形式.
如果語法中,讓你在什麼詞的前面加連體或連用形.就要看這個詞的詞性為何.詞性為體(名,代)前面就用連體,詞性為用(動,形,形動),前面就連用...
形態的變化只有用言有.
例 動詞書く的連體形書く,書いた
連用形書き、書いて、 後面可以接用言,如書き終わる、書いてみる。
理論上進行時,可能態.也可以接體言,不過進行時可以作為乙個動詞來用,而且有形態的變化,
可以作為另乙個詞去記.即書いている、書ける形容詞連體形為原形,連用形去い加く
形容動詞連體表加な、連用形加で
加油,不好理解的話不必特意去鑽牛角尖,多聽聽多看看.過一陣子再看就簡單了.
日語中什麼是連體形，什麼是連用形，盡量詳細點，謝謝！
2樓：愛做作業的學生
1、連體形是指用言及部分助動詞的連體形。所謂的用言連體形，即連線體言的形式，簡單地說，就是用言作定語。體言包括名詞、數詞、代詞。用言包括動詞、形容詞、形容動詞。
部分助動詞的連體形，日語中的助動詞，如果按活用分類，可分為2大類，即有活用的助動詞和無活用的助動詞。
2、連用形是日語語法名詞。指的是用言的一種變形，這種變形是為了修飾用言的。日語中動詞的活用形共有6種：
「未然形」、「連用形」、「終止形」、「連體形」、「假定形」和「命令形」。連用形是其中的一種形式。
連用形分為動詞連用形、形容詞連用形、形容動詞連用形。
擴充套件資料
各種實用例（括號的最後都是動詞的連體形）
1、放在體言前面，修飾體言，做定語。構成連體形的動詞，可以是乙個動詞，也可以是比較複雜的句子。
ここは（私が勉強している）學校です。
「這裡是（我學習的）學校。」
2、當用言部分必須要名詞化時，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。由於名詞化了的句子的詞性不同，可以分別構成主語、賓語、狀語、補語等。
（私が勉強している）のは日本語です。
「（我學習的）[內容]是日語。」（和形式體言一起構成主語）
3、一些接續助詞要求前面動詞變成連體形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。
（私は町へ行く）ので、午後は來ません。
「我上街去，所以下午就不來了。」
3樓：匿名使用者
動詞連體形（動詞的各種簡體形式）主要用來修飾體言（名、代、數詞）或體言性（具有名詞性質）詞語，在句中做定語，也可以後接部分助詞、助動詞以及某些慣用表達。
動詞連體形的用法（1）動詞連體形修飾體言做定語。
例：言うことは易しいが、行うことは難しい。
翻譯：說起來容易，做起來難。
乙個良好的學習氛圍是非常的重要的，現在網路這麼發達，如果自己的學習網路不好的，那基本就是怕大腿想問題，所以學日語一定要找乙個好的氛圍這個輑就很不錯，先搜尋629在加上九五七最後還有三個數字是537這樣你就可以找到乙個良好的學習氛圍，裡面有教程資料大家可以領取
（2）動詞連體形後接等接（順接或逆接）續助詞，表示「所以……」、「可是……」、「卻……」。
例：①足が痛むので早く歩けない。
翻譯：腳疼，所以走不快。
②知っているくせに、黙っている。（黙る：沉默）翻譯：儘管知道，卻沉默不語。
③お兄さんはよく勉強するのに、弟は授業をよくサボる。
翻譯：哥哥很用功學習，弟弟卻經常逃課。
（3）動詞連體形後接比況助動詞，表示「似乎、好象」。
例：①わかるようですが、実は分からないんです。
翻譯：似乎明白，實際上不明白。
②學部では明日會議があるようだ。
翻譯：明天系裡好象要開會。
練習：1、（ ）くせに、できないふりをしている。
2、「目から鱗が落ちる」是什麼意思呢？
①恍然大悟。茅塞頓開。
②鱗從眼裡掉出來了。
答案：1、できる
翻譯：明明會卻裝作一副不會的樣子！
2、恍然大悟。茅塞頓開。
4樓：雨雲清客
連體形就是+體言（代詞，數詞，形容詞）的形式連用形就是+用言（動詞，形容詞，形容動詞）的形式形容詞連體形就是形容詞原型
形容詞連用形去詞尾い變く
形容動詞連體形為形容動詞詞幹+な+體言
形容動詞連用形為形容動詞詞幹+に+用言
動詞連體形為動詞簡體有四種原型，ている形，た形，ていた形動詞無連用形
5樓：jj妖
當動詞、形容詞、形容動詞連線體言是的形成為動詞連體形動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的連體形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。
形容詞也是原形
形容動詞就是な形
6樓：愛情得力量
連體形就是可以修飾體言（比如說：名詞、代詞之類的）
連用形指用在句子當中可以用它的形式 連線前後兩個句子的形式。
日語用言連體形是什麼意思啊，求高手
7樓：諾諾百科
用言的原型（其中形容動詞為だ變な）、た型、ない型、なかった型、ている型、ていた型都可以連線修飾後項的體言。如果是「働きすぎた父」，働きすぎた就是以過去式的形式來修飾父（已經勞累過度的父親）。
一、體言指的是：名詞、代詞、數詞。
二、用言指的是：動詞、形容詞、形容動詞。
三、連體形，指的是用言的一種變形，這種變形是為了修飾體言的。
如：1、動詞連體形：來る--來る 也就是該動詞的原形。
2、形容詞連體形：大きい--大きい 也就是該形容詞的原形。
3、形容動詞連體形：靜かだ--靜かな 將詞尾「だ」改為「な」。
日語中的動詞變格不能反映出人稱和單複數。在現代語中，所有動詞在現代日語字典中的形式都是以一部分う段假名結尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。
這樣，動詞「食べる」（taberu）就像英語中"吃"的動詞原形「eat」，儘管它本身實際上是一般現在時，意思是「eat（吃的動詞原形）/ eats（吃的第三人稱單數）」或者「will eat」（將吃，吃的將來時）。其它的一些變格形式是「食べない」。
8樓：匿名使用者
用言連體形就是動詞、形容詞、形容動詞這些用言，變形後，後面可以連線體言，即名詞。
動詞的簡體終止形就是連體形，形容詞本身就是連體形，形容動詞將「だ」變成「な」就是連體形。比如：働いたいる王さん（正在工作的小王），寒い冬（寒冷的冬天），大切な話（重要的事）、働きすぎた父（工作太多的父親）
9樓：匿名使用者
一句話：用言連體形，就是把【用言】變成（或不需要變，本身就是，比如形容詞，動詞原形）【後面能夠名詞性詞語】的形式。
10樓：噯咪的日語圈
本節課我們一起來了解日語當中連體修飾語、連體詞、連體形
日語中什麼時候用連體形什麼時候用連用形，兩者的區別是什麼
11樓：shine雪瑞
所謂「連體形」，就是連線「體言」的形態，體言即「代詞，數詞，名詞」，所以連線「體言」也就是作定語用。
所謂「連用形」，就是連線「用言」的形態，用言即「動詞，形容詞，形容動詞」，連線「用言」亦即作狀語或補語用（日語一般把狀語也稱為補語，叫補格），也就是作副詞用。
12樓：阿梅達
顧名思義，與體言（名詞）連線時用連體形，與用言（動詞）連線時用連用形。
13樓：匿名使用者
連體形後邊接體言,所謂體言也就是名詞性的句子成分。體言包括名詞 ,代詞, 數詞等.簡單記就是說連體形後面接名詞性質的詞..
連用形就是連線用言的形式,所謂用言就是有詞形變化的句子成分，用言有形容詞. 形容動詞. 動詞.還有ます、て等等。所以連用形也可以分為ます形和て形。
日語中的連體形是什麼意思
14樓：噯咪的日語圈
本節課我們一起來了解日語當中連體修飾語、連體詞、連體形
15樓：嶺下人民
動詞連體形也就是用來連線體言的形式，後面接的是體言（包括名詞、數量詞、代詞）。連體形可以理解為動詞的各種形式的[簡體形]。比如：
一般時態的肯定簡體形（也就是原形，或者辭書形）:書く
過去時的肯定簡體形（た形）：書いた
一般時態的否定簡體形（ない形）：書かない
過去時的否定簡體形：書かなかった
以及還有其他的ている等等的形式。不過不論是動詞的什麼形式，只要記住：後面要接體言，前面的動詞形式就得是簡體形
16樓：匿名使用者
動詞連體形（動詞的各種簡體形式）主要用來修飾體言（名、代、數詞）或體言性（具有名詞性質）詞語，在句中做定語，也可以後接部分助詞、助動詞以及某些慣用表達。
動詞連體形的用法
（1）動詞連體形修飾體言做定語。
例：言うことは易しいが、行うことは難しい。
翻譯：說起來容易，做起來難。
（2）動詞連體形後接等接（順接或逆接）續助詞，表示「所以……」、「可是……」、「卻……」。
例：①足が痛むので早く歩けない。
翻譯：腳疼，所以走不快。
②知っているくせに、黙っている。（黙る：沉默）翻譯：儘管知道，卻沉默不語。
③お兄さんはよく勉強するのに、弟は授業をよくサボる。
翻譯：哥哥很用功學習，弟弟卻經常逃課。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，裡面有教程資料大家可以領取，學習過程中的乙個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的。
（3）動詞連體形後接比況助動詞，表示「似乎、好象」。
例：①わかるようですが、実は分からないんです。
翻譯：似乎明白，實際上不明白。
②學部では明日會議があるようだ。
翻譯：明天系裡好象要開會。
練習：1、（ ）くせに、できないふりをしている。
2、「目から鱗が落ちる」是什麼意思呢？
①恍然大悟。茅塞頓開。
②鱗從眼裡掉出來了。
答案：1、できる
翻譯：明明會卻裝作一副不會的樣子！
2、恍然大悟。茅塞頓開。
日語中動詞的連體形 和連用形的區別？
17樓：小溪閒談影視劇
一、含義不同
連體形：指用言及部分助動詞的連體形，即連線體言和部分助動詞的形式。
連用形：指用言的一種變形，這種變形是為了修飾用言的。
二、型別不同
連體形：連體形包括動詞、形容詞、形容動詞。
連用形：連用形分為動詞連用形、形容詞連用形、形容動詞連用形。
三、 變化規則不同
連用形：連用形的五段動詞要變詞尾為所屬行い段；一段動詞去掉詞尾る。
18樓：日語學習方法
動詞連體形也就是用來連線體言的形式，後面接的是體言（包括名詞、數量詞、代詞）。連體形可以理解為動詞的各種形式的[簡體形]。
比如：一般時態的肯定簡體形（也就是原形，或者辭書形）:書く過去時的肯定簡體形（た形）：
書いた一般時態的否定簡體形（ない形）：書かない過去時的否定簡體形：書かなかった以及還有其他的ている等等的形式。
不過不論是動詞的什麼形式，
只要記住：後面要接體言，前面的動詞形式就得是簡體形 動詞連用形也就是後面接用言的形式。可以理解為動詞的敬體形（ます形）去掉ます之後剩下的那部分，
比如：行きます——行き 食べます——食べ 勉強します——勉強し
日語中動詞連用形和連體形有什麼區別
連體形後邊只能接名詞，而且它的形式是固定的，你把它們當做乙個修飾詞記下來就好了。動詞連用形，是動詞的後邊還要加動詞。形式是動詞去掉 的形式。五段動詞要變詞尾為所屬行i段，一段動詞去掉詞尾 變動詞全部變成 來 讀作 ki 變動詞全部變成 如 行 行 食 食 來 來 勉強 勉強 它的用途只要是合成別的單...
日語中的簡體型和敬體形是什麼？有什麼分別
簡體是指不加敬體助動詞的所有形式的動詞 形容詞 形容動詞等等。但是不妨礙這些詞做各種變化。基本形只是指動詞 形容詞和形容動詞的原形，也就是在詞典裡可以查到的形式，沒有過去時態以及詞尾的變化。簡單來說，基本形是動詞形容詞和形容動詞的一種形式，而動詞形容詞形容動詞的所有活用都分為簡體和敬體兩種。舉個例子...
關於日語的語法，關於日語的基本語法
問題1 一類形容詞 a 形容詞 二類形容詞 an 形容動詞 表示原因時，你可以這麼理解，原因是乙個事件，事件就是乙個完整的句子，所以任何詞彙接表示原因的 都是用終止型就ok了，當然在口中也可以接在 結尾的句子後面。一類 美 美 二類 靜 靜 問題2 用句型解釋比較簡單吧，表示 請盡量做到，或不要做到...
日語的基本形和簡體形有區別嗎？如果有，有哪些區別
當然有區別.簡體是針對說話人的語氣,其結句的方式來決定的.離開了句子,簡體就不存在.但基本形是某一活用語未經變化的形態,又叫做辭典形.注意,基本形只能單獨談,如果放在一句話中,該詞一定不會有基本形.很多語法書會混淆 基本形 和 終止形 的概念,終止形是用言6種變化之一,是從基本形來的,所以基本形是大...
日語關於 「比較」的問題，關於日語意思的問題。。
在中文裡雖然可以用三個詞沒有，不如，不比，但是3個次都是可以互換的不是麼？日語中的詞語較少，所以這三句話是 都是用a b 樓上說的a b 的意思是a比b好看。1和2的意思是完全一樣的 b比a好看 b a 格好 綺麗 3 就是 a b 格好 綺麗 1.a b程 綺麗 2 a b程 綺麗 3 a b 綺...