1樓：林藪與文化
當然沒有用了，自己不教育，把孩子帶到先人的墳前讓孩子反思，這**有用了？現在的孩子對於寫作業非常抗拒，而面對堅決不肯寫作業的孩子，就算是再好脾氣的家長，也很容易被情緒失控。不過大多數家長都會盡量保持好情緒，畢竟那是自己的孩子，家長們都不願意傷害他們。
而在台州就有這樣一位爸爸，因為孩子不寫作業，竟然將他帶到了墳地罰站。
1.孩子不僅沒有反思，還自己偷偷跑掉了。這位爸爸把自己的孩子帶到了太公的墳地，讓孩子在墳前罰站。
按照家長的說法，自己教育不了他，只能讓先人來幫忙教育了。那教育的結果是什麼呢？孩子趁著爸爸不注意，偷偷溜走了。
這位爸爸發現孩子走丟後，嘗試將孩子找回來。結果天都黑了，孩子還沒有找到。最終只能求助**，好在孩子被**找回來，並沒有出事。
2.推卸教育的責任，是教育不了孩子的。將孩子帶到墳前教育的結果，只是令事情越變越糟。
孩子自己在漆黑的夜裡，光著腳下山，嚇得一邊哭一邊抖，而爸爸則是在山上到底找孩子，心急如焚。這件事情的走向出乎了這位爸爸的預料。而我看到的卻是乙個推卸教育孩子的責任的家長。
他無法讓孩子寫作業，就用這樣的方式來震懾孩子，希望孩子能變得聽話。
3.初衷是好的，卻沒有用對方法。這位爸爸的初衷肯定是好的。
哪位家長不願意自己的孩子成才呢？可對於孩子來說，他們更希望去玩，而不是寫作業。這都是孩子的天性，家長們也當過孩子，應該更加理解才是。
用逼迫、威脅的方式，讓孩子寫作業，只會讓親子關係更加緊張。這就需要家長找方法，激勵孩子學習，比如利用獎勵制度來促進孩子學習的積極性。
總的來說，家長教育孩子要找準方法，這種在墳前罰站的教育方法是完全不可取的。
2樓：橄欖樹健康科普
根本沒用這樣的家長，是因為在教育方面知識匱乏，也沒有學習相關的教育知識，屬於「無證駕駛」的家長。因為言傳不如身教，對待孩子不是簡單粗暴的懲罰，就可以收到效果，而在於對孩子平時的教育引導，以身作則。教育出現問題時，就把全部責任都推在孩子身上，讓孩子去承擔後果，這本身就是不成熟的舉動。
3樓：公尺開朗基羅你好
沒用。會增加孩子生理上的恐懼感，產生逆反心理，導致更加厭學的可能性，家長應該正面引導。
4樓：匿名使用者
家長這樣教育是不好的，對男孩的身心都不利，會給孩子心裡造成很深的心理陰影。
5樓：以君之見同語
我認為沒有用，即使孩子不寫作業也不應把孩子拉到墳場去，給孩子童年造成陰影。
如何看待小學生不做作業被爸爸丟墳地一事？
6樓：咩咩愛娛樂
我太不認可這位爸爸的教育方式了。不要說小孩子了，成年人晚上乙個人在那裡都會感到害怕。這位爸爸的做法不但不能讓小孩得到反思，反而很容易會對小孩造成心理陰影。
小孩不做作業，家長首先要了解孩子不做作業的原因，是不會做還是不想做或者是別的什麼原因。只有了解到原因，才能對症下藥，有效地解決孩子不做作業的這個問題。
7樓：匿名使用者
我覺得有點過分，這樣做只會讓孩子更抗拒做作業，我覺得還是要以理服人吧，讓孩子真正自己自願寫作業，而不是通過父母的施壓或者是威脅。
8樓：娛樂王可樂
這個爸爸的教育方式十分不恰當。孩子在這麼小的年紀被獨自拋棄在太公的墳地。一定會產生心理陰影的。
孩子如果不好好做作業的話，需要大人去進行鼓勵，進行督促，和他多進行溝通。而不是一味的逃避。
9樓：八月庫
孟母三遷，孟子的母親為了孩子的成長環境，三次搬家。都是為了孩子的成長，為了孩子能夠受到良好的教育，但是也要關心孩子的心理健康，讓孩子能夠快樂地成長。
祝願每個家長教育孩子的時候，都能心平氣和，如果實在忍不住，就呼吸呼吸新鮮空氣，平息平息自己的怒火。畢竟氣大傷身，身體是最重要的。每個孩子都有自己的特長，不是所有孩子都適合讀書這一條路。
我們應該因材施教，最大的發揮孩子的優點。讓孩子有乙個快樂的童年。而且我認為孩子在上小學時，成績不是最重要的，重要的是對孩子品德的教育，讓孩子養成良好的習慣，理解父母的辛苦。
因為等到上了初中，成績完全可以追上來，只要這個孩子肯學，知道學習的好處，就願意自己學，這比什麼都重要。
10樓：虎說財稅
這個爸爸也太不靠譜了。對於孩子的教育問題，作為家長的一定要找對方法。
小學生不做作業被爸爸丟墳地，爸爸的做法是否太過分了？
11樓：小鹿練漢字
爸爸把小孩丟到墳地，這個做法實在是有點過分，因為墳地本來就是荒郊野外，一般成年人在這個烏漆抹黑的地方，都會感覺到有點怕怕的，更何況是小孩子，因為小孩子對獨處黑暗的地方的感觸是很深的，身處荒郊野外，肯定會對他弱小的心靈造成傷害，更何況墳地附近都會有一些蟲蟻蛇鼠出沒，會對小孩造成身體上的損傷，所以這些做法是不值得效仿的。
作為讀者的我們，每次從新聞**上面看到這些極端的例子，讓人感覺後怕，有些讓人感覺啼笑皆非，在中國這個現代社會裡面，特別是家庭教育這個環節，家長陪伴孩子寫作業，已經成為家庭生活的乙個家常事，督促孩子作業，在令很多家長頭疼不已，甚至是心力交瘁，聽話的孩子就容易辦，要是碰到一些不聽話，離經叛道的孩子，那就是費盡心思，假如是碰到這種情況，作為家長的我們，是不是就要採取這種極端的做法呢，答案已經很明確了，採取這種極端的做法，無非就是適得其反，對孩子的身心健康是造成很大的傷害。
曾幾何時，就是由於家長這種恨鐵不成鋼的心理想法，強壓給孩子報名培訓班，大庭廣眾對孩子不留情面訓導，所以我們往往都能看到過社會報道一些孩子選擇輕生的血淋淋例子，這無疑給我們社會的家庭教育敲響了警鐘。
針對孩子的教育不是一蹴而就，一朝一夕就能改變過來的，每個孩子都有自己的認知能力，有自己的思維方式，作為家長的一方，要認識孩子的特點，了解孩子的性格，循循善誘，還能總結出一套教育孩子的方法，達到理想的教育效果，所以作為家長的我們，且行且珍惜。
12樓：墨故里
小孩子給人的感覺就是可愛有趣的，他們說話糯糯的，軟軟的，長得也是肉嘟嘟的，就好像是q版的動漫人物一樣，而且小孩子真的沒有啥美醜之分，每乙個都長得非常的萌，簡直是可以萌化大人們的心。而且小孩子的內心是單純的，在這個紛紛擾擾的世界，小孩子的存在對於許多大人來說也是可以減壓，與孩子的相處不僅僅可以讓人感到放鬆，更是讓人感到發自內心的高興。
可是，就是這樣好處多多的小朋友，當他們鬧起來的時候，也真的是讓大人們無可奈何，抓耳撓腮，甚至是崩潰至極，欲哭無淚。可真的是你要是閒，那小孩子可以讓你馬上忙起來，讓你感受一下什麼叫雞飛狗跳。不僅僅是在生活上，在各個方面小孩子鬧起來都是讓人手足無措。
這不近日一小學生不寫作業，孩子爸爸無奈之下就將他丟到了墳地，目的自然也是嚇唬孩子，讓孩子好好寫作業。但是這種方法是否是可取的呢？
事實可想而知，這是不可取的。小時候的小孩子身心健康並未發展好，將孩子放到墳地，首先最直接的影響就是很可能對孩子造成心理上的陰影，那種環境是壓抑的，令人不適的，大人尚且如此，更何況來說是乙個小孩子呢？其次，這種行為會壓制孩子天性，孩童時期的孩子是天真無邪的，而爸爸的做法也有可能使得孩子自卑，不在開朗活潑。
其實教育孩子有很多方法，孩子不愛寫作業，那家長就陪著孩子，以身作則，作孩子的表率，畢竟小朋友的模仿能力是很強的，如果家長平常就是做事有原則，不完成任務就不休息，那孩子就會潛意識的認為父母是正確的，就會模仿父母的這種習慣。
13樓：小白菜說教育
這個爸爸的做法確實很過分，小學生是祖國的花朵，屬於未成年人。作為家長應該悉心教導，不應該有如此做法，這樣會給孩子幼小的心靈造成創傷。
14樓：唯物思憶
過分！乙個十一歲的孩子而已，同時又是夜晚在墳地！更堵路，如果孩子膽子小點說不定都能嚇出問題，到時候後悔都來不及，更何況還是一片荒山！
15樓：佳音
是的，非常過分，因為這種做法不僅不能改變他不做作業的這種習慣，還會給孩子的心靈帶來非常大的打擊，會留下陰影，對孩子的未來是有很大影響的。
16樓：阿華時事
確實很過分了，小學生才多大，小孩不做作業應正確教導批評，耐心進行教育，而不是丟在墳地，這樣很容易造成小孩恐懼，而且後面可能還會有心理陰影，而且以後小孩可能還會模仿這種行徑，所以大人做事方法很容易給小孩造成影響，為人父母應做好榜樣帶頭作用。
17樓：garvey教書匠
爸爸將身為小學生的孩子丟墳地確為不妥，是過分之舉。雖說成年人的崩潰總在一瞬間，但也不能忘了以暴力的方式來教育小孩只會讓事情更糟。
18樓：公尺修公尺修
是的。小學生不做作業可以通過說理的方式來教導，而不是直接把他丟在墳地，這樣子可能會對孩子的心理造成陰影，這種陰影可能會伴隨一生。
19樓：二十年的吃貨生活
這個爸爸的做法確實有些過分，很容易會給孩子留下心理陰影，影響他之後的成長。不過這位爸爸想必也是氣急攻心了。
20樓：文藝古風之愛
我認為是的，即使孩子不做作業也不能用這種方法恐嚇他，給孩子的童年造成陰影。
21樓：在下
我覺得爸爸的做法有點過於偏激了。小學生正是愛玩的年紀，父母可以從興趣愛好方面培養孩子的學習興趣，而不是一味的施以恐嚇暴力，這是非常不利於孩子的身心健康成長的。
22樓：追夢青春無悔
可以給予適當的教育，但是丟墳地就太過分了。爸爸應給孩子做批評教育，讓孩子知道自己**做錯了，下次改正就不會犯了
23樓：偏執的追逐
爸爸也是太生氣了，小學生應該做作業。我們小時候都這樣，感覺作業是為了老師，為了家長做的，其實是為了自己。爸爸可以換一種別的教育方式。
家長這樣教育孩子對嗎？
24樓：匿名使用者
首先要糾正他的攀比心理,多讓孩子與條件比較差的孩子一起生活;其次,讓他正確理解手機的用途,如果給他買手機,可以限制手機的其它方面的功能,要求他只能用在通話上.這樣打消孩子買手機念頭.
25樓：鏡·聖城
教育孩子正確看待這個問題，學生買手機沒有用。又影響學習，他一直很聽話，耐心的說可能他會聽
26樓：我是愛上狼的羊
這就是中國的教育弱點，我很不贊同給小學生買**，不過大家都買，對孩子的確是個考驗，這是家長最頭痛的。
27樓：匿名使用者
不對。會助長孩子的攀比心理
孩子小學一年級，老師天天讓家長給孩子檢查作業，還要訂正到沒有錯誤，這樣的教育方式對孩子真的有用嗎？
28樓：愛漂漂淼淼
我個人認為這樣雖然有助於小學學生學習，但不是治本之策。試想一下，到了初中、高中，家長還能夠輔導的了孩子嗎？更何況社會生活成本這麼高，家長就不需要賺錢了嗎？
家長就沒有自己的生活了嗎？這分明是把學校該做的事推給家長，不合理。
29樓：匿名使用者
我就想知道這個風氣是怎麼形成的，我們小時候不這樣，老師很負責。我覺得教育部肯定有傻子拍腦袋做這種政策，真想揍他
30樓：匿名使用者
一切都應該以老師為主，為什麼依靠家長？我是一位退休老師，以前我沒有把責任推給家長，我盡到乙個教師的責任，學生好動，老師要引導，學校教育不要把家長與老師的位置顛倒了！否則，就是老師失職！……
男孩不做作業被爸爸拉到太公墳地罰站，這種教育方式合理嗎
顯然不合理啊，教育孩子是應該的，但是要把握尺度，不能太過分。這名心大的父親還是在大晚上把孩子放到墳地，為了防止孩子亂跑，他把孩子的鞋脫掉，然後堵在下山路口，沒想到孩子還是不見了，最後還是巡警找到了孩子，才解決了危機。01 孩子不寫作業，父親拉他去見太公浙江省台州市椒江區，值班民警接到了乙個特殊的求助...
男孩不做作業被爸爸拉到墳地罰站，一轉眼人沒了？人哪去了
乍看這個題目，讀者可能會聯想到這是乙個鬼故事。在這個詭異的地方，小男孩突然不見了，難免會有會猜測，這可能是乙個靈異現象。我們從 了解到，事發當日，有一名男子因為責怪兒子的作業沒有及時完成，氣憤之下把兒子給帶到了墳地讓兒子在墳地裡進行反思。最開始的時候，面對著自己的父親，兒子還是非常老實的，他一直在認...
同學經常不做作業,你怎樣勸他 用上名言
黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。莊子 天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。曾國藩 你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。富蘭克林 荒廢時間等於荒廢生命。川端康成 拋棄時間的人，時間也拋棄他。莎士比亞 時間就是生命...
你好 請問下六年級的學生，愛玩手機，不做作業，不去學校上學怎麼辦
乙個六年級的學生二愛玩手機，不做作業，不去學校上學怎麼辦？這是個人，雖然是六年級，她想不通爹媽要，如果知道一定不會這麼去做，因為炎的一生，他的轉折點都在於學習，考上好大學，是一生最好的乙個轉折點，這種情況就得爹如果知道了，馬上教育他心裡舒服的使她能好好地學習抓，抓住人生的命運 我覺得您應該先了解一下...