1樓：
是求職簡歷嗎？你可以直接寫你本科學校，也可以先寫你的專科院校再寫本科院校！如：2004年——2007年***學校 會計專業；2007年——2009年****學校 會計學專業
2樓：
就寫」本科「即可，標註為自考。
高等教育自學考試簡稱自考， 1981
年經***批准創立，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試。是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育
體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，貫徹憲法鼓勵自學成才的有關規定，進行以學歷考試為主的高等教育國家考試。
造就和選拔德才兼備的專門人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。
參考資料：http://baike.
3樓：
直接寫學歷那些不寫也行啊
個人簡歷教育背景怎麼寫呢？
4樓：往日時光是珍藏
一般從高中開始寫，某年某月某日至某年某月某日就讀於某校，中專、大專等還要寫上專業名稱。
簡歷教育背景范文(一)
2008.9-2011.6北京大學人力資源管理碩士研究生碩士學位2004.9–2008.7北京大學工商管理大學本科學士學位簡歷教育背景范文(二)
1998年3月至1998年7月，在山東省經濟管理幹部學院接受脫產培訓。課程包括：企業管理學、市場營銷、國際商法。
2001年9月至2002年7月在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態學和詞源學等語言學課程。
5樓：百度文庫精選
內容來自使用者:高雲
個人簡歷中教育背景的寫法
1．時間要倒序 最近的學歷要放在最前面。 2．學校名要大寫並加粗 這樣便於招聘者迅速識別您的學歷，這裡又用到了"yris"原則。 3．地名右對齊，全部大寫並加粗 地名後一定寫中國。
例如，海口（haikou）的拼寫與日本北海道（hokaido）的拼寫很相近。讀簡歷的有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家。可能你出過國，這是件好事，但如果去的地方並不太出名，沒加國名，大家也意識不到。
白出了。總之是造成了一些不方便，效率不高。我們應該一切從最周全，最完善的角度出發。
但有一點要指出的是，哈佛商學院的簡歷中，美國的州名後就沒寫國名，這是因為美國州名已在全世界廣泛流傳，為人們所共識了。 4．學歷 如果正在學習，用candidate for開頭比較嚴謹；如果已經畢業，可以把學歷名稱放在最前，具體見樣本。 5．社會工作 擔任班幹部，只寫職務就可以了；參加過社團協會，寫明職務和社團名，如果什麼職務都沒有，寫「member of club(s)」。
社團協會，國外一般都用club。不必寫年月和工作詳情，有些可留待工作經歷中寫。
6樓：瓊樓登高人為峰
教育背景中需要包括的資訊:
(1)學校/院系/專業/學位(原則:①匹配;②重點突出;③簡潔。)(2)成績(gpa的多種演算法。)
(3)課程(選課程的主要原則:所學課程與申請崗位對應,很高分數的專業課程寫明。)
(4)其他亮點(個人成績，取得的成就等。)
7樓：
寫高中和大學就可以了！高中從什麼時候開始到什麼時候結束，學校名稱，大學也一樣，不過大學要寫多乙個專業
8樓：匿名使用者
就是寫你在那個學校讀過書從幾年到幾年！
是從小學-初中-高中（中專）你讀到大學什麼的就全部寫下去就可以了！
列子： 小學 2001年 - 2003年 就讀於某某學校
9樓：金陵五洲雨花石
教育背景就寫你最高學歷的情況就可以了。如果你是大學生，就寫某年某月-某年某月,某大學.某專業。學習重點是哪些方面。
就可以了。
10樓：匿名使用者
哪個學校畢業的，大專，本科，碩士什麼的。
請問 專轉本的學生在『簡歷』中的『教育背景』中是寫專科和本科還是只寫本科啊？謝謝
11樓：匿名使用者
您所說的「教育背景」不知是不是指最終學歷？如果您在專轉本學習結束後取得教育部頒發的本科畢業證書，那你的最終學歷就可以寫是「本科」了。如果取得國家授予的學士學位，還可以寫成「本科學歷，xx學士學位」。
12樓：匿名使用者
承認學歷是專科 本科可以是自修 可以加上 呵呵
簡歷 其實不是很重要 重要的是 工作經驗
面試是重要的 呵呵
你好，不好意思打擾你了，我看到你之前有寫的關於專公升本上簡歷教育背景怎麼寫的問題，本人也是3+2的本科
13樓：穆穆
我是放在一起寫的，比如我是2008-2011專科，2011-2013本科，
我簡歷上寫的2008-2013 本科，有的面試的人看到了會問怎麼五年，我就告訴他，有的沒問，我就什麼都不說
14樓：中冠歲月
直接寫本科噻，還寫什麼專科呀。專公升本的本科學歷是跟統招本科效力一樣的。所以直接寫本科畢業吧
專接本怎麼寫簡歷中的教育背景啊？別人一看專科學校就有疑問了。
15樓：溢點正能量
現在的用人單位，看的是人的能力。對於學歷只是個敲門磚而已，不是太過於注重。教育背景一般都是寫所讀過的最高的學歷。
要是用人單位問你，你就可以如實的告訴他。要不要就是他的事情了，有些企業比較注重誠信。
16樓：匿名使用者
我也是的，為這個問題犯愁呢，我該如何選擇
簡歷中教育背景怎麼寫
17樓：我來跟你談談情
教育背景是對乙個人學習環境和學習能力的概述。
教育背景中需要包括的資訊：
(1)學校/院系/專業/學位
(2)成績(gpa的多種演算法。)
(3)課程（選課程的主要原則:所學課程與申請崗位對應,很高分數的專業課程寫明。）
(4)其他亮點（個人成績，取得的成就等。）
擴充套件資料
隨著求職競爭壓力越來越大，如何在求職簡歷中體現自己的才能，讓自己的簡歷在成百上千份簡歷中被選中，成了很多學生絞盡腦汁思考的「課題」。
因而也就出現了讓一些企業人力資源部門頭疼的過度包裝、「注水」簡歷等問題。大學生求職過程中最容易把自己過度包裝的幾個方面。
1、「熟練使用」英語、計算機
英語和計算機已經成了畢業生必備的兩項基本技能，學生在個人簡歷中關於這兩項能力的表述幾乎是清一色的「精通」或「熟悉」。儘管簡歷中都說自己英語口語流利，但通常會發現學生並不能聽懂提問的問題。
這時，企業肯定會對學生的誠信產生質疑。簡歷裡大家都寫著熟練使用計算機，但真正上機操作時，有的學生就顯得「遲鈍」了，很明顯，對於計算機他只是掌握了簡單的操作，與熟練操作相差甚遠。
2、「很強」的團隊合作能力
經常被過度包裝的還有自己的能力，學生對於自己的評價過高，實際卻相差甚遠。對於簡歷中學生介紹的資訊，企業也開始用心考察。大多數企業很看重團隊合作精神，所以很多學生介紹自己有很強的團隊合作能力，曾帶領小組成功完成某個專案等。
這位負責人說，企業面試時有個環節叫無領導小組討論，讓五六個學生針對某個問題進行討論，例如推廣公司產品如何在本地上市。這個環節是讓幾個學生共同討論出乙個結果，觀察求職者在團隊合作中擔當什麼角色，能否與別人配合。
但經常有學生會表現很突出，搶別人的話，不給其他人發言的機會。這與簡歷裡表述的很強的團隊合作能力顯然不符。
3、「突擊提拔」自己的職務
大多數的企業傾向於招聘在學校裡擔任過一定職務的大學生，這促使很多學生在做求職簡歷時，「突擊提拔」自己。學生會的幹事可以改為主席;社會活動的參與者可以改為組織者。一些企業驚奇地發現，在收到的簡歷中，一所學校裡同時有4個校學生會主席，文娛部部長不少於8個。
如今企業也學聰明了，你說你是學生會主席，企業會偷偷地打**給學校的老師、同學，到底是不是真「李逵」立刻見分曉。
4、把芝麻說成西瓜
大學裡很多學生會參與各種各樣的社會實踐，這些社會實踐規模有大有小，但在簡歷中經常被描繪成大事，而學生自己在裡面起到的也都是舉足輕重的作用。有的學生只是在做某個產品的**或直銷，但會說自己曾經在華北區策劃組織過產品的推廣活動。
真正讓他介紹對於任務的執行過程時，學生會說得很籠統，畢竟沒有做過的事情，挖空心思也不會介紹得那麼詳實，而且言多必失。還有的學生為了證明自己曾經參與過某項活動，把當時拍的現場**放到簡歷中來，但**證明不了你的領導能力。
如何製作個人簡歷?真正做過的一些事情，學生會在簡歷中寫得非常詳細，沒有做過的事只能找句大話一筆帶過。
18樓：小輝學長
可以通過寫教育經歷、所就讀的學校、所學的專業、相關課程等來完成教育背景的書寫。
（1）教育經歷
這裡不得不強調的乙個問題就是，在寫教育經歷的時候，要採取時間倒序。教育經歷一般從本科開始寫起，對於碩士或者博士來說，要先寫自己的最高學歷，然後依次按時間倒序。每段教育經歷都應有起止日期的年月，這有助於讓hr了解你的畢業日期以及看到你接受教育的成長軌跡。
（2）所就讀的學校
為了便於hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示。
（3）專業：
如果是應聘專業對口的職位，那麼專業一定要加粗強調，
很多同學無論應聘什麼職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那麼可以不列課程，如果要列，那麼只列3、4門與職位相關的主幹課程。
注意事項：
1、教育經歷可以用學位、獎章、證書、作品或指導他人情況等描述，除非成績特別優秀否則不要寫上成績。當然成績單可以作為簡歷附件。
2、在決定內容時，要誠實和有策略。包括你正在接受的與該職位相關的重要教育，包括課程、證書、榮譽、組織等等。
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