1樓：歧山蘭
我認為是對的，對於女人來說，家庭確實非常的重要，能夠讓乙個人有更大的安全感。
2樓：遊戲聊一聊
對的。有了小家，才有大家。所以要把家庭放在第一位。在人生的不同階段會有不同的目標，但不影響這一點。
3樓：花花就是我
其實我覺得把家庭放在第1位確實是對的，因為能夠讓自己有乙個非常快樂的家庭
4樓：芝芝莓莓呀
對，因為家庭對乙個人來說是最重要的，失去了家庭或者說家庭不和諧的話也就失去了人生的意義。
5樓：牧馬人
始終要把家庭放在第1位，這也是對的，因為我們國家的傳統就是家庭是第1位的，要對於自己的家庭全心全意的投入。
6樓：可晨情感說
如果我的話，我可能覺得父母教育的把家庭放在第一位是對的，但若是她所經歷的，我覺得還是要把事業放在第一位。
若你愛的人也愛你，你愛的人始終愛你，那麼你把你的家庭放在第一位是沒有關係的，因為你跟你所愛的人互生歡喜，你們的愛就是有愛的，就是幸福的，那麼把家庭放在第一位，自然也就沒有什麼錯處，家在你們這裡就是最重要的。
但若是在一段婚姻裡，你愛對方，對方卻並沒有那麼愛你，那麼我覺得就沒有必要把家庭放在第一位了，因為無論你怎麼經營你的家，其實都不會覺得有太大的幸福感，你可以把你的孩子放在第一位，但卻沒有必要把婚姻放在第一位，因為你婚姻裡的那個人，顯然並沒有把婚姻當成第一位，你乙個人堅持著是會很累的。
相反的你把孩子當成第一位，把自己的事業排在第二，把家庭放在第三，這樣子卻能夠讓你覺得幸福。
你就會覺得其實你的婚姻也還可以，你的生活也還可以繼續下去，若是你把家庭放在第一位，你的孩子也許會覺得幸福，但看著並不幸福的媽媽，他也可能會覺得難過，而你過份看重你的家庭，則會讓你更在意你的丈夫對你的愛，所以最後難過的可能只有你自己，當對方把家庭放第一的時候，你也可以把婚姻放第一，當對方並非如此的時候，你也就沒有必要執著於此了。
所以現在的劉敏濤放過了自己，放下了不完美的家庭，選擇了自己喜愛的事業。
7樓：教育導師張老師
這樣做是對的，因為只有把家庭放在第一位的時候，才能讓自己更加的幸福一點。
親子關係對家庭教育有何重要意義
8樓：遠錦網路
很多家長並沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子學業成功的重要性。不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校。很少有家長將孩子的學業失敗歸結為自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。
中華婦女聯合會的乙份資料表明，我國有接近3／4的家長教育方法欠妥或有嚴重偏離，只有不過1／4的家庭教育比較科學。很多專家呼籲家長們不要以為教育孩子可以無師自通，應該通過各種方式樹立正確的觀念，學習科學的教育方法。
孩子是父母的鏡子，孩子是父母的「作品」。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要負責孩子的身體發育，又要負責孩子的心理發育。
既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。在孩子成長的道路上，性格、行為習慣起著決定性的作用，而孩子的性格和行為習慣的形成與家庭有著密切的聯絡，隨著年齡的增長，很多情況下我們會發現孩子越來越像自己的父母，但是沒有哪些孩子會越來越像自己的老師。美國人泰曼•詹森認為「成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子」，從這個意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對於孩子的成長起著決定性的作用，怎麼評價家長在兒童教育中的重要性都不過分。
實踐證明，很多孩子成功的基礎和關鍵是傑出的家庭教育。教子成材是父母的職責和義務，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們需要了解教育的奧秘，找到適合自己孩子的教育方法，每時每刻把握教育的時機，挖掘教育的潛力。
家庭教育的意義：
縱觀人類進化文明史，始終沒變的是：父母是兒女第一任教師，更是終身的教師。家庭是人的第一課堂，也終身的學堂。
國民教育的平台是靠家庭教育、學校教育、社會教育三大支柱支撐的，現代的學校教育、社會教育都有法律的規範、科學的指導、現代技術的支援，而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態、缺乏科學指導、忽視甚至牴觸現代技術的作用。如果家庭教育這一支柱繼續弱小，與另兩個支柱形成巨大差別，那麼，國民教育的平台就會傾斜，更不可能平穩、和諧、持續健康的發展。為此，國家必須為家庭教育立法。
科技創新是乙個國家的核心競爭力，教育是人類的未來，家庭教育正是未來目標實現的保證。沒有良好家庭教育的今天，教育對昨天的歷練就會變成痛苦，教育對明天憧憬就會變的暗淡。教育的大鵬要騰飛，基礎教育的軀幹必須強壯，職業和高等教育的雙翼必須強健，家庭教育的大腦必須健全。
家庭是社會的細胞，只有每乙個細胞都健康，才會有全社會的健康。只有以家庭的和諧為根基，才會有全社會的和諧。家庭教育「為民族立命，為萬世開太平。
」為家庭教育立法是國家的責任，為教養子孫而修行是每個國民的使命。
家庭教育對人一生影響至關重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。
孟母三遷，岳母刺字，「近墨者黑，近朱者赤。」等等，都說明家長的素養、家庭的環境，對人一生的教養息息相關、處處相連。人類教育的共同三大基本內容：
健康、情感、求知。對應的三個習慣：整潔、微笑、閱讀。
保證這三大內容落到生活實際中的三個習慣的養成，離開了家庭教育幾乎是不可實現的。然而，家庭教育目前存在的問題已經影響甚至是嚴重扭曲了嬰幼兒、青少年的健康成長。為此，必須為家庭教育立法，使每一位家長和孩子的監護人，為教養子孫而修行。
我國現在有規範家庭行為總則的婚姻法，有規範教育行為總則的教育法，可卻沒有規範家庭行為中教育行為的細則，以及規範教育行為在家庭中的細則。只有總則而沒有細則就如同只有憲法沒有部門法一樣，幾乎沒有實際的操作性。為此，制定一部家庭教育法是完善法律體系的必要，也是提公升國民素樣的必需。
現實把家庭教育家省略為家教，又把家教等同於輔導孩子學業，這真是由誤生謬。更本末倒置的是，沒有把家長教育好就想把子女教育好，沒有提公升家長的素養，就想提公升孩子的素養。現代教育教學理論都認識到：
要教育好學生，首先要教育好教師。那麼，要教育好孩子，也一樣首先要教育好家長。現在庭教育存在的問題主要有：
監護人缺乏科學教育方法，特別是近幾十年內，獨生子女教育獨生子女的社會自然現狀、家庭教育指導者身份混雜、沒有專門的家庭教育管理機構和體制等，若不從現在加以引導和規範，必將給未來的國民教育留下惡根。家庭教育不僅是基礎性教育的基石，而且主導著其他的教育，是任何學校教育和社會教育永遠不可代替的。家庭教育比學校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和價值觀念。
對家庭教育進行科學引導、現代技術支援、法律化能起到提公升和導向作用，保障良好的家庭教育能夠平穩、和諧、持續健康的發展。科學的家庭教育是人健康成長的重要保障，是使國民具有良好人文素養、較高科技素養的保證。
目前社會上，家庭教育缺乏科學的教育引領，守著陳舊、落後、錯誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理，重外顯輕內省，重教而不會教的現象相當普遍，解決家庭教育實踐中的問題和矛盾，已到刻不容緩的地步。提高家庭教育質量，提公升監護人自身的素養，必須改變原始自然的方式，象其他社會職業一樣，必須經過必要的培訓才能「上崗」。生理成熟而成婚，心理成熟而成家，良好素養而教子。
家庭教育以更新觀念為先導，用法律來規範，用科學來指導，用先進技術來支援。國家必須為家庭教育立法，使每位家長為教養子孫而修行。
綜上述，不論從人類發展史或教育的意義和目的，還是法律體系的完善，以及家庭教育的現狀和未來的需要，國家都必須為家庭教育立法，這是國家不可推卸的責任。讓每一位家長為教養子孫而修行，這是每乙個國民必須承擔的使命。
9樓：慧育家
據研究，如果孩子在十二歲之前沒有和父母建立很親密的親子依戀，那麼孩子一生的安全感和幸福感很難建立。尤其是六歲之前，如果父母沒有拿出足夠的精力陪孩子，親子之間很難再創建起足夠的信任和依賴。尤其親子關係在青少年時期勝過許多教育，甚至決定孩子教育的成敗。
家庭和學校教育的關係
10樓：牽浩博
家庭和學校教育的關係，家庭和學校的教育，他們是成為互補關係的
11樓：以陽德
家庭和學校的教育的關係就是相互索取的，然後兩個是可以相互的一起教育的
12樓：清心文竹老師
家庭和學校的教育關係是相輔相成的，所以一看孩子想學習的好，必須要家庭和學校的配合，這樣才能有力地提高她的成績
13樓：聽宇傾言
家庭和學校教育是相雨相承的，二者之間是可以相互促進，共同進步的，所以應該做好家校合作
14樓：步餘年
家庭和學校教育的關係很緊密，他們兩個應該是要相互合作的，也就是說家庭和學校教育之間是要相互合作完成，對孩子的教育，不然的話只有一方面的話，那麼這個教育恐怕是無法完成的，而且家庭教育更為重要，因為它在孩子幼年的時候能確定孩子的乙個生活的環境。
家庭教育中應處理好哪四個關係
15樓：艾德教育全國總校
母親與來孩子之間關係：自母親與孩子的關係是家庭bai教育中最du重要的關係zhi，母親在孩子成功中起dao著重要的作用，母親是與孩子相處最多的，母親在語言上、行動上都會給孩子形成潛移默化的影響。
父親與孩子之間的關係：父親角色是母親無法替代的父親將教育子女的責任推給母親一人承擔，或是母親獨自「把持」教育孩子的位置，對孩子都是不利的。
夫妻之間的關係:夫妻關係融洽是教育好孩子的前提，夫妻關係不好對孩子的教育方式容易造成嚴重的矛盾，而且夫妻關係不好孩子都是感受的到的，會影響孩子的成長。
老一輩與父母之間的關係：爺爺奶奶外公外婆一般都是比較溺愛孩子的，爺爺奶奶外公外婆與父母之間的教育方式如果出入很大，會嚴重影響到小孩子的成長。
16樓：匿名使用者
你好！很高抄興回答你的問題。
家庭教育中應處理好以下四個關係：
1，自己說孩子的準則與自己為人處世的實際準則之間的關係，不能出入太大。
2，尊重孩子與嚴格管理的關係要處理好。
3，全面發展與成績考核的關係，功力主義的比重要控制好。
4，現在與未來的關係，孩子是未來的，家長是過去的，教育則是現在的。
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