1樓：安
無論何種能力，都是要用合理的方法、專業的訓練才能有提高。想想運動員的體能，各領域專家的技能……哪個是不經訓練就能有的！對於孩子的記憶力，通過專業的記憶遊戲類針對性培養，也是能提高的。
比如幾張**，只看2秒，翻過來，你能記住多少？不斷增加**數量，不斷練習，你的記憶力會不斷提高。這種記憶力遊戲動腦機裡有個專門分類，很多的，我小孩就是玩這個記憶力提高不少，現在記單詞特別快，還是有一定效果的。
記憶的好壞也和你專注的程度密不可分，所以注意力也應同時加強培養。還是遊戲的方法最管用，小孩子有興趣了才會持之以恆的去做，堅持才會出成果嘛！這方面動腦機真的做得很專業，所有的益智遊戲都很有針對性，涉及的面也廣，注意、邏輯、觀察……都有。
我覺得很多能力都是相輔相成的，綜合的培養效果會很好，不是我自誇，我小孩的綜合素質是挺出眾的，嘿嘿……弄臺動腦機給孩子試試吧，興許會有幫助，**上有的。
2樓：
孩子記不住東西，要看看他是不是感興趣或是具備了記住東西的能力，要發現孩子為什麼記不住東西這個問題，並不是吃這個補那個。要培養他的興趣，作為家長要首先了解孩子心理，再指引！！ 印度有個電影《地球上的星星》很有教育意議，有時間看看！
其中說到乙個小孩子從小就不愛學習，連字都記不住，閱讀就更不可能了，其父母只是不停的給他找醫生、吃藥、換學校亂七八糟的事情，小孩子變得叛逆，這都是父母沒有懂孩子的心，把自己認為是對的東西強加在孩子身上的效果！ 後來故事發展，那小孩子上四五年級還留過級，有個老師發現原來小孩子連字都懂，這個最基本的都不懂，還能怎樣去學習呢？再學三五年也會是一樣的吧！
當孩子跟不上別人的速度，心裡慢慢產生害怕的縮影，一天一天下去把自己閉關起來的！ 好好了解自己的孩子 希望你的小孩子健康快樂成長！
3樓：乀蟓症椛
我是一名老師，培養孩子興趣，告訴他什麼意思，然後晚上背，早晨問，因為晚上記憶力比較強，早晨讓他想，這樣從科學上說是最好辦法，好嗎
4樓：by鄭雨威
可以選用技巧性教育，如：孩子對什麼感興趣，動物 ？物品 等。。 這樣給孩子乙個新鮮感，試試肯定有效。
5樓：手機使用者
小孩記憶力差,學習不集中怎麼辦啊？
6樓：手機使用者
孩子記憶力差，基本原因，是從小知識累積不夠。 媽媽要多陪孩子讀書，記憶力會增長的。尤其多誦讀經典，記憶力會得到提高。
7樓：井季同
不是孩子記不注，是孩子學的東西太多啦…
8樓：小北
不要急慢慢來吧.寶寶記憶力差可以多教幾次嘛.
孩子老是記不住東西怎麼辦
9樓：匿名使用者
首先，要了解最佳記憶條件。乙個人若想有良好記憶和較高記憶效率，必須具備以下條件：
注意力集中
注意力是記憶成功的必要條件，是一切認識過程的開端，是心靈的門戶。從心理學角度分析，學習時注意力集中，大腦細胞興奮點強烈，對事物的印象深刻，易記憶。
記憶目標明確
記憶的目標越明確，越具體，記憶的效果就越好。心理學實驗證明，兩組學生同時看一篇課文，對甲組提出背誦要求，對乙組則不提任何要求，結果是甲組的記效率比乙組高兩倍。因此，學習時，強迫自己記住該記住的東西，執意不忘掉它，就會達到最佳記憶效果。
豐富的閱歷
心理學上有一種遷移理論，即學習某一種知識或技能對另一種知識或技能會產生影響。該規律告訴我們，豐富的閱歷對提高記憶效率有著重要的作用。俗話說：腦子越用越靈，越不用越笨。
愉快而穩定的情緒
穩定的情緒是記憶的關鍵，試想乙個剛剛與別人生了氣的人，其情緒極不穩定時就讓他記某些材料，那麼他什麼也記不住。當大腦皮層的活動穩定時，很容易接受外界傳入的資訊，並形成清晰的記憶。
適當的營養
腦生理的研究表明，記憶力與大腦中的神經化學物質乙酸膽鹼的含量有關，而膽鹼主要存在於魚、肉、蛋類中。
合理的休息
過度疲勞會減弱腦細胞的活動能力，甚至導致失眠和記憶力減退。因此學習時要勞逸結合，學會休息，學會用腦，避免「開夜車」。
識記要有積極的態度
識記積極性水平不同，獨立性不同，記憶的效果是不一樣的。因此，記憶時可將所記的材料作某種分類。找出它們間的聯絡，或列成提綱，繪成圖表，編成順口溜等，均可使記憶效率提高。
材料的組織性
心理學實驗表明，記憶的內容永遠填不滿大腦，但在短時間的記憶活動時，大腦接收的資訊量一般不超過七個單位。不過這「七」可是七個單個體也可是七個詞，還可是眾多單個體所組成的七個組塊。因此，將材料加以組織可加大記憶容量，提高記憶效率。
10樓：神秘人
增強孩子的記憶力，可以通過培養孩子的學習興趣和形象的教學形式兩者結合得以實現。
方法之一，啟發孩子的聯想能力。小學生普遍邏輯思維不足，遇到抽象的問題很難理解，因此我們就要從孩子的角度出發，比如給他們講乙個故事，故事中蘊含著數學知識。孩子們做題過程中容易先想到故事內容，進而聯想到解題方法。
這樣更有助於孩子加深理解，永久記住內容。
方法之二，推薦看一些課外讀物。讓孩子多閱讀興趣類課外書籍或雜誌，這比購買輔導書單純做題目的效果要好的多。這類雜誌中我覺得《小學科技》雜誌很好，裡面有乙個欄目叫做「數學腦袋」。
這個欄目就是以故事的形式來教導孩子解決數學問題。裡面既有一般的數學知識，也有奧數題目，對小學生學習數學大有幫助。此外還有「洋話連篇」、「頭腦有氧操」等欄目，都有助於培養學生的學習興趣。
「美麗心靈」欄目還會告訴學生調節心理狀態的方法，很適合學生和家長共同閱讀。
11樓：兆初晴謬美
首先不要給孩子壓力，這樣孩子心理上會有種恐懼感，不能很快進入狀態，讓孩子多讀幾遍單詞，讚揚一下孩子，說他讀得很好，聲音巨集亮，發音準確，給孩子乙個寬鬆的學習環境，相信孩子，會背下來的，語言需要乙個熟悉的過程，不能把孩子等同於成年人，多鼓勵孩子，讓孩子有自信心，也要多理解孩子，家長多付出點耐心，孩子會感悟到的。
12樓：匿名使用者
先學會整合知識點。把需要記憶的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
13樓：
沒有任何人說自己的記憶力好的,也不可以說孩子記憶力不好,一切順其自然,只是說法是相對而言,你想啊,是不是這個道理,解決沒有出現的想當然的問題只能是你自己強加給孩子的,你可以說,孩子記不住,多記幾遍也就記住了,就是這個理,其實我們多想想,很多事情只是自己的想法,過後覺得也沒什麼啊,相信自己的孩子,就等於相信你自己呢,祝願你的孩子學習進步.
14樓：最喜蘅蕪
鼓勵是引導孩子最好的方法，興趣是做好的老師。如果因為孩子記不住東西而一再批評他，效果會適得其反。這一點千萬注意。家長不能懶，孩子不是用來訓的，要想辦法讓他有興趣。
核桃可以增加記憶力，但不能多吃。
千萬別買什麼營養品之類的增強記憶力，那都是騙人的，還有***。
15樓：接問柳
首先，心態要調整，可別跟孩子急，也別強行讓孩子去背去記，效果會適得其反；另外推薦可以去學一些畫畫、小主持人這些提公升記憶力，又能提高綜合能力的藝術課程，經常在寧波文化藝術培訓中心走動，發現很多學畫畫和小主持人的小朋友記憶裡普遍挺...
16樓：潛躍魚龍
問題很簡單，現在沒有那個是呆子，記憶力談不上超群，但搞個一般水平還是肯定的。所以說，上課記不住東西，就應該從他自身的主觀因素考慮了。首先，你可以注意觀察觀察他是不是只有上課的東西記不住，而其他一些東西記得很清，如果是，那恐怕是得讓他端正學習態度了。
我現在高三，在省重點，深切的感受到，上課比什麼都重要。上課聽好了，下課只需用少量作業鞏固鞏固就可以了，否則，可能花上三四倍的工夫都補不上。希望您的孩子能抓住課堂，事半功倍！
另祝新年愉快！
17樓：匿名使用者
培養興趣是提高記憶能力的關鍵。環境、情緒容易促進記憶，這一方法對成年人比較明顯，對兒童的作用就顯得更加突出。為了提高記憶效果，我們應想方設法地提高兒童對所記事物的興趣，用興趣吸引他，給他較強的情緒體驗。
可以把要記的事物寓於故事中，讓孩子去體會。動手動腦相結合，孩子更容易記憶。如讓孩子識記「貓」字時，可以引導他看貓的形態，聽貓的叫聲，摸貓的身體等，加深他的記憶理解。
良好的記憶力應具有如下特徵：敏捷、正確、持久，同時還應有良好的回憶能力
18樓：匿名使用者
還小了，等長大點就好了、
19樓：戀紡之家
貪玩的年紀，會忘記也正常，成長的過程。
記憶力不好總是記不住東西怎麼辦
20樓：優勝教育
一、共情：記
bai憶力是孩du子學習的基礎能力，記憶zhi力不好的確對dao學習成績的影響版很大。
二、權具體化：您可以舉例說明下孩子記憶力不好的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的影象記憶能力沒有充分開發：大腦的影象記憶能力是抽象記憶的100萬倍，沒有影象記憶習慣就會很吃虧。
解決：有意識培養孩子影象記憶能力。讓孩子首先學會輕鬆將任何需要記憶的內容轉化成影象的方法技巧，然後後養成隨時快速轉化的習慣，從而逐步提公升孩子的記憶能力。
b 孩子被貼上了「記性不好」的負面標籤：孩子從小被大人無意識的評價為記憶力不好，而從自己也在潛意識的認為自己記不住東西，消極的暗示會不斷導致孩子記不住東西。
解決：撕掉負面「標籤」，改變大人對孩子記憶力的負面評價習慣，給孩子的記憶力給予積極正面的暗示，不斷強化孩子對自己記憶力的自信心。
c 孩子缺乏科學系統的記憶力訓練：大腦的潛能是非常大的，關於科學使用大腦、科學訓練大腦的課程越來越多。自家孩子有沒經過訓練，自然相比較會顯得差。
解決：參加優勝派的全腦記憶訓練課程，在科學、專業、系統的課程裡，得到快速有效的提公升。
孩子記憶力很差，總是記不住
21樓：匿名使用者
睿貝爾全腦開發耳機，激發潛能。提高記憶力。見效快
22樓：時波峻
主動記憶需要對記憶內容有濃厚興趣和反覆刺激，就像學習一首歌，聽幾遍往往唱不下來，需要若干次刺激才能會唱。被動記憶有瞬時記憶和永久性記憶，和天賦有關。比如過耳就忘的根本沒有一點興趣，你答應回頭給他殺豬吃肉絕對不會忘記。
興趣――反覆，這是記憶的要素
23樓：又找不到鞋了
今天接到乙個患者，三十多歲了，還總是夢到考試沒及格，作業沒寫完，老師提問答不上來，等等這些學生時期的夢境。看到你這個問題，我只想說，教育要講究方法，你小心別給自己孩子造成心理陰影。
小孩子老偷人家東西怎麼辦 孩子偷拿別人東西怎麼辦？
當然得好言好語的教，多說說大道理，他現在不懂將來會懂的吧。再就告訴他，如果再來下次就不帶他出來玩了。我想他就會怕怕 額。為什麼不在第一次出現問題的時候制止？11歲的孩子應該對自己的行為有認知能力了，應該給予教育和指正。這是對孩子負責！更是避免將來他會走上歧路。孩子偷拿別人東西怎麼辦？孩子，總是喜歡拿...