第一次做家教,教初中英語不知道怎麼教

時間 2022-01-11 23:44:59

1樓:匿名使用者

初中生的詞彙量少,語法也不精通,有時候講太多的東西,反而不明白,但是整天做題目,也太枯燥。感覺應該用乙個他們容易明白的,而且完全不同於學校的方法去教他們,給他們另外乙個角度去學習英語,也許有更多的收穫。舉個例子,例如語法,感覺中學學語法,都是斷斷續續的學,但是學來學去,學生還是弄不明白各個語法的關係,我感覺我們反過來,從總體入手,告訴他,為什麼要學語法,各個語法是怎麼樣的,不需要他們理解,只需要有個大概印象,當有了總體印象後,在細分的教,這樣效果要好很多。

還有,學習語法的時候,因為他們詞彙量不夠,最好用最簡單的單詞,並且用大量的中文去解釋為什麼,盡量少涉及太多英文單詞。用中文教語法,不是顯示你沒有水平,但是如果你用太多英文教,而學生不懂,就很難說你有水平了。我想這是我的個人體會。

祝你好運!

2樓:

第一節課先別急,看看他的情況

然後主要還是根據課本咯,中學生一般請家教都是補差啦

3樓:0904吳小越

單詞--課文--語法--句型--閱讀--寫作

要面面俱到。

4樓:名震武林

我不贊成初中英語家教!你看,不知道怎麼教了吧.最好別教了

想做初中英語家教,可是不知道怎麼試講,可以給點建議嗎?

5樓:海風教育

從小學畢業公升入初中,開始學習的內容慢慢的增多了。在小學的時候,最重要的是對與語數外的學習,但是上了初中就有了化學,物理,政治等等的科目,讓人感覺到很頭大,不過這都是為了高中作基礎準備,上個高中會更難。

輔導做題

不過英語確實我們一直學習的,從小學三年級就開始接觸了,相信大家應該不會太陌生吧,很多的家長在孩子很小時候就被送去了輔導班或者是請家教來補習英語,為的就是不輸給別人家的孩子。那麼初三安排課外輔導好嗎?初三英語家教應該怎麼教呢?

接下來就來為同學們介紹。

初三安排英語輔導好嗎?

初三是同學們很關鍵的乙個階段,這是乙個轉折點,第一條路是高中,第二條路是技校,選擇適合自己的一條路才是最好的。所以很多的老師就會在這個時間鑽空子掙錢,但是在初三安排課外輔導真的是個好的選擇嗎?

個人覺得,初三的壓力也不算很小,不說榆樹這兩個科目,就光看別的這節科目,相比同學們就很頭大了吧,因為文科這兩個都是需要去用腦子記的,上課的時間不夠,就下課記,下課的時間不夠,就得回家記。

那麼還有多餘的時間留給課外輔導嗎?其實如果孩子的英語成績不是很差的話,就不需要做課外輔導,那樣只會浪費時間,所以請了解清楚自己的孩子是否願意並且適合做課外輔導在進行選擇。

初三英語家教怎樣教效果好呢?

作為一名初三英語家教,那麼想必他的成績也不會很差,不論是句子,單詞,短語,還是什麼文章,都是可以應付得了過來的。

家教老師必須是先從單詞上教給學生,試試他的接觸能力好不好,如果基礎打得很堅固的話,就需要再深一層。

認真審題

比如說是作文,寫作文在考試當中的比分佔的是很大,所以家教老師如果要教得好,就必須熟悉的掌握寫作方面的內容。當然被教的學生也是需要配合老師的。

初三的複習時間是非常的緊張的,要是花時間在沒必要的課外輔導簡直是浪費時間,最好是估計一下自己的基礎能力和成績,在初三拼一把,希望你們都可以考上理想的高中。

6樓:匿名使用者

最主要的是和家長溝通好,把你的能力和人品展現出來,取得家長的信任,用最簡潔的語言,把你講課的方式和方法講出來

7樓:聚能教育

我們網上有一部分老師的課件,你可以先看看,還是一些針對初中生的複習資料,可能會對你有所幫助

8樓:匿名使用者

沒事的,你只要知道他們的課本目前的進度,看看上到哪個部分,預先簡單備個課,初中英語還是比較好帶的。主要是輔助學生學習,所以試講也就是第一次的時候家長在場聽課,你首先詢問學生的上課進度,然後問問他的興趣點,擅長的地方和比較薄弱的地方,他們需要教輔資料,你可以問問用的是什麼,你自己也可以到書店看看還有沒有別的,給推薦一下。陪著學生練練簡單的語法,他們需要背誦的課文或者段落蠻多的,你陪他檢查背誦,然後簡單解釋一下意思,最後別忘了布置下次來時要檢查的作業,預先告知下次輔導內容。

這樣家長就會覺得你很專業。一般試講都是第一次帶課需要的,還要跟家長談談學生的情況,看看他們有什麼期待,你也好有的放矢。

初中英語家教難教嗎?

9樓:海風教育

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

仔細做題

誤區一:去補課

對策:按部就班才是正確的選擇

切記,任何一種言語的學習都必需靠時間的積聚,速成是絕對不可能的.

誤區二:背單詞是首要任務

對策:言語運用和了解才能最重要

初一英語家教補習老師認為家長們平時只檢查孩子的單詞背誦情況實際上是完全錯誤的,因為背單詞只是記住了意思,而不懂得真正的運用.所以這些家長們應該吸取教訓.

誤區三:崇尚全外教教學

對策:中英分離才是勝利之路

家長們一聽是外國的教授來為小孩子們講課,他們明顯就心動了,覺得人家外國的教授本來說的就是英語,而且又是教授肯定教課也就好,孩子也一定能學到最正規的英語.但是實際上呢,並不是會這樣,反而有的人反其道而行.

初一英語家教補習老師認為,外教上英語口語交流課,關於已有一定英語詞彙積聚和根底言語學問的人來說,是十分必要的,能夠學到最真實地道的英語,疾速進步口語交際才能.

誤區四:"錢花得多就行了"

對策:正確的選擇就已經勝利了多半了

初一英語家教補習老師認為家長們在選擇學校時,首先要綜合思考自己的孩子及其學校的狀況和孩子自身的學習情況來看.選擇正確了,就會有出奇的效果產生呢.

誤區五:家長稍微會點英語,能夠本人教

對策:造就孩子學習的環境

專家以為,關於大多數少兒來說,學英語,應該有學伴,應該在課堂上學.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.

不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

10樓:匿名使用者

作為新手,不是你的知識不夠,而是你的準備不夠。記住:第一,不要掉以輕心,認為自己是大學生教初中生,是綽綽有餘,這是驕傲的表現;第二,害怕自己教不好,老是擔心,憂心忡忡,當然第一次當家教,難免會有這樣。

(第一次做某事,人都是很緊張的,萬事開頭難)。針對第一點,你很懂,但你不見得能教好,所以你要準備;針對第二點,你更必須準備,做到心中有數,增強自信。

準備教材:找到你所在地的初中英語教材或者是輔導書。先了解內容,我們不能很準確的告訴你初中英語都有什麼,可能我們的版本有很大差別。

準備學生:首先要了解你教的這個孩子是什麼型別的,是很笨,學了也不會;還是根本就不學,或者還有其他,要對症下藥。

準備自己:給自己信心,告訴自己,我準備的很充足,我一定能行!

祝你成功!

11樓:匿名使用者

初二是學生從初一開始由興趣轉化為實學的階段,不是光懂語法就能教得了學生。首先,要備課,可以找教案看一下,也可以上網查些資料;再者,針對學生的弱項進行補習;只要你能發覺學生的問題,並能提供科學的學習方法,應該沒什麼問題的,祝你成功!

12樓:清子

不會,教學方法如下:

帶領學生鞏固課本知識,分角色閱讀課本;

加強單詞的學習,根據例句分析單詞,這樣不會使學習單詞變成冗長無聊;

每週或者每天規定用英語交流多長時間,鼓勵學生張嘴說英語;

答疑解惑,回答學生對英語的困惑;

安排聽力,問問學生聽到什麼,開始不要太在意學生是否能聽懂,但是一定要常聽,認真聽;

注意:一定要保持學生對英語的熱情。

13樓:匿名使用者

初中英語就是以聽力與語法為主,家教一般都是教語法的聽力只需要多加練習就可以了,初中的語法還不是特別難,基本以簡單句為主,帶有少量的復合句,時態也不是最難,大三,英語還不錯的應該問題不大,如果不行就先買本薄冰的語法書,看下上面的說法,然後加上自己的理解教給別人就行了,做家教不是很容易的

14樓:匿名使用者

乙個大學生去教初中英語還是綽綽有餘的,你只要有自信就行了,不要太擔心了

15樓:匿名使用者

還可以的,

主要對於教材要熟悉的

可以看看書店有賣的教師用書或者是相應的英語寶典之類的,裡面的語法都還蠻詳細的,可以翻翻課本,看到有語法的內容可以畫一下線,可以講一些,並且可以適當的拓展,拔高一下,可以找些練習讓學生做做的

16樓:匿名使用者

我已經當了三年的家教老師了,我覺得現在初中生的語法相當於我們以前高中的水平了,最好在上課之前備好課。有那種參考書的書,自己先看看,上面很詳細。

17樓:水漂逛逛

應該不難教的

不管什麼階段的家教,學生最重要,不肯學的那種要教的頭大的

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