1樓：李樹德
畢業證代表學歷，學歷是就業的主要依據；學位在晉級晉公升職稱時也管用。
2樓：南邕
二者的區別主要表現為：
學歷，即是學員學習經歷的認證，而學位是則是學習能力和層次的體現，所以，有經歷的不一定能達到某種水平和層次，達到某種水平和層次的也不一定是通過學校學習經歷獲得的。因此，學位的價值要超過學歷。在一般的留學，考研等活動中，實際上被申請的一方會更看重學位而非學歷。
3樓：雪絨花兒飄飄
學歷和學位都是教育水平的表現。
學歷證書一般是各類畢業證書。學位證書只有三種，學士學位，碩士學位，博士學位。
博士後不算學位。
4樓：羅傑
學位代表了學歷，學士學位說明你是大學畢業
5樓：u盾就不好
學歷和學位的區別是定義不同,級別不同,證書不同。
1.定義不同1、學歷:學歷,指曾在學校結業或畢業之後得到的一紙文憑,在實際生活和工作中,是指最後也是最高層次的乙個學歷證書,已經教育行政部門批准,實施學歷教育、由國家認可的擁有文憑頒發權力的學校及其它教育機構所...
2.級別不同1、學歷:國家承認的學歷在高等教育方面有專科、本科、碩士研究生、博士研究生四個層次。經國家教育行政部門批准或備案的具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校(
學歷和學位有啥區別？
6樓：北京贏在路上教育學校
1、學bai歷可以概括為乙個人的學du習歷史，zhi是證明了乙個人之dao前有過學習歷史內的證明，是接受過教容育的象徵。2、學位則代表著乙個人學習水平和層次。是對這個人所學知識達到一定水平的認可，因此學位的價值要高於學歷。
學位是學歷的前提，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；而學歷則必須是學校學習的經歷。
7樓：宇簡司空凝雲
是兩個證書。
但是學歷和學位的重合度是95%，只有極少數畢業生不能拿到學位證。
本科學歷是學士學位。一般大學畢業生都可以拿到大學畢業證和學士學位證。
碩士研究生學歷是碩士學位
博士研究生學歷是博士學位
8樓：匿名使用者
學歷是本人學習的經歷。
學位是本人的學術水平。
9樓：匿名使用者
學歷是證明在學校學歷的經歷強調脫產，學位是證明學習考核合格後獲得的相應學位！
10樓：武
學歷是本人學習達到的程度，學位是本人的學術專業
11樓：金嚮導_朱老師
學歷指的是一復個人的學習經製歷，通常的學歷有高中、大專、本科等等這些。學位指的是你的學習水平跟層次，也就是說學位是對乙個學生的學識以及學習能力評價，常見的學歷有學士學位、碩士學位以博士學位，如果學生的學術水平以及能力沒有達到要求，學校是不會頒發學位證的。
對於想考研的人來說學位很重要，因為大部分的考研學校都要求學生有學士學位證，大型企業在招聘時，比起學歷更看重學位，一般省市級事業單位在發布招考簡章時都會明確要求需有學士學位證書。
12樓：匿名使用者
1、學歷可以概括為乙個人的學習歷史，是證明了乙個人之前有過學習歷史的證明，是接受過教育的象徵。2、學位則代表著乙個人學習水平和層次。是對這個人所學知識達到一定水平的認可，因此學位的價值要高於學歷。
請問學歷和學位分別包括哪些？兩者有何區別？
13樓：春素小皙化妝品
1、包括內容不同
學歷包括初等教育、中等教育、高等教育。學位一般包括學士、碩士、博士三種。
2、性質不同
學歷，指曾在學校結業或畢業之後得到的一紙文憑，在實際生活和工作中，是指最後也是最高層次的乙個學歷證書，已經教育行政部門批准，實施學歷教育、由國家認可的擁有文憑頒發權力的學校及其它教育機構所頒發的學歷證書為憑證。
學位是標誌乙個人學歷的頭銜，即乙個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標誌，由國家授權的高等學校頒發。學位是學歷的標誌，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；而學歷則必須是學校學習的經歷。所以有學歷不一定有學位，沒有學歷一定沒有學位。
3、證書不同
學歷證書分為畢業證書、結業證書、肄業證書三種。學歷證書按階段由低到高依次為：小學畢業證書、初中畢業證書、技工學校畢業證書、職業高中畢業證書、普通高中畢業證書、中等專業學校畢業證書、大學專科畢業證書、大學本科畢業證書、碩士研究生畢業證書、博士研究生畢業證書或上述相關學歷的結業證書。
學位證書證明學生專業知識和技術水平而授予的證書，在我國學位證授予資格單位為通過教育部認可的高等院校或科學研究機構。獲得學位意味著被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號， 經在高等學校或科學研究部門學習和研究，成績達到有關規定，由有關部門授予並得到國家社會承認的專業知識學習資歷。
14樓：萬眾學歷網校
學歷和學位的區別 學位有哪幾種 學位有什麼用
15樓：顏以沫
學歷是指你考的是本科，大學，我是碩士。學位呢是指你的學位證明，比如說你有學士學位，碩士學位等
16樓：q靜夜思
舉例說吧，本科是學，而本科學歷的學位是學士學位，就這樣了，很簡單
17樓：匿名使用者
xqq一之為甚，小玩兒鬧，強詞奪理，以勞擊逸，
學歷和學位有什麼區別？
18樓：雨落千音
學歷代表了乙個人的學歷經歷，學位代表了乙個人的學習層次和水平。學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷。根據教育法等法律法規和國家有關規定，學歷教育包括小學、初中、高中、專科教育、本科教育、研究生教育等形式。
其中，高等學校頒發的學歷證書（含高等教育自學考試畢業證書），應進行學歷證書電子註冊（以下簡稱學歷註冊）。學歷註冊證書分畢業證書和結業證書兩種。學位是標誌乙個人學歷的頭銜，即乙個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標誌，由國家授權的高等學校頒發。
一般包括學士、碩士、博士三種。學位（degrees, academic degrees）： 授予個人的學歷稱號或學術性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學科領域裡已經達到的學歷水平，或是表彰其在某一領域中所做出的傑出貢獻（榮譽學位）。
由具備授予資格的高等學校、科學研究機構或國家授權的其它學術機構、審定機構授予。學位稱號終身享有。 起源於歐洲中世紀。
專業技術人員擁有何種學位，表明他具有何種學力水平或專業知識學習資歷，象徵著一定的身份。
19樓：
其實現在好多人都分不清學位與學歷到底有什麼區別，常常將二者混為一談。如有的人考上了本科，因為種種原因畢業時，只能獲得本科畢業證即本科學歷，而沒能拿到相應的學位既學士學位；有的人學歷為專科畢業，以後工作中有機會通過在職人員學位申請（當然也有可能是脫產在讀）取得了碩士學位，這時，學歷仍為專科，而不能稱之為取得了「碩士學歷」。二者的區別主要表現為：
學歷證明了學習的經歷，而學位是學習水平和層次的體現，所以，有經歷的不一定能達到某種水平和層次，達到某種水平和層次的也不一定是通過學校學習經歷獲得的。因此，學位的價值要超過學歷。我國現在還是比較重視學歷，而國際上則趨向於注重乙個人的學位，與國際接軌，我想我國以後也將更注重從學位的角度去衡量乙個人的價值。
所以呢學位較學歷更能體現乙個人的能力！！一般求學深造、找工作、國企公升職、評職稱都看學位！！！
20樓：華夏教育通
學歷是指人們在學校中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷。根據教育法等法律法規和國家有關規定，學歷教育包括以下形式：小學、初中、高中、專科教育、本科教育、研究生教育等。學歷諮詢
學位不等同於學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。現在經常出現將學位與學歷相混淆的現象，如有的人學歷為本科畢業，之後通過在職人員學位申請獲得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得 「博士學歷」。學歷諮詢
21樓：良佳麗
[我國學歷和學位的問題解答]不太清楚的小夥伴可以詳細了解一下。
22樓：聚招網
學歷和學位的區別 學位有哪幾種 學位有什麼用
23樓：丶久愛不膩灬
學位是標誌著授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。學位一般是按照學科的門類授予的：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等。
學位一般分為學士、碩士和博士。
學歷和學位的主要區別在於，學歷證明了學習的經歷，而學位是學習水平和層次的體現。所以，有學習經歷的不一定能達到某種水平和層次；達到某種水平和層次也不一定是通過學習經歷來獲得的。
學歷和學位有什麼區別啊？
24樓：己希榮左秋
簡單說：學歷就是畢業證，學位就是學位證。學歷證明了學習的經歷，而學位是學習水平和層次的體現，通常本科及以上學歷才有學位證。
詳細說:一、什麼是學歷
學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。乙個人在什麼層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷。從廣義上講，任何一段學習經歷，都可以成為學習者的「學歷」。
而在社會中，人們通常所說的「學歷」則是指具有特定含義、特定價值的「學歷」，也就是說乙個人具有什麼學歷，是指乙個人最後也是最高層次的一段學習經歷，以經教育行政部門批准、實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發權力的學校及其它教育機構所頒發的學歷證書為憑證。
二、學位的定義
學位是標誌被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。學位包括學士學位、碩士學位和博士學位三種。博士是學位的最高一級。
在我國「博士後」是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者,不是學位。學位授予單位以及可以授予學位的學科名單由***學位委員會提出，經***批准公布。學士學位，由***授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由***授予的高等學校和科研機構授予。
高等學校畢業生，成績優良，且達到規定的學術水平者，可授予學士學位；高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士（博士）學位的課程考試和**答辯，成績合格，達到規定學術水平者，可授予碩士（博士）學位。符合上述條件所授予的學位證書國家予以承認。
25樓：遇好慕賓閎
現在好多人都分不清學位與學歷到底有什麼區別，常常將二者混為一談。如有的人考上了本科，因為種種原因畢業時，只能獲得本科畢業證即本科學歷，而沒能拿到相應的學位既學士學位；有的人學歷為專科畢業，以後工作中有機會通過在職人員學位申請（當然也有可能是脫產在讀）取得了碩士學位，這時，學歷仍為專科，而不能稱之為取得了「碩士學歷」。
二者的區別主要表現為：學歷證明了學習的經歷，而學位是學習水平和層次的體現，所以，有經歷的不一定能達到某種水平和層次，達到某種水平和層次的也不一定是通過學校學習經歷獲得的。因此，學位的價值要超過學歷。
我國現在還是比較重視學歷，而國際上則趨向於注重乙個人的學位，與國際接軌，我想我國以後也將更注重從學位的角度去衡量乙個人的價值。
道教與佛教有何不同？
一 起源不同 1 道教是我國的原住宗教，早在東漢時就已經出現。它以中國古代的原始宗教為基礎，以道家學說為理論支柱，通過糅合鬼神祭祀 神話傳說 方技巫術等民間信仰發展而來。其尊老子為神明，將老子的著作作為經典傳頌。2 佛教則是外來宗教，其傳世人釋迦牟尼比孔子的生活年代還要靠前，所以其比道教出現得早，後...
本科學歷和學士學位到底有什麼不同
其次，得到證書的要求不同。本科學歷證書需要學生修完要求的學分，學歷意為學習期滿，學習經歷達到要求，滿足學校對畢業的要求，並且所修學科及格就可以拿到了畢業證，拿到畢業證就相當於獲得了了本科學歷證書。如果並未修滿學分達不到高校的畢業要求則算肄業。學士學位則需要學生通過 答辯，在學業的專業地位上得到肯定，...
清潔生產與末端治理有何不同
1 時期不同 清潔生產指將綜合預防的環境保護策略持續應用於生產過程和產品中，以期減少對人類和環境的風險。末端治理指在生產過程的末端，針對產生的汙染物開發並實施有效的治理技術。2 本質不同 清潔生產從本質上來說，就是對生產過程與產品採取整體預防的環境策略，減少或者消除它們對人類及環境的可能危害，同時充...
公有鏈私有鏈與聯盟鏈有何不同
公有鏈向所有人開放，私有鏈向滿足特定條件的個人開放，聯盟鏈向授權的組織或機構開放。公有鏈，也就是公共區塊鏈 public blockchains 是指全世界任何乙個人都可以讀取 任何乙個人都可以傳送交易且交易能夠獲得有效確認的共識區塊鏈。私有鏈，也就是完全私有區塊鏈 fully private bl...
美國的孩子與中國的孩子有何不同
中國的孩子們活得真累。從進托兒所 幼兒園開始，就開始每星期六天的學習了。進幼兒園要考試，一門考的可能還是英文。美國的兒童生活正好相反。不管家庭經濟狀況如何，他們的父母會為子女購買玩具，攜帶他們出去旅遊，盡量使子女開心。美國是兒童的天堂 這句話可不是空穴來風，無中生有的。父母的願望是讓子女活得健康 開...