小孩不聽話怎麼辦

1樓：小李談心

為什麼現在的孩子越來越難管

在我們的眼中，年幼的孩子就像個天使，總是可愛有加，但隨著孩子日漸長大，尤其是孩子進入到了青春期，家長就開始抱怨，孩子這個不好那個不好，認為現在的孩子真的很難管教。而對比自己當孩子的時候，都是很順從的，基本家長說什麼就是什麼，搞不明白為什麼現在的孩子總是不聽話，老是跟父母頂嘴，還經常討價還價。

相信有這種想法的家長不在少數，但這也說明了乙個問題：父母對孩子的教養方式已經跟不上時代的變化了。時代一直在進步，但是父母們還是想沿用上一代的教養模式來教養孩子，自然是行不通的。

一方面，現在教養孩子的大環境已經改變了，大家在工作和生活中都越來越追求平等，在這樣的環境下，孩子也認為自己跟成年人是平等的，他們也渴望得到父母的尊重，也想要有平等的話語權。因此，以往的那種命令和掌控的教養模式，已經不適合當今時代的孩子了。

另一方面，我們對孩子的期待跟過去也不一樣了。在以往的時候，可能父母覺得只要孩子可以生存下去，健康長大就好了。但是現在，我們希望孩子不但要身心健康，還要自信獨立有責任感，這比以往的期待都高了不少。

想要更好地管教孩子，讓孩子既要聽話又要獨立，擁有自控能力，那麼嘉芙蓮·雷諾茲·劉易斯提出的「學徒型教養模式」不失為一種比較好的解決方案。

學徒型教養模式三支柱

1.與孩子建立真誠聯結

《正面管教》創始人簡·尼爾森博士認為：當一種管教方法無效的時候，通常是因為我們沒有先做好聯結。

如果親子關係很僵硬，孩子不相信父母，覺得父母處處都在控制他，親子之間沒有聯結，那麼再好的方法也無濟於事。

印度電影《地球上的星星》裡，患有閱讀障礙症的小男孩伊夏，因為無法用正常人的方式跟同學溝通，學習成績也不好，而且還經常闖禍，在老師和父母的眼裡，他就是乙個問題孩子。最後，父母覺得實在沒辦法了，就把他送到了寄宿學校。而被強行送到寄宿學校的伊夏，難過得只能趴在牆上哭泣，每次接到來自家裡的**時，他都沉默著不開口。

父母的行為讓他產生了不被理解的孤獨感，他無法從父母身上獲得心的聯結。

在日常生活中，我們很多機會都可以跟孩子建立聯結：

在孩子放學之後，可以跟孩子聊聊，今天在學校有哪些有趣的事情；

對於孩子的提問或者回答，時不時做出回應；

在孩子情緒不佳的時候，帶著同理心說兩句安慰的話；

開家庭會議；

安排親子互動時間，保持專注、高效陪伴孩子。

真誠聯結是締造強健親子關係的第一要素。當孩子最不可愛的時候，反而是他們最需要與家長建立連線的時候。不要只看到孩子的行為，就想去糾正他，而是要先跟孩子建立聯結。

2.積極溝通

作家畢淑敏有一次跟朋友聊天，說自己這一輩子，從沒打過人。結果，孩子突然插嘴說：媽媽，你經常打乙個人，那就是我……

孩子的話，讓畢淑敏回想了教育孩子的歷程：

在孩子很小很幼嫩的時候，自己沒日沒夜、無怨無悔地為孩子操勞，盡乙個母親的所有力量保護著孩子。隨著孩子慢慢長大，開始淘氣、惡作劇的時候，自己也能理解和原諒孩子的這些行為。

但是當孩子漸漸懂事，言行不符合社會公認的標準時，為了讓孩子能夠記住並遵守這些規則，畢淑敏煞費苦心地做了各種努力。

「你就像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你嚮往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住並終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的誇獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之後，我被迫拿出最後一件**——這就是毆打。」

我們總是在孩子身上寄託了太多的期望，常常會為他們的錯誤和不足感到焦慮，總是長篇大論地教育孩子或者強制他們聽從我們的話，其實本質是是要求孩子服從我們的意願，是一種命令的模式。

2樓：心安是福

孩子不聽話往往令家長極為頭痛，遇到孩子不聽話有什麼方法解決呢？應該怎麼辦呢？

1、當孩子發脾氣耍賴時，若是用打罵去阻止他的，往往會令他情緒更加激動。

這時我們應該冷靜對待，不要急於去說服他，讓他乙個人在屋子呆一會，沒有多久，他就會安靜下來，這時再和他講道理，他就會接受。

2、有時候孩子做事解決的方法不正確，大人就會阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。

所以在沒有危險的情況下，可以讓孩子適當體驗，他嘗試過，碰壁了，再給他講道理，他會更明白更樂意接受。

3、孩子成長過程中，難免會做錯事。如果家長只懂得指責孩子，會令他反抗性更強，更加不會聽話。

所以在孩子做錯事的時候，家長要做的不是指責孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，他為什麼要這樣做，並幫他分析這樣做的後果，使他認識到嚴重性，學會以後如何解決此類的問題，調控自己的情緒。

孩子不聽話，這個屬於是正常的，因為小男孩都是比較調皮的，這個也要考慮，平時的時候也是比較嬌慣孩子，孩子可能在做錯了什麼事情的時候，也不會得到相應的懲罰，沒有學到一些比較好的規矩和好的習慣，所以現在才會比較調皮。

孩子該要知道的一些道理，該要做的一些事情還是要知道的，習慣是從小養成的。

3樓：匿名使用者

5歲孩子不聽話可以使用以下方法：

1、應該讓孩子多一些選擇，因為3-5歲左右的孩子有可能自我意識開始萌發，甚至學會不聽父母的話，表現有一些小小叛逆。這個時候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，而不是粗暴的命令孩子去做事情，比如當孩子不吃飯或者不想學習的時候，可以問她是現在就去學習呢，還是玩5分鐘以後再去學習呢，給出這樣的選擇以後，孩子有可能就會更好的接受。

2、也應該多給孩子鼓勵和包容，對於不聽話的行為不能夠簡單粗暴的否定，而是要知道孩子有自我意識，比如孩子很容易會對父母說不，也容易會拒絕與父母合作等等。這個時候應該知道孩子有爭取獨立的意識了，對此一定要給予適當的鼓勵，同時一定要讓孩子增加動手的能力，比如學會簡單的打掃衛生，力所能及的做一些家務等，這樣就有可能讓孩子變得更加獨立。

3、有條件也要多陪伴孩子，多帶孩子出去玩一玩、做一做遊戲，或者帶孩子做一下運動，都能夠增加親子之間的關係，尤其是增加與孩子之間的友誼，讓他更加信任自己的父母，以上方法都可以試著做一下

4樓：李樹的戀愛

孩子總是讓家長們失望。很多孩子調皮，而且不聽話，不接受管教，這讓孩子的家長們很煩惱，來了解小孩子不聽話怎麼辦這個問題。

盡量不打孩子

當孩子不聽話的時候，家長們第一想到的就是武力解決，不要著急。一定要禁忌用用武力解決，因為衝動打了孩子會給孩子造成陰影，而且也不會有好結果。這個時候可以讓孩子說出自己的想法，讓孩子知道你很生氣對他的做法很不滿，告訴孩子家長很生氣，這樣可以平靜自己的情緒，孩子平靜後再疏導孩子，讓孩子有接受懲罰的想法。

自己解決問題

當孩子不聽話犯錯誤的時候，可以讓孩子自己想一想，讓孩子自己解決，看看孩子是如何處理的，這樣可以有效幫助孩子選擇正確的處理人際關係的方法。慢慢教育和疏導孩子的想法，把不對的告訴孩子，讓其自己解決。

多點鼓勵孩子

孩子經常犯錯誤是難免的事情，對於孩子不聽話的問題，一定要多鼓勵孩子，當孩子做了對的事情以後，要表揚孩子你是最好，最棒的。讓孩子懂得自己怎麼做是正確的，這樣在以後的事情中孩子也會改變自己的處理方法。

5樓：月上黃昏後

1、首先要弄清原因

有時候帶著孩子跟朋友出去玩，如果小寶寶中途耍脾氣，會讓自己覺得特別沒面子，這時很多寶媽最直接的方式，就是衝著孩子大吼大叫，或者任由他哭鬧，不理不問。其實這都不是正確的教育孩子的方式，如果寶寶發脾氣肯定是有原因的，教育孩子之前首先要弄清楚事情的原由，並且要坦誠的問寶寶，「你現在是不是特別生氣？」得到孩子肯定回答後，在和他講明道理，這樣寶寶會覺得你可以站在他的角度考慮問題，並能夠接受你提的意見，認識到自己的錯誤。

2、先給他警告

很多家長都遇到過這種事情，吃飯的時候，喊寶寶好幾遍都不作出回應，這時你可能特別生氣，衝著孩子一頓亂吼，雖然寶寶表面對你服從了，可是內心卻抱有抵抗情緒，因此這種情況不適合大吼大叫。在批評寶寶之前最好先給他提個醒，讓他意識到自己的行為已經惹你生氣了，這時他的內心已經意識到自己犯錯誤了，等到你批評教育他時，會從內心接受你的意見，並且再有這種情況發生時，你不用發火，他就會乖乖的改正。

3、最好給他乙個選項

有時候自己帶著寶寶逛商場，去的時候他可能滿口答應，到了商場一定聽你的話，不亂要東西，可是到了地他就把這些承諾拋到九霄雲外了，見到什麼都想要，如果不給買，還可能哭鬧。這時寶媽應當心平氣和和寶寶講道理，既不要完全滿足他的願望，也不能全盤否定，應當告訴寶寶，如果想買a就不能買b，讓孩子自己做出選擇，這樣既滿足了寶寶的要求，也維護了寶媽的尊嚴，同時也讓孩子意識到，有時候哭鬧是不能達到自己目的的。

6樓：

孩子不聽話應該使用以下方法進行對症調整：1、積極分析孩子為什麼不聽話，比如是不是父母發出的指令、行為本身有錯誤，或言不由衷、沒有給孩子樹立良好的榜樣，亦或孩子出現叛逆、進入青春期、已有獨立的意識，如果有以上的問題要對症進行處理，無論是誰的問題都應該及時改正。2、應該互相溝通、互相協調，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且積極的溝通，互相表達自己的感受，表達自己對對方的想法，父母心中有理想的孩子表現，孩子心目當中也有理想的父母形象，只有兩個人互相理解、互相契合才能不出現矛盾、衝突，以上這些方面都是比較重要的。

7樓：匿名使用者

孩子不聽話其實不是孩子的問題，多數是因為家長。總覺得他是孩子，什麼都要讓著他。而且是家裡所有人都覺得要讓著他。

這種做法不斷的給孩子傳遞「自己是弱小的存在」所以他就會以自我為中心，也就是家長說的不聽話。

8樓：聽教育

小孩子不聽話的話，這是一種很常見的現象，這個時候家長不能對孩子進行辱罵，以及用棍棒教育之類的。可以採用雙方溝通的方式，前提是雙方都互相尊重，慢慢開啟各自的心靈世界。大人將一些道理講給自己的孩子，可以適當用些比較幽默的語言，使情景更加有趣，讓孩子的印象更深刻。

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