1樓：合格的給個
六月的麥場
每年的六月，是高考、中考決戰的時節，也是故鄉收穫麥子的時節。
我的故鄉是乙個偏遠的農村，鄉親們以種地為生。麥子和水稻是主要的糧食。鄉親們都說麥子是最好最省事的莊稼，因為把種子在秋天撒下去後，就等著來年收穫，不用去精心的施肥，鋤草。
今年是個好年，放眼望去，田野裡到處是金黃的一片，微風吹過，一陣陣麥浪此起彼伏，在太陽的照耀下特別好看。天氣很好，鄉親們帶著草帽，拿著鐮刀，彎腰在麥地裡割麥子。大劉嫂子直起腰衝著旁邊偷懶的小二劉道「看吧，不好好學習就只能當老農民了」「農民怎麼啦，靠自己的雙手幹活，不偷不搶」「你這麼懶，種地能有好收成嗎」「嘿嘿，媽，你放心，我會好好努力的」「你這孩子，就會說，你看看人家婷婷多好，學習也好，在家也幹活。
」小二劉沖他媽媽吐了個舌頭就又老老實實割麥子了。
我和弟弟妹妹在自家地里割麥子，這幾天的忙碌我們都曬黑了許多。但是我們很開心。累了就跑到田埂上站一會兒，看看別人家的麥田，再看看太陽和藍天。
割完一塊地以後，就要裝車弄到場上去打麥子。小的時候家裡還沒有農用拖拉機，都是用兩個軲轆的板車拉的。每次爸爸的肩上都會留下深深的一道印痕，那是粗粗的繩子勒的。
後來買了農用拖拉機以後爸爸就不用那麼累了。爸爸開拖拉機的樣子可帥了。大家把麥子拉到場上以後，把麥子均勻的鋪在場上，準備打場。
打場就是用乙個圓的石磙壓，把麥粒給壓出來。鄉親們的場都在一塊，每家場上都會堆高高的麥垛。
夜晚很快來臨，夜空**現了很多很多小星星，青蛙的叫聲，蟬的聲音，拖拉機拖著石磙來來回回的聲音，還有爸爸唱歌的聲音，我們坐在草垛旁邊，看不清爸爸的樣子，只看到爸爸嘴角忽明忽暗的煙火，一圈又一圈，很開心。
媽媽拿著手電筒給我們帶來了涼水和晚飯。冰涼的井水喝著心裡好舒服。媽媽做了韭菜盒子和土豆絲，香噴噴的。
媽媽說，孩子們，你們要好好學習，以後不用這麼吃苦。爸爸媽媽，我們以後好好努力，讓你們過好日子。
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2樓：金子
初見如術，再見如木
我似乎穩穩的落到了乙個像雲朵般溫暖的懷抱，再之後，就是很舒服的昏昏欲睡。等我再次睜開眼時，就發現，身旁多了個說不出形狀的男子，他的模樣的確跟天宮裡的神仙很像，只是衣服，有點奇怪？他的衣服不似天宮，都是有些斷斷續續的，左裁點，右補點，我不懂，好好的衣服，怎生成這樣不倫不類？
再說此刻，我正猜想著他是天宮裡的哪路神仙，可我想著想著就發覺他有些不對勁。也不知為什麼，他此刻正坐在乙個木凳上，還用手指，直直的指著自己，不說話，也不動靜，一副呆呆的模樣。我很好奇，所以就爬出被窩，伸出左手的食指，小心翼翼的，跟他的手指碰了碰。
可我忘了，我是神仙，我有法術啊，我這一碰，男子就咚的一聲，身體直接往後面的牆上碰撞，然後，落下。
男子在那一瞬間，並沒有發出痛苦的聲響，只是似乎剛回過了神。再之後，男子就是坐在地上，搖搖頭讓自己清醒，像是想通了些事，然後就起身，拍拍他自己身上的土，朝我微微一笑。
我偏倚著頭，不去看這個陌生的男子好看的笑容，然後使命的扯開了身上的被子，赤著腳，飛移到了他的身旁。
他的身旁是個長方銀面鏡子，我雖是不懂，但我好歹也見過天宮的銅鏡，自然知道鏡子這一物。只是，他這裡的，看著，更為清晰而已。
我打量著那個銀光閃閃的鏡子。鏡子裡的，是乙個面容清秀的仙女，她的黑髮茂密漆黑的搭在肩上，身上套著一身銀白色華服，我想伸手觸控這個漂亮的仙女，可是我碰到的，卻僅僅是個冰冷的物體。
後來，我才意識到，鏡子裡的那個人，是我。我在天宮裡生活了幾千年，卻從沒認真或者清晰的看見過自己的模樣，我對著鏡子，先左轉了一下，再右轉了一下，最後，開心的轉了好久，好久。
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3樓：燁軒
伴著十六歲的青春，我們步入了高中的殿堂。這裡，也就成了我們的第二個家，在這新家裡，日夜陪伴我們的便是老師。
當我走進教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴著一副大眼鏡，中等個子，給人一種莊重、嚴肅的感覺。
在這天晚自習上，他給我們講了很多，在他的嘴角偶爾會露出一絲微笑。「走進新的環境，你們晚上可別哭哦！」一句簡單而親切的話，讓他給我的第一印象發生了大改變，由嚴肅變成了細心，和藹可親。
這幾天早上和中午，我們總能看到他彎著腰，揮動著掃帚，仔細地清掃著教室的每乙個角落。
——這，就是老師的奉獻。
在我們身邊，還有一位可親的老師，一位只比我們大十歲的miss yang 。
她的頭髮總是很聽話的披在肩上，給人一種溫暖的感覺，她穿著黃色的上衣，高跟鞋似乎在為她的步子伴奏，「咚咚」作響。
「hello,everybody!」隨即，一聲聲流利的英語邊傳入了我的耳際，她的語速很快，讓我們摸不著北。好不容易才等到下課，便有很多同學跑到老師跟前提建議。
乙個微笑的點頭，簡直出乎我的意料，我心裡嘀咕著，她都成了習慣，還能改變自己上課的風格嗎？
「同學們，可以理解嗎？」她再三地問我們，一句話，她有時會重複兩三遍，直到我們弄懂為止。我都為我們這糟糕的學習底子感到焦急，然而老師卻始終用她和藹的話語，重複著我們不懂的句子。
一節課下來，老師已是氣喘吁吁。
——這，就是老師的奉獻。
老師，用他們的行動來教育我們，感染我們，引導我們，為我們指明前行的路。
有時，我會想，為什麼「師」前面要加個「老」字呢？可能，就是像我們的高中老師這樣，把他們自己的青春都奉獻給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲百發，僅僅是那因為粉筆的侵蝕而生繭的手。求採納
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4樓：gm大天使
記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論，是一種形式多樣，筆墨靈活的文體，也是最廣泛的文體。
記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷通過生動、形象的語言，描述給讀者。
記敘文包括的範圍很廣，如記人記事，日記、遊記、人物傳記、傳說、新聞、通訊、**等，都屬於記敘文的範疇。
記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。
總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。
但記敘文寫作,伴隨自然流露的適當議論和抒情。
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5樓：匿名使用者
你曾在戰場上飄揚，鼓舞著戰士拿下高地。今天，你為什麼不停的招手，——是祖國的繁榮使你歡喜？你為什麼不住的點頭，——是民族的富強又給你了勇氣。
你一覽五湖的神韻，四海的雄姿，祖國的每一分進步呀——你都盡收眼底。你看吧，一座座繁華之城，雲橋飛架，大廈林立。乙個個富饒之鄉，花兒更紅，柳兒更綠……
，您是黑夜裡的星星；您是華夏高擎的火炬，您是國人敬仰的豐碑……在奧運賽場的頒獎台上，您激情地舞動；在聯合國大廈的「萬國旗」中，您動情地飄揚……在茫茫戈壁，在浩浩大漠，在漫漫邊關，在滔滔海疆……您永不停息地向世界昭示正義與堅貞、詮釋和平與友愛。
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6樓：匿名使用者
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小石頭 黃昏下,孤零零的身影佇立在城市的天橋中心,看著橋下來來往往的人群和川流不息的車輛,一股濃濃的思鄉之情漫上了心頭,思念的心情被西下的殘陽拉得好長 好遠.我曾經是那麼厭惡的故鄉,是因為它的貧窮,我曾經是那麼急切地想離開的故鄉,是因為它的落後.而今,我身在這繁華大都市裡,數著滿街的高樓大廈,心裡牽...
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一件令我感動的事 俗話說 可憐天下父母心 大人總是對自己的 孩子無怨無悔的奉獻自己的愛。在我的記憶中我的外公就是那樣的。其實在我有記憶以來一直是外公 外婆把我養大的，因為父母工作繁忙我一直是和外公外婆生活在一起，從我上幼兒園到小學每天接送我的都是外公，無論風吹還是雨打，從沒間斷過，在生活當中他們對我...
溫暖的作文，記敘文！只要題材，始終沒有忘記作文記敘文
寫親情吧 就寫你和媽媽的故事 媽媽在生病的時候如何照顧你的 始終沒有忘記作文記敘文 以 溫暖 為題寫一篇作文 600字以上，記敘文 感受溫暖作文800個字的記敘文 溫暖生活，如果沒有溫暖便是一碗清水 家庭，如果沒有溫暖，就沒有溫馨和快樂 而社會，如果沒有溫暖就無需存在。報載 某市一名五歲兒童因車禍，...
語文作文以伸手自己的手為題寫記敘文
伸出自己的手 伸手，填平凹陷的不完整 伸手，為夜幕綴上零星 伸手，拂去眼前的渺茫。留下一串串潔白無瑕的印記，在記憶中飄盪。雨天，伸手 傾盆大雨刷刷地落著，席捲大地，雨幕中一切都朦朧了。好大雨啊，怎麼回家啊？她說這便往雨中跑去。地上的積水被濺起，濺到我的心上，我立即跑過去，把傘撐向了她。我笑笑 一起走...
《對手作文 記述文，關於我的對手的作文,記敘文,450字左右。
古往今來，人們總要為自己的理想而奮鬥，在奮鬥的過程中當然會遇到一些對手，只有勇往直前，才能戰勝他們。以往我總是很輕鬆的便打敗了對手，但正當我得意洋洋時，不料碰到了乙個對手。剛進入這個班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚，小眼睛 塌鼻樑 黝黑。我以為打敗他易如反掌，所以根本沒把他放在眼裡。但沒...