我想這樣學語文的作文,《我想這樣學語文》 這篇作文怎麼寫

時間 2021-12-19 03:49:38

1樓:匿名使用者

也許你曾看到老人斑白的雙鬢,感嘆人生易老;也許你曾經歷交際的失敗,感憤世間的冷漠;也許你曾目睹老師英年早逝,感慨生命的脆弱;也許你曾經受冬季的嚴寒,感懷自然也因循守舊……這是語文輕輕告訴你的。

語文卻悄悄對我說——  人生的確短暫,但我們可以用有限的生命創造永恆。老人斑白的雙鬢留下歲月流逝的痕跡;布滿皺紋的枯臉見證人世滄桑的年輪。雖然他們流入窮年,但他們用雙手和智慧型辛勞了一生,創造了生生不息的歷史,歷史長河滾滾向前,永無止境。

充滿歡聲笑語的孩子血管裡仍流動著他們的血液。我應抓緊時間經營自己的人生。我不願咀嚼「少小不努力,老大徒傷悲」苦澀。

我想,乙個人,只要曾經努力地生活過,無疑,他就在創造歷史,那他的人生將無怨無悔。

世間並不冷漠。只是你們曾把自己看得過於重要,認為別人應該對自己怎樣,卻忽視了「人人平等」這一前提條件,如果希望別人尊敬你,你得先尊敬別人。開啟心門接納這個世界,並為這個世界跳動。

你知道嗎?友誼不一定像拍電影那樣,總是同生死、共患難鍛鍊的結果。它或許是回家途中風雨同舟;或許是感傷離別相互鼓勵;或許是拂去衣服一根髮絲……你知道嗎?

你很幸福。在外,母親牽掛著你,回家,妻子相偎著你,無論別人如何對你,你的親人始終是你心靈的守護神,你的心始終在溫室裡。

生命並非脆弱。竹子破土而出,小草鑽出地面,樹木在雨中傲然挺立,梅花在雪中卓然怒放,我被生命的堅韌與頑強深深震撼。我想:

判斷乙個生命價值高低的標準應該是——它在成長過程中克服了多少苦難,不取決於生命體在自然中存在的時間長短。生命誕生是大自然規律,生命的結束是大自然的規律。來自自然,回歸自然,才是最完美的人生。

嚴冬是老人最怕提起的季節,不提它,它還是會如期地來。試想:如果缺少了冬季,我們便感受不到——春的和煦,夏的熱情,秋的涼爽,觀賞不到冬雪的純潔與浪漫。

分明的四季,描繪了我不同的人生階段;分明的四季,展示了世界多姿多彩誘人魅力。

漸漸的,如果你感到我變了的話,請把一切都歸功於語文吧!荒海之中,我要守好自己的帆,儘管很孤獨寂寞;晴空之下,我要高傲地吶喊,儘管還幼小稚嫩。如果沒有了語文,大概在茫茫人海中我找不到我自己。

2.學習語文,是件美妙的事.它豐富多彩,讓我們增長見識,培養興趣,學會道理,在學習語文的點點滴滴中,滲入腦海,視為前進的動力.

學習語文,它伴我走過了五個春夏秋冬,在學習的過程中,它像一塊磁鐵般吸引了我,讓我從中學會了許多。

記得有一次,我在做練習冊的時候,遇到一道題,寫著要我查「翡」字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想,「翡」字的部首是「非」還是「羽」呢?查字典?

我從不帶字典。我可不想花費時間去借,思索了一會兒,會是 「非」嗎?對!

可能就是它。我武斷地在部首一欄填了「非」字,除部首還剩6畫。

就這樣,我稀里糊塗地填完就交上了作業。第二天中午,語文老師找我,她問我,「翡」字的部首是「非」還是「羽」呢?我心裡立刻有一種波動,但是我依然鎮定地回答說:

「是非字部。」老師二話不說,順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說:

「我認為用「羽」字部,你快查查,到底是什麼部首。看看有沒有「非」字部的。」我數了數「翡」字8畫,怎麼沒有「非」這個字呢?

看看「羽」字,6畫。啊!果然有「羽」字。

接著,我很順利地查到了「翡」字。忽然間,我的臉像乙隻熟透了的蘋果。老師問我:

「你之前有查字典嗎?」我只好慚愧地回答:「沒有。

」「那就是噢!幹事不要那麼快下決定。遇到不會的字要找工具書,多開動腦筋尋求答案,這才是學習的辦法。

」從今以後,我要把老師的話記在心中,也要學會老師的方法,遇到問題找幫手。

這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷「四味以及學習語文中,要學會細心、耐力等。

在語文這科無邊的生涯中,故事是興趣的源泉,是伴你前進的動力。

2樓:等待水晶薔薇

有人說,語文是最難的,又要理解,又要寫作,真是要命.但有些人卻說,語文是最容易的,也是最美的.

但在我認為,語文是非常抒情的。語文,它有優美的句子,抒情的文章,也有各種各樣的詞語,語文是偉大的,它教會我們做人的道理,教會我們學習的方法。

學語文,非得用功。因為語文不只是要聽課就可以了,在重要的地方也要做上一些筆記,因為人的大腦不可能一下子能接受那麼多。就像魯迅先生那樣,老師一邊講,他一邊聽,一邊記,回家後就拿出來複習,這樣才能做到「溫故而知新」。

最終,他就成為文學大師,一代風範。

語文的難點就是——寫作文。其實,寫作文主要在於積累詞彙,因為作文中經常需要用到一些好詞,如優美、動聽……。還有一點,就是要分清層次,不要東一句西一句的。

馬克思就是乙個好例子,他從小就背誦名人的文章中的好句。所以,在他的文章中,總會出現許多好詞好句。

學語文,就要下苦工夫,有人說,下苦功夫等於「自找苦吃」。每天,又要看書,寫字,還要想。其實,會駕駛語文這艘「船」的人,無不是經過風雨的吹打。

只有這樣,才能使你變成一位出色的「駕駛員」。

學語文,就要經受的起風吹雨打,不要因困難而退縮,半途而廢。

3樓:董雪聞人彤

暈。。。記敘文的難度有點大,議**更好些,得編個小故事了

4樓:公尺瑤公主

給你介紹乙個。。。。。

很好的老師,你要嗎

《我想這樣學語文》 這篇作文怎麼寫

5樓:匿名使用者

怎樣學好語文

孔子說:「知之者不如好知者,好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣,有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。

只要有了學習語文的興趣,才會發覺其中的樂趣,發現了學習的樂趣,才有助於我們去持之以恆地學習語文,沒有持之以恆的精神,根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,成績當然也就上不去,所以,興趣對學習來說是很重要的。

其次,學習語文是乙個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當我們空閒的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應準備乙個記錄與摘抄的本子,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,並不時地看看,讓它們變為自己的東西,當遇到疑點,難點時,也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法。

這樣才會有所長進,水平才會提高。

而且,閱讀量大,知識就會十分豐富,乙個人的素質也會提高,眼界就會更廣,況且,寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書中所講與現實生活相聯絡起來,寫作時才會思如泉湧,寫出的文章才是好的文章。古語云:「讀書破萬卷,下筆如有神。

」也就是說只有多讀書,才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思,但做到前一句的人卻不多,真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人,也就是說,我們要學會閱讀,要喜歡去閱讀,當我們看一本書或者一篇文章的時候,要去思考它的內涵,去思考它的寫作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫作中,取人之長以補己之短。

還有,要好問,要記住不懂就要問,特別是讀課外的古文言文,古詩、詞時,其中有些字、詞、句我們不能完全理解的,這就需要去查工具書,如果工具書中查不到,或者查了之後仍然不太明白,就要及時去問老師,及時地弄明白,這樣才能學好古詩文,切記千萬不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,會使心中的疑惑越來越大。

語文就是一門藝術,它需要我們從讀、說、寫三方面去學習,去品味,去發揚,讀就是要去獲取知識,去欣賞。語文這門藝術,而說與寫則是我們對語文的體現,是我們學習語文真正的目的。既然就樣,我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作,多寫才能提高,才能真正把文章寫好,在與別人的交談中,學會運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活聯絡起來。

懂得了這些,再來學習語文時,便不會覺得枯燥無味了,反而會覺得是一種享受,當我們把學習當作是一種享受時,不學好也難了!

6樓:秉燭求學

學好語文,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計畫,計畫主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

作文 我為何要學語文 600字左右

7樓:baby速度

孔子說:「知之者不如好知

者,好知者不如樂知者。」這也就說明了有興趣去學習,是學好的根本,學習語文也一樣。

只要有了學習語文的興趣,才會發覺其中的樂趣,才有助於我們去持之以恆地學習語文,沒有持之以恆的精神,根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學,當然也就學不好語文了。所以,興趣對學習語文來說是很重要的。

其次,學習語文是乙個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學得更好。積累需要大量地閱讀與背誦,當我們空閒的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶我們的情操。不過,不能只是讀,還要思考,我們應在閱讀的過程中將遇到的好的句子與要點變為自己的東西,當遇到疑點,難點時,也要與旁人討論,聽取別人的看法。

這樣水平才會提高。而且,閱讀量越大,知識就越豐富,眼界會更廣。況且寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書與現實生活聯絡起來,寫作時才會思如泉湧,寫出好的文章。

古語云:「讀書破萬卷,下筆如有神。」我們大都知道這是什麼意思,但做到前一句的人卻不多,真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫出好作文的人也不多。

但我們要做這樣的人,也就是說,我們要學會閱讀並且喜歡閱讀,當我們看一本書或者一篇文章的時候,要去思考它的內涵,去思考它的寫作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫作中,取人之長以補己之短。還有,我們要勤學好問,要記住不懂就要問,特別是在讀課外的古文言文,古詩、詞時,如果在其中有些字、詞、句我們不能完全理解,這就需要去查工具書,或者及時去問老師,總之一定要及時地弄明白,這樣才能學好古詩詞,我們要切記千萬不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,心中的疑惑就會越來越大。

語文也是一門藝術,它需要我們從讀、說、寫三方面去學習,去品味,去發揚,去欣賞。在語文這門藝術中,說與寫就是我們對語文的體現,靈活運用就是我們學習語文真正的目的。既然就樣,我們就更應該利用空閒的時間去練習寫作,誦讀古詩詞。

在與別人的交談中,我們要學會運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活緊密地聯絡起來。當我們懂得了這些的時候,再來學習語文,便不會覺得枯燥無味了,反而會覺得妙趣橫生,其味無窮。當我們把學習當作是一種享受時,不學好語文也難了!

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