只有好書才有益處嗎

時間 2022-10-03 17:55:53

1樓:三月的美食日記

其實個人覺得沒有什麼好書壞書之分,只是現在社會快餐文學充斥,網路上魚龍混雜的文章比比皆是,但不能說好壞,只能說這類文字只能是打發時間,對提高個人修養以及文字功底確實沒什麼好處!

古往今來好的文學作品太多了,但確實有很多人根本讀不下去,若是想要讀書,有了讀書的想法,可以從一些比較好閱讀的**開始讀起,當閱讀成為一種習慣之後,在逐步加寬閱讀的種類!

有的人總是建議別人讀名著,對於沒有閱讀習慣的人來說看幾頁就不耐煩了,反而失去了讀書的興趣!不如從自己感興趣的讀起!

2樓:

我覺得只要是讀書都是益處的,但是不能讀那種有危害的書。讀書多了,自然就可以看到它的好處。

3樓:從來沒遇到過

對只有好書才有益處,因為人通過讀好書,從好書中汲取正能量,能使人的人品以及各方面都得到好的發展。所以看好書有益處。

4樓:粉嫩新手

盡信書不如無書 書是死的人是活的 在讀過書結合自身的實際經驗得出的結果才是真確的。人沒理解透和實際經驗和一切就算吧天下的書全都讀完又有什麼鳥用?學無所用不如不學

5樓:虛度光陰不蹉跎

那是肯定的。

書是分好壞的。

只有好書才能讓人長見識,不斷取得進步。

6樓:淡雲霞飛

一般而言好書有益處,但是要有辯證思維,看看壞書,也有認識的好處,知道壞書壞在**。如果沒有分辨能力的話,還是看好書比較安全。

7樓:tao濤

是的。不好的書看了會影響心智,沒有益處。

8樓:蛋蛋

不一定,知識是多方面的,書沒有好壞之分

9樓:匿名使用者

當然好書益處多。不健康的書不要看,對自己沒有好處。

10樓:可愛的硬漢

當然是這樣的,好的書讀了才讓人們從中受益。

11樓:庾惠

不一定,不好的書也可以讓你注意不去做那些事

12樓:人比黃花瘦羊

這是肯定的啊,難道你是想學壞嗎?

13樓:

不一定 看人的理解

14樓:不愛蘿蔔的

我個人覺得並不是這樣,什麼樣的書能不能有益處,主要還是要看看書的人

「開卷有益」和「開卷未必有益」辯論會

15樓:祈好

卷有益的由來是宋太祖說過:」只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為乙個成語.

大家也許想問,為什麼要講這個呢?道理很簡單,關鍵在於"總"字..這說的是總會有好處,而不是只會有好處.

所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.(千萬別被反方纏到這.不然一定會輸.

原因看完後面的就會明白)

首先,對於好書是有益處的,這點大家都明白.所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?

對於讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字.這些都是讀書的益處,沒法否認的.因此就可推出幾點來論證壞書也是有它的一些益處:

第一 只要被稱為壞書的,它必定會影響人的性格,使之走向邪路.但是請想想,如果那些壞書如果無法與讀者產生一定的共鳴,使人深入其中,那麼哪會造成這樣的結果呢?如果這書的結構布局,表達方式,構思描寫,語言用詞等都平平無奇,

甚至連一般"流水帳"似的作文都不如,那麼怎麼會與讀者產生共鳴呢?因此不論它有多壞,在所謂的壞書裡至少能學會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎?

第二 不論是壞書還是好書,它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的.也就是說,壞書也是有一定益處.

第三 我國古代的老子就有一種觀點:事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那麼就一定有它的益處.

第四 也許你想說:"假設有種壞書,內容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字......"直到沒有優點可尋.

但是你想過嗎,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會去看嗎?~~~既然不會去看,那麼連"開卷"這個前提都沒了,如何來談開卷是否有益或有害??

第五 儘管你可以舉出一堆因看書而墮落,瘋狂,**犯法的事例.那這又能說明什麼呢?只能說明是看書的人自己本身心態就不正.

那屬於心態問題,不能歸咎於書.難道有人拿刀去砍去殺人,能怪那刀不好嗎???

因此,只要是讀書,都是會有益處的,不論大還是小.所以可以推及"開卷有益"是一定成立的.

至於"開卷未必有益",是個中性詞,它的一半(有益)是對的,但另一半--開卷無益就存在問題了:無益,並不是有害.就象一輛車在路上行駛,它沒有象飛機一樣飛上藍天,難道就能說它在鑽地嗎?

假使論點是"開卷有害",那麼根據剛剛的一些論點,自然也是可以成立的,但是要說"無益"~那就是錯誤的了.所以說,在這個問題上,反方的論點就只對了一半.(而且這一半還是正方的論點).

既然正方的論壇是一定成立,而反方的論點只成立一半,那麼還有什麼辯的理由呢?明顯是正方立於不敗之地!

如果盲目開卷,未必有益。

「書都讀得來的人,還怕有什麼做不來。」這句名言是說什麼書都讀的人,什麼事都做得出來。那麼,那個人如果看了不良的書,看過癮了,可能會做出不良行為。

果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋,什麼都讀,他並非飽學之士,而是缺少鑑賞力的傻瓜;《莊子·列御冠》中的朱澤漫,他學了一門特殊的殺龍技術,其實沒有什麼地方有龍可殺,他才明白世間無龍,其本領白學也。如此說來,如不加選擇地開卷,總會事倍功半,害多益少!

作家趙樹理說:「讀書也像開礦一樣『沙里掏金』」。

梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益,但也有副做用。

英國作家菲爾丁所雲:「不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害。」如果片面理解「開卷有益」任為一切書皆讀,而不取捨,不問內容,讀了就有益,其實不對!

我們必須學灰一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

所以,我希望大家切記,開卷是未必有好處的,因為沒有乙個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。

16樓:大小鯨

正方:好書總比壞書多

2.現在的學生有自控力

3.如果反方說但黃書還是有的,你就說:「如果你們說有黃書,你們還看,那你們還讀書幹什麼?」

1開卷有益,因為看書能陶冶人的情操

2. 那些著名人都是讀書才有知識的,如果說有不健康的書,你就說如果好書看多了,那一看不健康的書,就知道了,就不會再看,再買了。

3. 你是走馬路還是斑馬線?要是他回答:當然是斑馬線啦!你就說:那你明知道看不好的書危險,那幹嘛還要去看呢?

4. 有用的書籍永遠比沒用的書籍多很多的!

5. 我方並沒有說必須去看沒有用的書,我們是學生了,有自己的自控能力,能克制住的

6. 我們認為「開卷有益」。「書」,乙個多麼熟悉的名字。

它不知蘊藏了多少知識,多少文化,難道我們沒有聽過「書中自有顏如玉,書中自有**屋」嗎?我認為古時候有個著名的大詩人杜甫說過:「讀書破萬卷,下筆如有神。

」書,是人類進步的階梯。所以我認為,「開卷」一定「有益」!

17樓:匿名使用者

開卷考試絕對有益,因為可以考高分(開個玩笑)

開卷有益的由來是宋太祖說過:」只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為乙個成語.

大家也許想問,為什麼要講這個呢?道理很簡單,關鍵在於"總"字..這說的是總會有好處,而不是只會有好處.

所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.(千萬別被反方纏到這.不然一定會輸.

原因看完後面的就會明白)

首先,對於好書是有益處的,這點大家都明白.所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?

對於讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字.這些都是讀書的益處,沒法否認的.因此就可推出幾點來論證壞書也是有它的一些益處:

第一 只要被稱為壞書的,它必定會影響人的性格,使之走向邪路.但是請想想,如果那些壞書如果無法與讀者產生一定的共鳴,使人深入其中,那麼哪會造成這樣的結果呢?如果這書的結構布局,表達方式,構思描寫,語言用詞等都平平無奇,

甚至連一般"流水帳"似的作文都不如,那麼怎麼會與讀者產生共鳴呢?因此不論它有多壞,在所謂的壞書裡至少能學會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎?

第二 不論是壞書還是好書,它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的.也就是說,壞書也是有一定益處.

第三 我國古代的老子就有一種觀點:事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那麼就一定有它的益處.

第四 也許你想說:"假設有種壞書,內容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字......"直到沒有優點可尋.

但是你想過嗎,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會去看嗎?~~~既然不會去看,那麼連"開卷"這個前提都沒了,如何來談開卷是否有益或有害??

第五 儘管你可以舉出一堆因看書而墮落,瘋狂,**犯法的事例.那這又能說明什麼呢?只能說明是看書的人自己本身心態就不正.

那屬於心態問題,不能歸咎於書.難道有人拿刀去砍去殺人,能怪那刀不好嗎???

因此,只要是讀書,都是會有益處的,不論大還是小.所以可以推及"開卷有益"是一定成立的.

至於"開卷未必有益",是個中性詞,它的一半(有益)是對的,但另一半--開卷無益就存在問題了:無益,並不是有害.就象一輛車在路上行駛,它沒有象飛機一樣飛上藍天,難道就能說它在鑽地嗎?

假使論點是"開卷有害",那麼根據剛剛的一些論點,自然也是可以成立的,但是要說"無益"~那就是錯誤的了.所以說,在這個問題上,反方的論點就只對了一半.(而且這一半還是正方的論點).

既然正方的論壇是一定成立,而反方的論點只成立一半,那麼還有什麼辯的理由呢?明顯是正方立於不敗之地!

近日,組織學生進行了「開卷有益」與「開卷未必有益」的辯論會,同學們積極地準備發言材料,蒐集證據,精選辯手,辯論會上精彩迭起,讓人目不暇接。聽完孩子們的辯論,也引起了我對這個話題的沉思:

在我心中,始終認為「開卷有益」。記得從前聽過乙個故事,說乙個人酷愛讀書,他的富翁朋友就與他打賭,請他住進自己的莊園裡,每日獨守書房,不能離開房間,一日三餐給他從視窗送進去,時間為一年。如果能堅持下來,富翁許諾將莊園輸給他。

一年過去一半的時候,富翁朋友還不信世上還真能有如此書痴,他仍然勝券在握的樣子。一年過去了。當那個酷愛讀書的人從書房從容地走了出來時,富翁朋友徹底服輸了。

沒辦法,他只好履約。可那位讀了一整年書的朋友說,謝謝你讓我讀了那麼多好書。讀了這些書後,我明白了很多事情,我還要你的莊園幹什麼呢?

說完飄然而去。

孩子們聽了我的故事,依然有眾多的反對理由:「你說開卷有益,可是為什麼這個讀書的朋友出來的時候說『謝謝你讓我讀了那麼多好書』呢」?一句話,讓我啞口無言。看來,孩子談鋒了得。

想想真是這樣,每讀一本好書,感覺自己就像乘上了遠行的列車,欣賞著窗外迷人的風景,心情是那麼舒暢。有時,又像是面對著一位陌生又親切的朋友,聽著他波起浪迭的故事,被那種娓娓敘說的氣氛感動著,心情久久難能平靜。如果是一本言情**,我總是匆忙翻閱,了解故事梗概即可,看來,開卷未必有益啊!

好人看壞書還是好人.壞人看好書也還是壞人.光說開卷有益是片面的.

書做為一種文化\精神的載體對人的影響是有一定的潛移默化作用.但整個大的社會環境下.書不是唯一改變人的人生觀,世界觀.

價值觀的的工具.開卷未必有益.有很多青少年就是因為看了不健康的書籍才走上犯罪之路的.

所以對青少年來講,看書需要家長的正確引導.不能片面地認為開卷有益,就不加制止地讓孩子隨便看書.如果乙個人有自己明確的人生觀世界觀價值觀,那麼他自己會用自己的眼光來取書中之精華去書中之糟粕!

這樣,開卷才能說有益!

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