1樓：
選b比較好
若是控制傳染源，應該是在產生瘋牛症的國家削弱瘋牛症勢力。
從國外進口牛肉，是瘋牛症的傳播途徑。通過這個途徑在我國進行擴散，感染。
因此，選b比較貼切
2樓：匿名使用者
選b，因為試問我國怎麼控制傳染源，又不是在我國內，難道我們還能跑去英國、荷蘭等歐洲國家控制並隔離那裡的傳染源？！所以我們能做的只有切斷傳播途徑，即不進口英國、荷蘭等歐洲國家的牛肉及奶製品就能預防傳染病了。
3樓：匿名使用者
選b。理由是：一般說控制傳染源都有「隔離病人，殺死瘋牛，深埋」之類的詞
4樓：豬油夢醒
b，控制傳染源要控制或者殺死所有染病的牛，a錯
5樓：匿名使用者
英國的牛，我們怎麼殺呢？控制傳染源不僅僅侷限於削弱/隔離/或者殺死傳染源，禁止傳染源入境也是一種控制傳染源的手段。連傳染源都不在境內的時候，是沒有現實存在的傳播途徑可以切斷的哦。
英國、荷蘭等歐洲國家的牛肉及奶製品就是傳染源，而不是傳播途徑，我國的禁止入境，是針對傳染源的控制措施，與傳播途徑沒有關係。只有英荷等國對民眾注意吃牛肉及奶製品的宣傳，以及在飼養場對飼養員的保護措施（避免直接接觸瘋牛飼料糞便等）才說的上是切斷傳播途徑。應為他的傳播途徑是吃！
列舉常見傳染病的**,傳播途徑及預防措施？（初二生物題目）
6樓：
寄生蟲病 豬肉絛蟲病，豬吃了含有病原蟲的飼料後，蟲卵經過消化道到達肌肉組織內，蟲子就寄生在肌肉組織，愛滋病是人與愛滋病人或病毒攜帶者發生體液交換後，病毒進入血液，有的進入淋巴細胞內潛伏起來，增殖後從細胞中釋放，這時病毒發生了逃避性變異，抗體無法與它中合，所以病毒可以一直增殖，直至病人去世，淋病的不知道，我可以給你查查
初中生物題 （有關傳染病）
7樓：請叫我_少爺
屬於:保護易感者
參考資料如下:
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預防傳染病的一般措施
針對傳染病流行的基本環節，預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面：
控制傳染源 不少傳染病在開始發病以前已經具有了傳染性，當發病初期表現出傳染病症狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早**、早隔離，以防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時處理。
切斷傳播途徑 其方法主要是講究個人衛生和環境衛生，消滅傳播基本的媒介生物，進行一些必要的消毒工作等，使病原體喪失感染健康人的機會。
保護易感者 在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，並進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。
8樓：嘵訫
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳布哦途徑和易感人群這三個基本環節。缺少其中任何乙個環節，傳染病都流行不起來。
傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。
初二生物 如何區分預防傳染病的方法
9樓：匿名使用者
看敘述物件，控制傳染源的題目一般會說**，隔離，甚至殺死，深埋傳染源，保護易感人群一般也是使其遠離病區，或者採取增強其抵抗力的措施，如疫苗，切斷不大好判斷，但一般都是指傳播媒介，比如蚊蟲，比如器具。
舉例，非典病人被隔離，甚至不許使外人接觸他們撥出的氣體，就是切斷傳播途徑,患者用過的東西消毒等等，以及滅蚊，都是控制傳染源，鍛鍊身體就是保護保護易感人群
10樓：匿名使用者
你不是給我講來嗎？你也不懂啊 呵呵
病原生物的傳播途徑有哪些？
11樓：匿名使用者
空氣傳播,食物傳播,接觸傳播生物媒介傳播
12樓：匿名使用者
氣流、土壤和肥料、雨水、機械、生物介體、人為因素
初二生物複習，初二生物複習資料
我記得以前我考生物的時候，我們老師發了8張重點，基礎的卷子，每天背一頁，因為之前學過了，所以背起來並不覺得很棘手。然後就是看錯題，以前考試過得，或者是做過的題目，鞏固很重要。接著就是做樣卷，熟悉題型，以免考試不習慣。祝你好運。當初我考了99分。 半個西瓜吧 建議從目錄下手，可以畫知識結構圖！這樣既可...
初二生物 地理會考複習，初二生物 地理會考複習資料
1 複習概念來 性知識。源不要求死記硬背，要學會bai 抓重du點。2 複習圖冊。書zhi上的有些 很重要，考dao試會有讀圖題。3 聯絡所有的書本，融會貫通。自己做乙個總結，對於考試時列舉題等會有幫助。4 一定要做題。不要求做難題 偏題，要在考試前練練兵。生物地理會考前發的練習冊一定要好好做，測試...
初二生物會考題
1.本能 遺傳 自然選擇。2.有利於個體生存。3.生態系統 物種 基因。4.菌絲 孢子。5.精卵細胞結合。6.保持母體的優良性狀 提高繁殖速度。7.多細胞 腐生 寄生。8.非細胞 蛋白質 遺傳物質。9.轉基因工程 細胞工程。10.子代個體 這個肯定對的 11.無機 有機 公尺勒 化學演化論。12.爬...
初二生物會考複習題，初二生物會考複習題
考初1下冊和初2上冊，因為現在我們也在複習！初二生物地理會考複習資料 以生物書為主體，複習。surprise mother fuc k 詳見課本 初中八年級生物會考複習方法 初中生物會考如何複習 生物1 生物具有的共同特徵 植物的營養 絕大多數見八年級上冊課本p69頁 第六單元 73 植物的主要類群...
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