1樓：
準備佩戴助聽器者，特別是感音神經性聾者，首先應詳細了解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。
第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。第三步，在較為安靜的環境裡同另外乙個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。第四步，在安靜地場所同較多的人(如4-5人)練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。
第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。
佩戴助聽器，不僅擴大了自己所要聽到的聲音，也把周圍環境中的一切雜音都擴大了。這種「良莠不齊」的狀況，只有靠在訓練和使用的過程中逐步提高適應能力，逐漸提高分辨能力來解決。在訓練期間，如果感到頭內轟鳴作響或有疲勞感覺時，應暫時中止，在充分休息後再進行訓練。
在訓練期間，即使沒有疲勞的感覺，也不要全天不停地戴著助聽器，而要一點一點地適應
2樓：蕭山惠耳二店
每款助聽器在佩戴後都有乙個適應過程，譬如怎樣佩戴更舒適、如何更好地獲得助聽效果等適應過程，一般稱為「助聽器佩戴的適應性訓練期」。經過這個訓練期，聽力損失者能逐漸重建聽覺記憶，並習慣佩戴助聽器。
助聽器佩戴適應性訓練期一般時長為四個星期。
第乙個星期，在安靜的家中試著區分每一種聲音，有些聲音可能與您以前熟悉的聲音不同。
第二個星期，在安靜的環境下，與另乙個人面對面坐下交談。如果助聽器除錯正確，您會比以前能更好地聽見和理解交談的內容，完全不需要通過對方的表情來判斷談話內容。
第三個星期，可以收聽收音機或電視。將收音機或電視調到正常的音量。首先，練習聽新聞。因為新聞播音員的吐字清晰；然後，再練習聽其它節目。
第四個星期，到公共場所試聽更為複雜的聲音。從聽清乙個人說話再到同時聽見多個人的講話內容，循序漸進。
3樓：海之聲佛山中心
首先應詳細了解助聽器的效能，使用方法和注意事項，然後要經過一段時間的訓練。一般可分五步進行：第一步是自己在安靜的屋子裡試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。
第二步，在安靜屋子裡聽自己的發聲，發聲應從簡單的聲音、名詞、會話到朗讀書報。第三步，在較為安靜的環境裡同另外乙個人緩慢地練習對話，對話應從簡到繁。第四步，在安靜地場所同較多的人(如4-5人)練習對話，其中有自己發言，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。
第五步，逐漸適應一般日常的社交活動。經過以上五步訓練，可以取得好的效果，增加使用助聽器的信心。
要怎樣才能幫助孩子進行助聽器適應性訓練？
4樓：海之聲麻城店
孩子初戴助聽器往往感覺不舒適，需要乙個適應過程，一般在兩周左右。這階段應當注意幫助孩子進行助聽器適應性訓練。1)開始要把助聽器的調節鈕開小，然後漸漸增大，以便於適應。
2)戴助聽器的時間從短到長，比如第一天戴1~2個小時，第二天戴2~3個小時。根據孩子的適應能力，逐漸延長時間，一直到對戴助聽器有好感，產生依賴為止。3）訓練地點要從安靜的室內到鳥語花香的自然環境，以培養孩子適應各種聲音。
5樓：聽覺有道南安新華驗配中心
(一)對7歲前(學齡前期)聽障患者家長的指導建議
1、引起戴助聽器的興趣。家長可以戴在自己耳朵上乙個類似助聽器的物品給孩子以示範，引起孩子戴助聽器的興趣。
2、盡量送到聽力障礙兒童**中心這樣的機構，當孩子看到其他孩子都配戴助聽器時，他就會模仿其他孩子的樣子，願意配戴助聽器了。因為模仿是小孩子的天性。
3、開始時，助聽器的音量可以調至比較低的狀態;慢慢過渡到適當音量位置上。
4、開始配戴助聽器時間不宜過長，可以慢慢增加助聽器配戴時間。前5天：每天配戴2、3小時;後5天：每天配戴5、6小時;兩周後可以過渡到全天配戴(除睡覺時間外)。
5、開始配戴助聽器時，要盡量選擇安靜的環境場所;經過幾天的助聽器配戴後，慢慢過渡到比較複雜的聲音環境。切忌：開始時就帶孩子到嘈雜的環境聲音中。
(二)對7歲後學齡期聽障患者家長的指導建議
1、引起戴助聽器的興趣。家長應該給孩子講清楚配戴助聽器的意義與作用，盡量讓孩子理解帶上助聽器後的好處，以至於讓孩子接受配戴助聽器的事實。
2、盡量帶孩子到聽力障礙兒童**中心這樣的機構，讓孩子了解還有許多和他一樣的孩子也配戴助聽器，並且經過科學、系統、長期的**訓練，已經能聽會說。讓孩子轉變不願意配戴助聽器的心理，主動提高配戴助聽器的意識。
3、開始時，助聽器的音量可以調至比較低的狀態;慢慢過渡到適當音量位置上。讓孩子盡快自己學會開關助聽器以及了解其它方面的知識。
4、最初配戴助聽器時，時間不宜過長，可以慢慢增加助聽器配戴時間。前3天：每天配戴2、3小時;後3天：每天配戴5、6小時;一周後可以過渡到全天配戴(除睡覺時間外)。
5、初始配戴助聽器時，要盡量選擇安靜的環境場所;經過幾天助聽器的配戴後，慢慢過渡到比較複雜的聲音環境。切忌：開始時就帶孩子到嘈雜的環境聲音中。
如何更好的度過助聽器佩戴的適應性訓練期
6樓：蚌埠塗山路惠耳
一一般需要四周時期的輕鬆鍛鍊來適應你的助聽器：
第一周（聽覺注意期）要在安靜的屋子裡熟悉試聽一些較為簡單的聲音，如鐘錶聲、敲打物件聲等。每天1-2小時
第二週（聽覺識別期）要學會集中精力去聽想要聽的聲音，並且能把聲音從背景聲音中分開。可以外出到安靜的環境場所聆聽周圍的聲音，會發現原來聽不到的聲音或者比以前聽的清楚。
第三週（聽覺鍛鍊期）可以帶助聽器到各種公共場所，鍛鍊能聽到自己講話聲，在室外多與人交談，對話應從簡到繁。
第四周（回歸本能期）可以戴著助聽器看電視 聽** 出入各種公共場所，也仔細聽別人發言，同時並辨別是誰在發言。
7樓：合肥大西門惠耳
剛開始使用助聽器時，聲音不要開得太大，每天配戴的時間不要太長。首先在安靜的環境下聽取一些含義簡單的聲音，再聽取自己說話的聲音，兩個人的對話聲，三個人的交談聲，逐漸過渡到聽取電視機，收音機發出的聲音，最後才能到嘈雜環境中去聽取更為複雜的聲音。我們把這個過程稱為「助聽器的適應性訓練」。
這個過程長短因人而異，一般在1~3個月。
8樓：山東海之聲
建議按照驗配師的建議佩戴，配助聽器一定要到專業的助聽器驗配中心
什麼是助聽器的適應性訓練？
9樓：匿名使用者
每款助聽器在佩戴後都有乙個適應過程，譬如怎樣佩戴更舒適、如何更好地獲得助聽效果等適應過程，一般稱為「助聽器佩戴的適應性訓練期」。經過這個訓練期，聽力損失者能逐漸重建聽覺記憶，並習慣佩戴助聽器。
助聽器佩戴適應性訓練期一般時長為四個星期。
第乙個星期，在安靜的家中試著區分每一種聲音，有些聲音可能與您以前熟悉的聲音不同。
第二個星期，在安靜的環境下，與另乙個人面對面坐下交談。如果助聽器除錯正確，您會比以前能更好地聽見和理解交談的內容，完全不需要通過對方的表情來判斷談話內容。
第三個星期，可以收聽收音機或電視。將收音機或電視調到正常的音量。首先，練習聽新聞。因為新聞播音員的吐字清晰；然後，再練習聽其它節目。
第四個星期，到公共場所試聽更為複雜的聲音。從聽清乙個人說話再到同時聽見多個人的講話內容，循序漸進。
10樓：勤奮的蒼南惠耳
乙個月內都是適應階段，剛開始戴不習慣，要慢慢習慣就是適應訓練
11樓：
剛開始使用助聽器時，聲音不要開得太大，每天配戴的時間不要太長，要先在安靜環境內聽取一些含義簡單的聲音，再聽取自己說話的聲音、兩個人的對話聲、三個人的交談聲，逐漸過渡到聽取電視機、收音機發出的聲音，最後才能到嘈雜環境中去聽取更為複雜的聲音。我們把這個過程稱為「助聽器的適應性訓練」。這個過程的長短因人而異，一般在1-3個月左右。
12樓：
首先助聽器是醫療器械**類產品，不能替代真的耳朵。
長期處於聽不到、聽不清的聽損人士，戴上助聽器後之前所有聽不到或者聽得很小很細微的聲音，都一下子全部放大都聽到了，會不適應，分辨不清。會覺得吵，聽不懂。想要快速而有效的佩戴適應，就必須按照助聽器的適應性訓練來，循序漸進的適應助聽器的佩戴
從安靜的地方到相對安靜的地方，再到吵雜的地方。每天佩戴時間從2-3小時，到3-5小時，到6-8小時，這樣乙個循序漸進的適應過程
什麼是「助聽器適應性訓練」？
13樓：阜陽海之聲旗艦
每款助聽器在佩戴後都有乙個適應過程，譬如怎樣佩戴更舒適、如何更好地獲得助聽效果等適應過程，一般稱為「助聽器佩戴的適應性訓練期」。經過這個訓練期，聽力損失者能逐漸重建聽覺記憶，並習慣佩戴助聽器。
助聽器佩戴適應性訓練期一般時長為四個星期。
第乙個星期，在安靜的家中試著區分每一種聲音，有些聲音可能與您以前熟悉的聲音不同。
第二個星期，在安靜的環境下，與另乙個人面對面坐下交談。如果助聽器除錯正確，您會比以前能更好地聽見和理解交談的內容，完全不需要通過對方的表情來判斷談話內容。
第三個星期，可以收聽收音機或電視。將收音機或電視調到正常的音量。首先，練習聽新聞。因為新聞播音員的吐字清晰；然後，再練習聽其它節目。
第四個星期，到公共場所試聽更為複雜的聲音。從聽清乙個人說話再到同時聽見多個人的講話內容，循序漸進。
如何更好的度過助聽器佩戴的適應性訓練期？
14樓：
一般需要4星期的輕鬆鍛鍊來適應您的助聽器更好地幫助你聽。
第乙個星期：每天戴帶助聽器1-2小時，聽覺注意期。要呆在家中重新熟悉和分辨各種聲音，比如：
廚房做飯聲、使用吸塵器做家務、與家人交談，患者由於耳聾長期處於「安靜」狀態,戴助聽器後一旦聽到外界各種聲音,會不適應，但要堅持，不要灰心。
第二個星期：每天戴2-3小時，聽覺識辯期。學會精神集中去聽想要聽的東西,把要聽的東西從背景聲音中分開。
可以帶上助聽器外出到安靜的場所，如晨練。您可能會發現一些原來聽不到的聲音或者您會比以前聽得更清楚。
第三個星期：每天戴3-4小時，可以走入公共場所如菜場、商場了。可以帶著適當出入各種公共場所，鍛鍊能聽清自己講話聲和室外可以和多人交談，學會看著別人的臉、唇聽話，提高視覺—聽覺交流能力。
在這一階段應多和朋友、親人交流。但不應長時間交談,以避免聽覺疲勞。
第四個星期：每天戴6小時以上，回歸本能期。患者可以整天戴用，看電視、聽**、出入各種複雜環境的公共場所，除了激烈的運動、睡覺、洗頭、洗澡等。
在本週結束後請記錄下使用過程中的問題和不滿意的地方，去聽力中心複查並重新除錯、評估助聽器。
怎樣知道自己適合什麼樣的助聽器，怎樣選擇適合自己的助聽器？
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