1樓：姚姚
可以減輕聽力損失對兒童發育和學業影響的重要性
自然之聲聽力助聽器
2樓：匿名使用者
聽力損失的早期干預原則可概括為「三早」，即早期發現和診斷、早期驗配助聽器或植入人工耳蝸和早期進行聽覺言語訓練。在人類的生長發育過程中，3歲以前是兒童大腦發育最快的時期，也是學習語言最關鍵時期，7歲——12歲時為可塑期。如果在這階段有聽力損失則會嚴重影響兒童的聽覺、言語發育，同時也影響其他方面的發展。
如能及時發現，盡早診斷、採取適當的干預措施，得到科學的**訓練，有聽力損失的兒童的各方面發展就會接近健聽兒童，**的質量就會顯著提高。
具體干預方法
針對引起聽力損失的不同**採用不同的干預方法：
1.藥物**
中耳炎者，多數可用藥物改善，有些可以**。
2.手術**
長時間、反**作的分泌性中耳炎者，可考慮裝中耳通氣管。外耳先天性畸形者，可進行手術**。化膿性中耳炎待乾耳後可行鼓室成形術。
3.助聽器：
多數感音神經性聾患者，可佩戴助聽器。
4.人工耳蝸植入術：
對於少數極重度聽力損失兒童，無法用助聽器改善聽力時，可考慮行人工耳蝸植入術。
5.聽覺和言語訓練：
任何程度的聽力損失的兒童，在佩戴助聽器或人工耳蝸植入後均需接受聽覺和言語**訓練，才能幫助孩子對生活及學習
聽力損失達到什麼程度就需要干預了？
3樓：海之聲
在中國聽力損失達到40分貝以上建議佩戴助聽器干預，但主要還是要關注自己的聽力變化，如果發現自己說話聲音變大，和人交流有時聽不清，電視聲音要調大了等等現象，就要到驗配中心測測聽力了。
4樓：樂爾聽力安達店
在中國聽力損失達到40分貝以上建議佩戴助聽器干預，在國外則更早，因為超過40分貝的聽力損失就會影響語言的溝通和理解，對生活造成困擾，早期干預會控制聽力的下降，和減慢下降速度
5樓：成都海之聲
一般聽力下降並影響到日常的交流就需要選配助聽器進行干預了
6樓：
一般情況下，多數人認為老年人有聽力損失不到萬不得已不要用助聽器。他們一方面不了解，在效果方面，現在的助聽器已非昔日可比；另一方面是擔心助聽器會加重聽力損失。
多數專業工作者依靠聽力檢查結果來確定老年人是否需要使用助聽器，這是正確的，但還不夠全面。應該從兩個角度考慮問題：
第一，如果聽力檢查結果證明需要助聽器，那就立即配用助聽器；
第二，即使聽力檢查結果沒有證明非用助聽器不可（比如聽力損失程度尚不很重），只要老人主觀認為自己需要助聽器，也一定要配用。這是因為，聽覺是一種高階的、綜合的、主觀的感覺，再有現代的測聽技術也難以展示出其全貌，而自己的主觀感受則可以彌補聽力學檢查的不足。因此，「需要」同樣是一種訊號。
老年人一旦在生活和工作中感到了聽覺困難，都意味著需要助聽了，都應該驗配助聽器。
事實上，有兩類人助聽器驗配宜早不宜遲：一類是兒童，他們需要借助助聽器學習語言。另一類是老年人，老年人聽力不好，也應該盡早使用助聽器。
因為，老年聽力損失會隨著年齡的增長而逐漸加重，遲早要用助聽器的，而早用助聽器可以減緩聽力退化的程序，為什麼不早用？等到非用助聽器不可的地步才考慮助聽器，是一種錯誤的做法。
聽力損失雖然是輕度，但是只要自己感覺已經影響到自己正常的工作，生活，就應該配戴助聽器以便更好地與人交流溝通，不過配助聽器一定要選擇醫院或專業的助聽器驗配機構，有專業的驗配師為你檢查測聽之後，選配適合你的助聽器才是正確的，否則不適合的助聽器和不正確的佩戴方式也許不能解決你現有的聽覺問題，還有可能給你的聽力造成二度傷害。
7樓：寧波桑田路惠耳
一般達到40db的聽損時就該去專業的驗配中心檢查聽力，然後根據具體情況選配合適的助聽器。
8樓：仉漠
「越早干預越好」沒有嚴格的時間界限。一般來說孩子需要通過初篩、複篩、以及三個月齡時的聽力診斷，如果最後的聽力診斷確定孩子聽力有問題，要zhidao對他的聽力損失程度和型別做乙個比較準確的判斷，再建回議家長及早干預。過去一般認為助聽器要半歲才開始戴，現在逐漸提前，可以提早到三個月，甚至更早，如果有需求就要佩戴。
黃麗輝教授建議，孩子答如果出生後兩個月就確診聽力障礙，也應該佩戴助聽器進行干預。孩子盡早接觸聲音的刺激，對於聽覺中樞的發育，言語的發育都是有幫助的，所以，越早干預越好。
出現聽力損失如何干預啊？
9樓：
您好，對於在短時間內造成的突發性聽力下降，可以通過藥物、高壓氧等方法進行**；對於聽力緩慢下降，目前世界範圍內沒有有效**發法，需要借助助聽器或者其它聽覺**工具進行聽力補償，以達到可以正常交流目的，希望能幫助到您。
10樓：聰茂萬源
及時去五官科診斷是什麼性質的，如果藥物無法，可以驗配助聽器，早發現早干預。
11樓：愛之聲青羊中心
人類學習語言的第一步是察覺感知聲音，然後才能辨別模仿聲音，逐步形成言語。只有聽到了聲音，才能學習語言。聽障兒童的家長需要在專業人士的指導下，為您的孩子盡早提供聽力學干預和**措施。
聽障兒童干預越早，訓練越及時，其語言**效果越好。三歲以前是人類成長過程中語言發展的關鍵時期，在此階段即使輕度聽力損失，也能夠導致言語障礙，甚至智力發展遲緩。對於聽力障礙的兒童，盡早地得到干預，其聽覺器官才能感受到聲音，滿足了語言學習的先決條件，言語和認知功能才可能得到正常發育。
目前的干預手段主要是佩戴助聽器和人工耳蝸植入。助聽器是一種幫助聽取聲音的裝置，它可以將聲訊號進行不同程度的放大，然後送到耳內，以補償損失的聽力；人工耳蝸功能是取代病變的內耳毛細胞直接通過電刺激聽神經而產生聽覺，適用於重度以上感音神經性聾。對於嚴重聽力障礙的孩子，無論是配戴助聽器還是植入人工耳蝸，都必須結合聽覺言語**訓練。
「早期發現耳聾」、「早期干預」、「早期進行聽覺語言**訓練」，對於兒童顯得尤其重要。家長千萬不要有「孩子還小，長大一些再配助聽器」的錯誤想法，白白耽擱孩子十分寶貴而有限的學語時間。
聽力損失會給人帶來哪些影響？
12樓：愛之聲青羊中心
聽力損失帶來的心理問題
聽力有損失的患者除了存在聽力問題之外，還存在交流問題、社會問題、社會關係問題、心理問題等。這些問題並不是單獨存在的。聽力及交流問題是引起社會、社會關係及心理問題的主要原因，而心理問題又可使社會、社會關係問題進一步惡化。
此外，由於存在聽力障礙，就業範圍及工作機會相對減少，受教育的機會也減少了。因為在公共場合及噪音環境中存在著交流困難，限制了他們的社會活動及交往，他們的娛樂生活，比如朋友聚會、看電影和**會等也就隨之減少，使他們感到自己離主流生活越來越遠。
聽障者往往存在以下幾種心理問題：
一、多疑
由於聽不清別人在講什麼，聽障者總是懷疑別人在談論他，而不是和他交流，他甚至懷疑別人是否真的願意和他在一起，單純靠聽力得來的資訊已經不那麼可靠，所以他會試者去尋找其他的獲取準確資訊的途徑。
二、逃避
避免繼續受傷害的最簡單方法就是逃避，遠離那些可能傷害自己的環境，主要表現為：不願意參加社會活動，甚至那些在以前是以他為核心人物的場合，更願意獨處。
三、敵意
家庭成員會注意到聽障者的性格變化，抱怨聽障者「喜歡發牢騷」或者「難於相處」。家庭漸漸的習慣大聲對他說話，可當家人大聲說話時，常常會讓他感覺家人是在生氣，所以聽障者會以為家人是帶著敵意在和他交流，自然地，他也會
由於以上幾種心理問題導致成年聽力障礙聽障者孤獨、沮喪、焦慮、缺乏自信心、自我封閉等，甚至可能出現早期成年痴呆，嚴重影響老年人的生活品質。因此，老年人聽覺**是十分必要，十分迫切的！
13樓：海之聲沿江聽力中心
1.嚴重影響人際關係：常聽不清楚別人說話，已造成誤會，影響人際關係。
2.危害心理健康：要別人重複，才能明白說話內容，造成脾氣暴躁、性格孤僻等。
聽力下降的兒童常因為成績偏低，容易有脾氣暴躁、精神不集中等行為及心理問題。 3.阻礙事業發展：
工作效率下降，對工作和學習也漸漸失去興趣 。4.危害身體健康：
聽力下降與身體其它疾病息息相關，鼻炎、聽神經瘤、中耳炎等耳部疾病的直接危害之一即是聽力下降。聽力下降更是糖尿病等全身性疾病的重要病症！老年人聽力損失，會使腦中樞器官退化，形成老年痴呆反應遲鈍 。
2.危害心理健康：要別人重複，才能明白說話內容，造成脾氣暴躁、性格孤僻等。
聽力下降的兒童常因為成績偏低，容易有脾氣暴躁、精神不集中等行為及心理問題。 3.阻礙事業發展：
工作效率下降，對工作和學習也漸漸失去興趣 4.危害身體健康：聽力下降與身體其它疾病息息相關，鼻炎、聽神經瘤、中耳炎等耳部疾病的直接危害之一即是聽力下降。
聽力下降更是糖尿病等全身性疾病的重要病症！老年人聽力損失，會使腦中樞器官退化，形成老年痴呆反應遲鈍 。
14樓：仉漠
（1）缺少同環境交流的能力和機會而導致心理發育遲滯；當與健康幼兒在一起，看到別人說話，自己無法與其他小朋友交流時，就會產生強烈的孤獨感。（2）引起個性發展失常，表現為行為退縮、膽怯、自卑、孤獨。（3）由於聽力語言障礙的影響，對外界事物的認識和了解有著明顯的缺陷，常過多地憑視覺來觀察別人的表情、動作，讓人感覺不太正常或不夠靈敏，久而久之，會使他們的自尊心受挫，情緒低落。
（4）由於聽障兒童的想象力其實是非常豐富的，他們的觀察力也極為敏銳，如果他們不被環境接納，有的就會產生冷漠、退縮、自卑等情緒，造成其心理障礙，而表現出過分的依賴、固執、任性等。
15樓：立聰堂常州
1.聽力障礙
正常情況下，人耳可以聽到好幾十萬種，而聽力如果產生障礙，那麼人耳可聽聲的範圍將越來越小，聽不到外界的聲音會使人們變得遲鈍、呆滯。
2.溝通障礙
由於耳聾對人們正常的溝通帶來了極大的不便，當患者與他人溝通時，只能用眼睛去感受，這對溝通產生的障礙非常大，聽不見對方所說的內容，無法進行正常交談。
3.心理障礙
由於聽力、溝通帶來的障礙會嚴重影響到心理，使人產生悲觀、固執、內向的心理障礙，脾氣也會變得非常急躁，這不僅影響自己的心理健康，也對家庭帶來了不和睦。
16樓：聰悠愛美食
日常交流困難，性格慢慢變孤僻，不願與人交流，工作頻頻出錯，聽力不干預還會繼續下降。
17樓：
聽力下降有很多危害，比如：與人交流困難，聽不到交通喇叭聲會有危險，聽不到**或者門鈴聲，給生活和工作帶來很不不便。另外，聽力下降，大腦長時間沒有聲音的刺激，慢慢退化，造成老年痴呆等等。
所以如果一旦聽力下降應及早干預，不要拖延。
聽力損失的級別，什麼是聽力損失的級別
聽力損失程度劃分如下 0 25分貝，正常聽力26 40分貝，輕度聽力損失 41 60分貝，中度聽力損失 61 80分貝，重度聽力損失 81分貝以上，極重度聽力損失 國際衛生組織 who 1997 將聽力損失分級如下 平均聽力損失小於等於25分貝為正常 平均聽力損失介於26 40分貝為輕度聽力損失 平...
我的聽力圖聽力損失多少分貝，聽力損失在50分貝嚴重嗎？
你好，聽損程度一般分為四種，判定依據是測聽表中500 1000 2000 4000四個頻率測試結果的平均值。正常聽力 小於等於25分貝 輕度聽損 26 40分貝 中度聽損 41 60分貝 重度聽損 61 80分貝 極重度聽損 81分貝以上 而聽損性質可分為 傳到性聽力損失 感音神經性聽力損失 混合型...
聽力損失的常見原因，造成聽力損失的常見原因有哪些？
1.感音神經bai性聽力損失的形成原因du 由於遺傳因素，或母親zhi在妊娠期間受到dao某種有害因素的損傷 如藥物 感染等，影響胎兒內耳發育造成先天性聽力損失。隨著年齡的增長，全身的器官會發生老化現象，聽覺器官也會隨之發生衰老退化，引起聽力下降，形成老年性聽力損失。由於從事某種職業，長期受雜訊刺激...
聽力損失的分為幾級，如何劃分的，聽力損失按照性質分為哪幾種型別？
根據兩耳中聽閾較好耳在500hz 1000hz 2000hz 4000hz的平均聽閾來確定 0 25dbhl正常 26 40dbhl輕度聽力損失 41 60dbhl中度聽力損失 61 80dbhl重度聽力損失 81dbhl 極重度聽力損失 正常聽力 10 25分貝 對一般的聲音及語言分析清楚。輕度聽...
聽力損失的性質是什麼，聽力損失按照性質分為哪幾種型別？
國際衛生組織 who 1997 將聽力損失分級如下 平均聽力損失小於等於25分貝為正常 平均聽力損失介於26 40分貝為輕度聽力損失 平均聽力損失介於41 60分貝為中度聽力損失 平均聽力損失介於61 80分貝為重度聽力損失 平均聽力損失大於等於81分貝為極重度聽力損失。聽力損失的原因多種多樣，從性...