1樓：匿名使用者
語言障礙又稱為言語障礙，是指某些人群對口語、文字或手勢的應用或理解發生異常的現象。它的基本特徵是：
1、構音困難。由於某些組織結構的損害，或生理過程的失調，表現為口語的聲音形成困難，嚴重者則完全不能發音。
2、失語。參與腦內言語階段的各結構損害或功能失調即造成失語。它既同聽覺障礙(言語感受階段)無關，又同言語肌(言語表達階段)的癱瘓或其他運動障礙無關，這些正是失語症與構音困難的區別所在。
可分為運動性失語(anandia、感覺性失語(sensory aphasia)、傳導性失語等。
2樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，語言障礙有以下四種型別：1、言語聽覺方面，稱作聽覺感覺缺失，患者不能理解由聽覺傳來的語言資訊，呈現比麵語或者手語，則完全可以理解。2、言語運用障礙，又稱「失語症」。
這種語言障礙主要是以嚴重不流利的言語、語句簡單短小和有缺陷的語言為特徵的。3、語音加工缺陷綜合症，又稱「語音障礙」，這種障礙主要也是表達性語言障礙。但是他們的言語比言語運用障礙的兒童要流利得多。
4、語音-句法缺陷綜合症，又稱「語音-句法障礙」，這類患者同樣表現出綜合症患者所出現的語音問題，但其程度更加嚴重，而且伴有語法方面的問題。
語言障礙有什麼特徵？
3樓：匿名使用者
語言障礙又稱為言語障礙，是指某些人群對口語、文字或手勢的應用或理解發生異常的現象。它的基本特徵是：
1、構音困難。由於某些組織結構的損害，或生理過程的失調，表現為口語的聲音形成困難，嚴重者則完全不能發音。
2、失語。參與腦內言語階段的各結構損害或功能失調即造成失語。它既同聽覺障礙(言語感受階段)無關，又同言語肌(言語表達階段)的癱瘓或其他運動障礙無關，這些正是失語症與構音困難的區別所在。
可分為運動性失語(anandia、感覺性失語(sensory aphasia)、傳導性失語等。1、上運動神經元損害的構音困難：一側構音器官接受雙側上運動神經元的控制和支配，包括初級運動皮質**前回頭面部區域及其發出的錐體束。
2、下運動神經元損害的構音困難：核性損害造成的構音障礙常以舌肌麻痺為先，舌運動受限，發音緩慢而含混，繼之發生軟顎麻痺而有鼻音，當咽喉肌功能由於疑核的完全損害而喪失時，則有完全性構音不能。
3、大腦基底核損害的構音困難：主要由於錐體外系病變導致構音器官肌張力增高、震顫等因素引起。
4、小腦系統損害的構音困難：主要由於構音器官肌肉運動不協調或強迫運動造成。
4樓：知識花牆
語言障礙的患兒首先會出現發音不准，吐字不清。通常還會表現為個別音發音不准，固定發音不准以及多因素發音不准。語言障礙的患兒還會出現反覆，停頓，拖音等現象。
引起語言障礙的原因會有很多，如先天性的唇腭裂，聽力障礙，都會導致語言不清，或者是腦部疾病，如腦癱，也會出現語言障礙。出現了語言障礙的表現就要及時的就醫。
5樓：癟裹
下列現象提示語言障礙的可能，應引起家長的重視。1月出生低體重，口麵發育異常，包括已修補的腭裂，對環境聲響無反應，哭生低。3月不與母親眼神接觸，無應答性微笑。
6月不轉向聲源，哭鬧時聽見母親聲音不安靜下來，咿呀發音減少，不會大聲笑，p/b分不清。12月對熟人聲音和有人叫自己名字無反應，不學樣發音，不會叫爸爸媽咪。18月不能指出身體部位或家庭常用品，聽不懂簡單的吩咐，不會說爸媽以外的另乙個字。
24月不會電報式地說含有主語和謂語的二字句。喜歡用手勢表達自己的意思，或過多地說不合句法的話。
6樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，語言障礙有以下四種型別：1、言語聽覺方面，稱作聽覺感覺缺失，患者不能理解由聽覺傳來的語言資訊，呈現比麵語或者手語，則完全可以理解。2、言語運用障礙，又稱「失語症」。
這種語言障礙主要是以嚴重不流利的言語、語句簡單短小和有缺陷的語言為特徵的。3、語音加工缺陷綜合症，又稱「語音障礙」，這種障礙主要也是表達性語言障礙。但是他們的言語比言語運用障礙的兒童要流利得多。
4、語音-句法缺陷綜合症，又稱「語音-句法障礙」，這類患者同樣表現出綜合症患者所出現的語音問題，但其程度更加嚴重，而且伴有語法方面的問題。
7樓：匿名使用者
語言障礙有以下6種型別：
1、言語聽覺失認證（verbal auditory agnosia），又稱「聽覺感覺缺失」、「詞盲」。這類患者常常不能理解由聽覺通道傳來的語言資訊，但若以視覺資訊呈現比如書面語或者手語，則完全可以理解。
2、言語運用障礙（verbal dyspraxia），又稱「構音障礙」、「失語症」。這種語言障礙主要是以嚴重不流利的言語、語句簡單短小和有缺陷的語言為特徵的表達性語言障礙。
3、語音加工缺陷綜合症（phonologic programming deficit syndrome），又稱「語音障礙」，這種障礙主要也是表達性語言障礙。但是他們的言語比言語運用障礙的兒童要流利得多，只是由於語音方面的缺陷，因而他們的言語可懂度非常低。
4、語音-句法缺陷綜合症（phonologic-syntactic deficit syndrome），又稱「語音-句法障礙」，這類患者同樣表現出語音加工缺陷綜合症患者所出現的語音問題，但其程度更加嚴重，而且伴有語法方面的問題。
5、詞彙-句法缺陷綜合症（lexical-syntactic deficit syndrome），又稱「詞彙-句法障礙」。這類患者通常有正常的語音，但是很晚才開始說話，而且找詞困難，句法不成熟，在說出句法完整的語句時存在嚴重的困難。
6、語義-語用缺陷綜合症（semantic-pragmatic deficit syndrome），又稱「語義-語用障礙」，這類患者在語言的內容和使用方面存在很多的困難，而在語音和語法方面則相對正常。
語言障礙的表現有哪些？
8樓：陽光語言矯正學校
語言障礙有很多種，共同特徵就是在語言發育高峰期過去後，後不能像正常人一樣說話。具體表現有只會說一兩個字的，說話個別音不清楚的，說話多個音說不清楚的，說話有口水音含糊不清的，說話不清楚而且鼻音特別重的，說話節奏不好，重複卡殼的。語言障礙的種類很多，表現形式也多種多樣。
早發現，有利於盡快**。
9樓：匿名使用者
語言發育障礙的根本原因是由於腦部神經遞質平衡失調神經系統疾病，孩子一旦患有語言發育遲滯，主要體現發聲異常、說話晚等方面。語言發育障礙對孩子造成的危害非常大，不僅語言發育落後於同齡兒童，而且在心理上也會給孩子造成很大的傷害。
10樓：戰火l紛飛
語言障礙有以下四種型別：1、言語聽覺方面，稱作聽覺感覺缺失，患者不能理解由聽覺傳來的語言資訊，呈現比麵語或者手語，則完全可以理解。2、言語運用障礙，又稱「失語症」。
這種語言障礙主要是以嚴重不流利的言語、語句簡單短小和有缺陷的語言為特徵的。3、語音加工缺陷綜合症，又稱「語音障礙」，這種障礙主要也是表達性語言障礙。但是他們的言語比言語運用障礙的兒童要流利得多。
4、語音-句法缺陷綜合症，又稱「語音-句法障礙」，這類患者同樣表現出綜合症患者所出現的語音問題，但其程度更加嚴重，而且伴有語法方面的問題。
11樓：匿名使用者
語言障礙有以下6種型別：
1、言語聽覺失認證（verbal auditory agnosia），又稱「聽覺感覺缺失」、「詞盲」。這類患者常常不能理解由聽覺通道傳來的語言資訊，但若以視覺資訊呈現比如書面語或者手語，則完全可以理解。
2、言語運用障礙（verbal dyspraxia），又稱「構音障礙」、「失語症」。這種語言障礙主要是以嚴重不流利的言語、語句簡單短小和有缺陷的語言為特徵的表達性語言障礙。
3、語音加工缺陷綜合症（phonologic programming deficit syndrome），又稱「語音障礙」，這種障礙主要也是表達性語言障礙。但是他們的言語比言語運用障礙的兒童要流利得多，只是由於語音方面的缺陷，因而他們的言語可懂度非常低。
4、語音-句法缺陷綜合症（phonologic-syntactic deficit syndrome），又稱「語音-句法障礙」，這類患者同樣表現出語音加工缺陷綜合症患者所出現的語音問題，但其程度更加嚴重，而且伴有語法方面的問題。
5、詞彙-句法缺陷綜合症（lexical-syntactic deficit syndrome），又稱「詞彙-句法障礙」。這類患者通常有正常的語音，但是很晚才開始說話，而且找詞困難，句法不成熟，在說出句法完整的語句時存在嚴重的困難。
6、語義-語用缺陷綜合症（semantic-pragmatic deficit syndrome），又稱「語義-語用障礙」，這類患者在語言的內容和使用方面存在很多的困難，而在語音和語法方面則相對正常。
什麼是語言障礙？
12樓：基泥太妹
言語障礙主要有四類。
人沒有天生會說話的,都要靠自己說出來才可以。你現在的階段如果是怕開口,就把你要說得先跟你的家人說,直到熟練;再跟你的朋友說,可能有些不好意思,沒關係,說到熟練;再跟你的同事說,你的領導說;最後,就可以跟你的客戶說出來了。
跟客戶講的時候,可以放慢語速,用相對溫和的聲音,或者準備乙個基本的圖表、演示文稿協助你。等你說得多了,你再去關注怎麼能夠說得更好,怎麼對靈活的應對客戶的反饋。平時多跟別人交流交流,多看書,每天都寫日記。
人際關係這關你通過了,那麼你就成功了一半。
平時多主動打招呼。給你自己信心,如果自己都不給自己信心,那你的內向什麼時候都改變不了大膽的向前方看,那是你展示的舞台。勇敢面對自己,眼睛注視前方,睜的大一點。
語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足,說話富有磁性而有吸引力,同時,他們還能在各種談話場合中,得心應手,滔滔不絕,贏得別人的尊敬和讚揚。如果讀者朋友在上面的測試中,表現不是很好,但很想在各種談話場合中,利用自己的言談來贏得別人的尊敬和讚揚,就要記住和做到以下九點。
說話時不應用俗語。常用俗語會妨礙你在語言方面的自如運用。要做到盡量多用數字。說話時多用數字,語言會更加生動,說服力強,自己也會更加自信。
多看電視。電視是最感性的語言**,但要注意:不要只看電視劇集,而應該多看那些諮詢性及訪談性節目,這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。
訓練目標感。說話要有的放矢,這就好像走路一樣,要有方向性的選擇,這種「選擇」可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。
我覺得我的情況和你差不多，也是腦子裡想了很多，就是說不出來。而且也是近幾年，以前並沒有這種情況，也不知道算生理問題還是心理問題。明明都想好了，就是說不出來，話到了嘴邊卻表達不出來，很苦惱，所以越來越不敢和別人交流了。
有時候也能說出來，就是和結巴的人差不多，卻又不完全一樣，當然也不是每次都說不出來，只是大部分時候，自己也不知道如何改善。希望我們都能找到原因，然後改善它。
什麼是語言障礙
醫學上的定義 a.說話障礙 是指在構音 語暢 聲音或綜合以上各項有發生異常現象者。b.次發性說話障礙 因語言異常而引起的說話障礙，也就是說對語言的了解發生困難而引起說話障礙，或因說話異常合併語言異常而引起的說話障礙。c.發育性說話障礙 個體因先天腦神經性學習的某種異常而導致學習說話能力的障礙。d.混...
寶寶語言障礙有什麼表現，孩子語言障礙的表現有哪些？
寶寶語言障礙表現如下 1 構音異常，即說話不清晰，有的小兒是個別發音的錯誤，有的則是很多的錯誤，以致他人聽不懂。例如把 耳朵 說成 耳郭 士多啤梨 說成 考莓 褲子 說成 兔子 泡泡 說成 抱抱 說明兒童氣流與語音協調的問題。2 嗓音問題 嗓音問題可以是功能性的，也可以是器質性的，表現為音調 響度 ...
語言障礙有哪些症狀
常見症狀 語言發育遲緩 焦慮 抽搐 注意力不集中 耳聾 口吃 言語和語言發育障礙是指在發育早期就有正常語言獲得方式的紊亂，表現為發音 語言理解或語言表達能力發育的延遲和異常。這種異常影響學習 職業和社交功能。這些情況並非因神經或言語機制的異常 感覺缺損 精神發育遲滯或周圍環境因素所致。該發育障礙發生...
說話組織語言有障礙怎麼辦，自己有語言障礙怎麼辦
練練邏輯 說話就是乙個邏輯的反射 在表達乙個意思的時候心裡應該有乙個組織好的框架 而不是想到什麼說什麼這個還是要靠平時養成的習慣 不一定說話有檔次之分 但要有你的個性 這個要以大多數人能接受和欣賞為前提,包括你的語氣 習慣的口頭表達常用語.還有要有幽默感.這樣才能受歡迎 可以看看各大的名嘴人家是怎麼...
有語言障礙怎麼辦，不知道怎麼與人交流
先試著多和熟人講太多的話，再慢慢適應和不太熟悉的打招呼，要慢慢鍛鍊自己的膽量 先嘗試著跟我一起聊聊 一到和別人說話，就會有語言障礙該怎麼辦 我們在和自己認識的人說話時，本來我們是有很多的話要和對方說的，但當對方開口和我們說話了，我們很多時候卻無言以對，我們就會出現語言障礙，每當有語言障礙，我們最先要...