小學語文學知識吃力的原因和解決方法

時間 2022-01-01 18:21:18

1樓:手機使用者

家長幫他讀 讓他聽著 有些文字說出來要比看著好理解 慢慢再讓孩子自己讀 理解其中的意思

2樓:歡樂的雨辰

其實吧,多看看其他的書籍然後不要求寫但是要求能說出體會

我是一名小學生,語文數學都還好。主要是英語,可能三年級剛開始學的時候沒聽懂吧,後面學起來就比較吃力

3樓:殘末

呵呵,小學英語考什麼?考語感。語感怎樣練?

不是語法,而是閱讀和單詞量。你版把課本上的單詞和課文每天權讀,讀熟了語感就來了。做題就方便,看語法書只能作為輔導,短時間無法提高成績。

但不是說語法不重要,至少我覺得小學語法沒多大用,它考的都是固定搭配和課本單詞。閱讀積累很重要。

4樓:匿名使用者

學習英語前期主要靠背。貌似沒有其他捷徑了。。。

5樓:only_小飛

一點點從基礎學起 找出薄弱點 逐個擊破 快速提高成績多背單詞 從長遠角度好好學習語法

6樓:生活的簡單之處

暑假寒假好好看,爸媽如果能教你最好了

7樓:匿名使用者

沒有方法,只有勤學苦練

一年級孩子跟不上,家長該做些什麼?

8樓:褪去一身桀驁

輔導一年級孩子最重要的就是保持耐心,不要大吼大叫、挖苦諷刺;輔導孩子時要允許孩子犯錯,這樣老師才知道孩子**學的不好;這個時期的成績不重要,重要的是幫助孩子養成良好的學習習慣。

輔導一年級孩子的方法舉例:

1、每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀,並在認讀的基礎上,幫助學生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話,鍛鍊學生的口語交際能力。

2、要求學生會讀的課文或會背的課文,在家裡讀或背的時候,家長要給孩子讀或背的時間,並且家長要有傾聽的時間,並在書上簽字。這樣,一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣,另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。

3、聽寫寫字表裡已學過的生字,堅持多聽寫,多練習,這樣學生就會積少成多。不會寫,不要責罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,因為學習是乙個過程。但這並不等於不管或放任自流,督促和表揚同樣重要。

4、培養孩子的閱讀習慣。學習需要乙個廣泛的基礎,孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰,智慧型就越活躍,學習新知識就會變得越容易。因此,您應該每天抽出一定的時間引導孩子認真閱讀,養成孩子廣泛閱讀的習慣,這將是一輩子的財富。

9樓:匿名使用者

一年級新生的成長尤其需要父母耐心的陪伴和積極的引導,所以家長也要不斷的學習,才能勝任輔導孩子這個重任!

總而言之,遇到這樣的情況,不要急,要耐心地去尋找原因,積極地去應對,孩子的成長與教育是乙個緩慢的過程,每個孩子都有自己的特點,要找準根源,對症下藥。因此,不要為一時的成績而煩惱,最重要的是找到適合自己孩子的生活和學習方式,養成良好的學習習慣。

10樓:嘻哈啦啦

1 首先,十歲以下是看不出孩子智商,比得只是乙個習慣。不要過早地給孩子下結論,孩子太小未來有無數種可能。如果一年級孩子跟不上的時候,還是要多鼓勵孩子,不要隨便的責罵他,一面打擊他幼小的心靈。

2 一年級的孩子是從幼兒園直接過渡到小學的,過去幼兒園 是以玩樂為主,而小學階段則是以學業為主。孩子是有乙個適應的過程的,孩子需要時間慢慢去適應這個過程。家長不要過於心急。

3 一年級的很多孩子呢學習跟不上呢,首先**於孩子聽不懂 老師所說的話。家長呢,回家幫孩子來進行補習,首先要讓孩子語文基礎提公升,他能理解老師所說的東西,才能學得進去,如果他的無法理解,他是怎麼能學進去呢。

4 多陪孩子玩一玩, 讓孩子開開心心的。隨著年齡的增長,智力的增加,孩子再稍微努力些,成績自然就能跟得上,家長不要著急。

11樓:我叫蕭笑

對於一年級的學生,由於是剛剛上學,還沒有形成很好的學習習慣,所以,我們應該逐漸培養和訓練孩子好的學習方法,至於成績方面,當然也是應該兼顧的,如果能有好的成績,自然就更是錦上添花。那麼,家長如何幫助一年級孩子提高成績呢?

1.訓練孩子集中注意力。對於一年級的孩子來說,一般都是沒有辦法集中注意力的,因為孩子從幼兒園到小學,從乙個無組織性紀律性的集體突然面對嚴格的紀律要求的學校,首先就是注意力的考驗。

2.養成良好的學習態度。要讓孩子端正自己的學習態度,很多孩子不懂得學習的意義,以為是給家長學,給老師學,自己不喜歡學習,總是偷偷去玩,家長不可能隨時在身邊看護,所以,孩子的自覺性很重要。

3.訓練準確的理解能力。我們應該訓練孩子的理解能力,讓他們能夠準確理解家長和老師的要求,只有這樣,才能夠按照要求去做,有的孩子並不能充分弄明白老師和家長的具體要求,雖然不是故意的。

4.懂得習慣比成績更重要。家長幫助一年級孩子學習,應該充分懂得孩子學習成績的重要性,但是,孩子的學習習慣暫時要比學習成績更重要,所以,家長一定要抓好習慣,如果孩子的習慣不好,對於將來影響很大。

5.養成先學後玩的習慣。不管孩子的認識是否到位,家長的認識都應該很充分,一定要讓孩子養成先學習後玩的習慣,有的家長感覺孩子小,應該多玩,其實正常情況下,多玩沒有錯,但是一定要搞好先後次序。

6.家長和老師密切配合。家長應該和老師能夠密切配合起來,對於老師的要求,即使家長看起來可能有些太高,也要配合老師做好,千萬不能在學生面前表露出家長對老師的不滿,否則,孩子也不會聽老師的話。

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