1樓：蠻讓練戌
如果你覺得你的板書設計比較出彩的話可以寫,說課時候板書設計最重要的要求務必簡潔扼要,扣住重點,.說課板書一般在最後乙個環節,當你說到的時候再寫.
面試說課是不是說課必須說板書設計，急急急急！！！ 5
2樓：可愛歡歡
最好說一下板書設計，有的時候是佔分的，最好是在教學過程中涉及到的時候馬上板書，不要留到最後才板書。
3樓：肖立有
不一定非要說板書設計，如果你的板書比較有特色，你可以說一說
面試說課的時候,需不需要把板書設計寫在黑板上?
4樓：①是
如果你覺得你的板書設計比較出彩的話可以寫，說課時候板書設計最重要的要求務必簡潔扼要，扣住重點，。說課板書一般在最後乙個環節，當你說到的時候再寫。
5樓：匿名使用者
不需要寫，而是要你說說你的板書是不是符合課標的要求 是不是簡單 重難點突出
6樓：匿名使用者
邊說邊寫 有些人如果對自己板書沒自信的話也可以說完整課在寫
7樓：匿名使用者
需要。教師資格面試有五個環節：候考、抽題、備考、面試、評分。首先考生進入考場需要攜帶准考證以及個人身份證等有效證件。
幼兒教師資格證面試包括：結構化+試講+答辯，由這三部分的內容組成。在考試的過程中實行考官主考制度，考官團隊是由相關領域專家、幼兒園優秀教師等組成，經培訓之後統一上崗。
教師資格面試考察的是考生是否合適做一名幼兒園老師，所以在考試的時候要結合一線教師在幼兒園的狀態進行準備。搭配的時候要柔和，大方，顏色不宜鮮豔也不要太過於暗淡。並且切忌穿著緊身、暴露的衣服。
在面試的時候也不太推薦穿正裝，曾經有小白考生對於考試穿著並不是很了解，穿著正裝進入面試考場之後，考官質疑是否進錯學科。
說課如何說板書設計？
8樓：苜蓿老師
教師面試板書設計攻略，畢生所學，建議收藏
9樓：四川萬通汽車學校
基本板書（中心板書）：體現的是教學目的與教學內容內在聯絡的重點、難點、中心和關鍵的板書。能表現教學中心內容的基本事實、基本思想，反映教學內容的結構及其表現形式。是板書的骨架
10樓：果小果果果
先可以說板書就像乙份微型教案，然後說你設計的特色，最後說這樣設計板書可以簡明的將授課內容傳遞給學生，清晰直觀，便於學生理解和記憶，理清文章脈絡，體現教學過程與教學目標的統一。
11樓：
好的板書是一部微型教科書，利用板書可以一目了然地看清知識結構。使學生形成完整的認知體系，加深對所學知識的理解和記憶。
數學說課要寫板書嗎，說課板書設計，說課中如何說
請問教師資****中的說課，其中有一部分是板書設計，需要在現場板書嗎?還是只講一下就可以？ 10
12樓：匿名使用者
說課的板書設計是說出來的，不是寫出來的。一般都說不到這一步驟就好了，不用擔心。要是說的話，可以說說板書的內容、形式和結構關係等。
13樓：匿名使用者
在講的過程中可以把關鍵的框架和key words 寫在黑板上，注意還是以說為主
14樓：手機使用者
你最好請教報名地點的老師，應該問清楚說課時間，看時間允許否
15樓：匿名使用者
我也有點糊塗了，在說課稿裡面有「板書設計」，現場說課的時候，是在黑板上只寫板書設計的內容還是寫說課稿裡的內容？
剛開始說課的時候，需要在黑板上寫 題目 嗎？
希望考過教師資格證的能詳細的把流程和注意事項說說，謝謝了我也想提問的，現在沾樓主的光了祝好運
教師面試時說課的順序是教材分析，教學目標，教學重難點，學情分析，教法，學法，教學過程，板書設計嗎？ 5
16樓：匿名使用者
以上只是說了一些什麼是說課，那說課到底怎麼說。首先你要知道說課都有哪些部分，說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法學法、說教學工具、說教學過程、說板書、說教學反思。而這些步驟的構思和寫你只有你清楚了如何講課以及知道了每一部分的技巧之後，才能在短短的30分鐘備課時間內寫好。
下面簡單的概述一下各部分應該注意的點。首先說教材我們可以從教材的地位，與前後的聯絡，本課的知識內容，學生學會之後的收穫來進行概述，當然三個層面不必都說，可以選擇內容+收穫，或者是內容+地位來進行概述。接下來說學情，可以從學生的知識儲備，思維特點，能力方面來進行概述。
這裡就要求學生在自行準備的時候查詢好相關的資料進行有針對性的儲備。說教學目標是容易出錯的地方，也就是一定要以學生為第一人稱，而不是使學生掌握，讓學生學會。教學重難點，應該注意的是能加上怎樣突破重難點，這裡學生可能會有疑問，那不就跟教學方法混淆了嗎，其實則不然，我們這裡要說的具體步驟，而不是概括性的教學方法。
教學教法是比較簡單的一部分，只需掌握幾種特定的方法即可，一定要記住不要弄一些自己都不知道是什麼的教學方法羅列在這裡，然而教學過程卻絲毫沒有提及。接下來說教學過程，這一部分是佔的分數最多的，在這裡學生容易出現的問題是不知道怎麼說，或者按照自己試講的思路去講題，那這裡一定要記住邏輯性，分別從怎麼教、為什麼這樣教兩個方面去論述從匯入新課、新課教授、鞏固提高、小結作業四個部分。並且新課教授要注意提取重點知識點去設計。
板書設計要注意書寫的時間，一邊說一邊寫而不是說完了一起寫。教學反思因為是正常上課之後根據學生的反應，也就是教學效果來設計的，因此此時還沒有進行真正課堂的教學所以不用寫。
以上就是說課過程中需要注意的一些問題，說課的前提是要知道怎樣來試講，不要覺得說課簡單，就是背模板，我們要做的不是合格而是更好。
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