古代西方第一部系統的教育專著的作者是

1樓：網友

古羅馬的昆體良是西方第乙個專門論述教育問題的教育家，他的《雄辯術原理》即《論演說家的教育》，是西方第一本教育專著。

昆體良的《淪演說家的教育》是西方第一本教育專著。《論演說家的教育》又譯作《雄辯術原理》。《雄辯術原理》主要**有關雄辯術的各種理論問題。

系統總結了作者一生豐富的教育實踐經驗，針對羅馬教育當時存在的各種弊端，較為全面地提出了雄辯家教育的基本原則和設想，尤為詳盡地闡明了有關教學的理論。古羅馬的昆體良是西方教育史上第乙個專門論述教育問題的教育家。他出生在西班牙，其父在羅馬教授雄辯術，頗有名聲。

昆體良少年時隨父親到羅馬求學，受過雄辯術教育。他當過10年律師。公元70年被任命為一所國立拉丁語修辭學校的主持人。

由於在雄辯術方面的造詣以及在辦學上的卓越成就，當羅馬帝國在公元78年設立由國家支付薪金的雄辯術講座時，他成了該講座的第一位教師。昆體良在拉丁語修辭學校工作了二十年左右，大約在公元90年左右退休。

世界上第一部教育學著作是___________

2樓：清寧時光

分類：生活 >>交通出行。

問題描述：世界上第一部教育學著作是___

解析：《大教學論》被稱為世界教育史上第一部系統的教育學理論巨著。

17世紀的捷克教育家，揚·阿姆斯·誇美紐斯jan amos comenius（1592—1670）一生著述265種著作。其中，《大教學論》，是西方教育史上第一部體系完整的教育學著作。《母育學校》是歷史上第一本學前教育學專著。

泛智學校》中提出的泛智論是探索將一切有用的實際知識教給一切人的理論。

西方古代第一本專門論述教育的著作是

3樓：匿名使用者

昆體良的《雄辯術原理》。

擴充套件資料】雄辯術原理》全書共12卷，主要**有關雄辯術的各種理論問題。上述各卷系統總結了作者一生豐富的教育實踐經驗，針對羅馬教育當時存在的各種弊端，較為全面地提出了雄辯家教育的基本原則和設想，尤為詳盡地闡明了有關教學的理論。

雄辯術原理》把培養善良而精於雄辯術的人（即雄辯家）作為教育所要達到的基本目的。認為乙個雄辯家既要擅長雄辯，通曉各種有價值的知識，具有較高的才能，同時也應具有崇高的思想、高尚的情操，成為乙個善良的人。對於雄辯家來說，才能與德行是相互聯絡，缺一不可的。

在一定意義上，德行比才能更為重要。

其中第等卷，系統論述了雄辯家的培養和教育，集中反映了昆體良教育思想的基本內容和特色。第l卷包括前言和正文(共12章)，主要分析雄辯家教育的目的、形式、過程、內容和方法。第2卷21章，系統**了雄辯術的性質和目的，著重論述雄辯術教學的基本方法。

第3卷討論雄辯術的起源、組成部分和規則。第12卷包括前言和正文11章，主要闡述理想的雄辯家所應具備的各方面素質、特別是道德品質，以及道德教育的方法。其主要內容包括以下各部分。

4樓：匿名使用者

昆體良是西方第乙個專門論述教育問題的教育家，他的《雄辯術原理》即《論演說家的教育》是西方第一本教育專著。

5樓：中北241小熱

按大眾普遍知識認為是可以的，但是我們以科學研究的態度來看，雄辯術原理只能稱之為第一部研究教育理論的著作，作為古代文明研究昆體良很了不起，但是並不是第一本教育學專著，第一本教育學專著應該是大教育論。

6樓：匿名使用者

昆體良的《雄辯術原理》